引导大学生高效地利用图书馆之管见

信息技术的普及、知识经济时代的到来 ,高校图书馆面临着引导大学生高效地利用图书馆情报资料信息的新课题。在新形势下 ,图书情报资料将更加受到大学生的重视与关注 ,图书馆应着眼于更新服务观念 ,改进服务方法 ,调整馆员知识结构和提高馆员素质 ,才能积极主动地引导大学生高效地利用图书馆     

引导大学生高效地利用图书馆之管见

信息技术的普及、知识经济时代的到来，高校图书馆面临着引导大学生高效地利用图书馆情报资料信息的新课题。在新形势下，图书情报资料将更加受到大学生的重视与关注，图书馆应着眼于更新服务观念，改进服务方法，调整馆员知识结构和提高馆员素质，才能积极主动地引导大学生高效地利用图书馆。     

加强培养师范院校学生的情报意识

师范院校图书馆情报工作是以培养合格的中学师资为核心。为教学和科研提供多层次的情报服务。为提高师范生的情报意识和文献检索能力,应分层次多形式理论联系实际地对他们进行培训,高师教师也应言传身带,帮助师范生提高正确收集、利用情报资料的实际能力。     

高校政治理论情报工作的环节及特点

对高校而言,情报资料工作的主要目的在于配合和支持高校的教学与科研活动。政治理论情报资料工作也不例外。除此之外。它还担负着为教学、科研活动提供政治理论指导,为高校制定正确的路线、方针、政策提供理论保证的任务。高校政治理论情报资料工作主要有这样几个环节:     

论高校图书情报资料系统的管理

一、改革之声新技术革命的冲击波,经济、政治、文化改革的浪潮,对我国高等教育产生了深刻的影响。“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”成了我国高教改革的指导方针。科研要出成果,教育要出人才,都离不开图书情报资料工作。图书情报资料是教学和科研“三大支柱”之一。为了使图书情报资料工作能更好地发挥其效能,更有效地为教学和科研服务,为了保证学校的整体改革,也为了图书情报资料工作现代化,必须对图书情报资料工作体系进行改革,实行科学的管理。     

论大学政治干部的知识结构和能力结构

人才的知识结构和能力结构是一个动态的概念。时代的前进、社会的发展,对人才知识结构和能力结构的要求不同;就是在同一个社会里,不同的业务领域,对人才的知识结构和能力结构也有不同的要求。那么,高等学校的思想政治工作干部(包括担负领导工作的管理干部)应该具备什么样的知识结构和能力结构呢?高校思想政治工作干部的合理知识结构应由三个部分组成,即基础理论知识、专业理论知识和比较广博的知识面。     

面向知识经济的情报资料工作

情报资料工作在知识经济时代呈现出新的特征,其地位与作用也日益重要,我国情报资料业走向经济经济时代的主要发展模式应是嫁接模式和分离模式,新的形式对情报资料界从业人员带来了机遇和挑战。     

中学图书馆与学生的素质教育

中学图书馆是学校进行思想道德教育特别是爱国主义教育的重要阵地,也是对学生进行素质教育的第二课堂,是课堂教学的延伸、拓展和深入。它不仅是学生补充知识的"海洋",还是培养学生良好品行与能力的课堂。一、中学图书馆在学校的重要地位1.图书馆的重要性。图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用图书情报资料为政治、经济服务的科学、教育、文化机构。图书馆内浩如烟海的藏书,各种类型的情报资料,以及新型的信息载体,汇成了一个浩瀚无际的知     

怎样搭好情报与用户之间的桥梁？

随着科学技术的迅猛发展，当今世界已进入一个信息横流、知识激增、情报爆炸的新时期，情报资料迅速增长。其增长的速度之快，累积的数量之多，更新的周期之短，简直令人目不暇接。情报信息在科研、生产中的作用也越来越重要。可令人遗憾的是，由于一些原因大量情报资料还没有与用户见面，不能做到随时可取，充分掌握、利用，因而也就失去了它的利用价值。这种情报资料与情报用户的供需矛盾，一方面表现在情报量的堆积如山，另一方面则表现为情报用户的渴求无门，或为虚假情报所迷惑，又或需求难以得到满足。于是使得借报资料的利用率非常低…     

论新课程改革情境下的教师专业发展

新课程改革对教师教学观念、教学能力、课程开发能力和专业知识结构提出了新的挑战,也为教师专业发展带来了新的要求.这就要求教师改变策略,通过更新教育观念、反思教育实践、参与课程开发、完善知识结构四个方面促进教师专业发展.     

