象鼻胡同拐三拐

1我家住在象鼻胡同,那是一条拐了三个弯的胡同,就好像大象的鼻子一样细长。我在这里生活了15年,胡同从来没有什么改变,这里的一草一木,一砖一     

象鼻胡同拐三拐

1 我家住在象鼻胡同,那是一条拐了三个弯的胡同,就好像大象的鼻子一样细长.我在这里生活了15年,胡同好像从来没有改变,这里的一草一木、一砖一瓦,我都是那么熟悉. 变化是从那个早晨开始的,我骑着自行车,飞快地从胡同穿过.第一个拐弯,早餐店的生意正好,新出锅的油条带着诱人的香味.第二个拐弯,裁缝店还没有开张,平日里吱吱呀呀的缝纫机仍在熟睡.第三个拐弯,咣当——我碰到人了!     

象鼻胡同拐三拐

我家住在象鼻胡同,那是一条拐了3个弯的胡同,就好像大象的鼻子一样细长。我在这里生活了15年,胡同好像从来没有改变,这里的一草一木,一砖一瓦,都是那么熟悉。     

寻访西三条胡同

这个骄阳似火的午后,我独自一人走进位于阜成门内西三条胡同里的北京鲁迅博物馆。这个被当地居民简称为“鲁博”的地方,其实就是鲁迅先生在北京的最后一处住所,时光流逝,当年的那六间陈年老屋,现在却成为一座极具规模的博物馆。     

阅读训练三:《故乡的胡同》

【作家链接】史铁生,1951年生于北京,著名小说家。1967年毕业于北京清华大学附属中学。1969年到陕西延川插队落户。1972年因病致瘫,转回北京。1974年到1981年在北京某街道工厂做工。1979年发表第一篇小说《法学     

小胡同里的大文化:汪曾祺《胡同文化》三品

新编高中语文教材的特色之一是重视文化熏陶,加强文学教育,选编的课文60%是文学作品,其中不少是具有丰富文化内涵的佳作,比如当代著名作家汪曾棋的<胡同文化>.对于高一新生尤其是大部分来自乡村的学生而言,文化是个笼统、模糊的概念,要想使他们通过语文学习培养文化意识,提高文化品味,<胡同文化>便是一篇极好的范文.我根据教材特点主要从以下几个方面对学生作出引导:     

边走边吃很不好

生活中,尤其是在早晨,我们常常看到很多人边走边吃,大人如此,孩子也如此。有的人边走边吃确实是因为时间紧迫,但也有的觉得这样做很正常,没什么不好。实际上,边走边吃是很不卫生的饮食习惯:第一,在马路上,人来人往,汽车、自行车川流不息,吃的食物很容易被污染。