中考英语语法专项总复习——词法专题

名词【考点解读】知识结构单数与复数可数名词与不可数名词;名词的所有格;名词在句中的作用重点、热点名词的单数与复数。名词在词汇中占有较大比重,在测试中可作为基础题,设计为单项填空,考查辨认和分类能力,也可设计为能力题,如完形填空、阅读填词等。考查内容多为单复数变化和所有格变化。     

论建构主义视阈下翻译人才知识结构的建构——兼议教学翻译和翻译教学的区分

从建构主义的观点来看,翻译人才知识结构是多门课程教学合力的结果,也是一个终生的建构过程。翻译人才培养过程中必须重视知识的内在结构性和体系性,利用课程体系的内在关联,否定翻译课程建设和教学过程中的本位主义思想。翻译教学和教学翻译间的概念区分虽然有利于对翻译学的理论探讨,也可以突出翻译的专业性,但这样做可能会影响到翻译人才内在知识结构的建构。本文在分析翻译人才知识结构建构的重要作用、特点以及区分翻译教学和教学翻译对翻译人才培养可能带来的负面影响的基础上,提出了建构翻译人才知识结构的五个原则:翻译人才的培养要充分利用课程体系的合力,应该把知识结构的建构与地方经济发展、个性发展、能力培养以及翻译实践紧密结合起来。     

论自学能力的培养

一、引言近年来,随着教育事业的发展和教学改革工作的深入,在学生知识结构与能力培养等方面正在展开广泛而有益的讨论。“能力”的内涵有多种说法,为实现对学生各方面能力的培养也已有了多种教育手段与教学形式。但是无庸讳言,这方面的讨论还处于初级阶段。很多经验多属于本课程或某个教学环节的工作总结,有待于在辩证唯物主义认识论的指导下,在     

行业院校经管类大学生就业能力缺失的表现及对策

解决我国当前大学生就业难的关键在于提高其就业能力。同其他学校一样,行业院校经济管理专业学生就业能力也存在知识结构单一、行业观念淡薄、缺乏创新意识和计算机应用能力不强等问题。因此提出丰富其知识结构和创新能力、增强经管类大学生的行业意识和提高计算机应用能力等对策。     

多题一解与一题多解

高考尽管可以从不同层次、不同侧面、不同角度出题,但万变不离其宗,这个“宗”就是线。就是规则,就是知识结构,抓住规则,掌握知识结构, 就不怕题目千变万化,因此,同学们在学习中要适时安排一些专项训练, 既要“多题一解”,培养迁移能力,也要“一题多解”,培养发散思维能力．     

农村小学全科教师的素质结构探析

农村小学全科教师培养,体现了农村小学教师队伍建设的实践需求,也有国家的政策保障.培养的关键在于明确其素质结构.基于农村小学全科教师的认识和理解,农村小学全科教师的素质结构应该包括师德结构、知识结构和能力结构.具体体现在专业信念、农村情怀、自我成长构成的师德结构;一般文化知识、学科专业知识、教育心理知识构成的知识结构;课程能力、教学能力、管理能力构成的能力结构.完善师德结构、知识结构和能力结构的过程也是农村小学全科教师的成长过程.     

系资料室工作浅谈

一、认识资料室工作的重要性 情报资料工作并不是可有可无的工作,而是科学技术发展的不可缺少的条件,是教学和科研的物质基础。其表现是:1、做好情报资料工作可以加速教研进程,促进教学和科研的发展;资料室搜集、整理、加工的大量情报资料,为教研工作提供了方便条件,因而避免了教研工作中的许多重复劳动。2、做好情报资料工作可以使读者及时了解、掌握国内外的新技术和新科研成果,并把它们迅速推广运用到生产中去,使之成为推动社会进步的直接生产力。3、情报资料工作可以为教师和学生提供丰富详实的专业资料,直接促进     

中小学图书馆教师培训工作的认识与实践

学校图书馆是学校书刊情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构,也是实施素质教育、教书育人的重要场所。图书馆工作人员的素质必须适合社会、教育、科技发展的要求,只有提高全体从业人员的服务意识、专业知识和工作能力,才能够提供高质量的服务,建立数字图书馆,建立开放灵活的教育资源公     

高教情报资料管理之我见

情报资料服务是开发文献资源,向读者传递文献信息,为教学和科研服务的重要手段,收集、管理,都应以服务为出发点和归宿。如果把情报资料工作仅仅看成是收集、整理、保管,而不把服务看成是我们做这项工作的归宿,那么,我们收藏的资料再多,管理得再仔细、再有条不紊,资料的使用价值也不会实现。因此,     

当前中小学教师继续教育动力不足的原因及对策

中小学教师继续教育的必要性 随着科学技术的进步和经济的发展,教师知识结构的层次要求不断升级,职业能力结构要求也更趋于复杂多样化.一专多能、多专多能将是中小学教师的新的素质结构标准.