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杨婧 《课堂内外(小学版)》2005,(Z1)
雪花,像天使的眼泪,是晶莹的;雪花,像百合的花瓣,是洁白的;雪花,像少女的心灵,是纯洁的。当片片雪花在空中飞舞时,那就是上帝送给人类最美好的礼物。我多想变成一片雪花,从空中落下时,俯视辽阔的大地;我多想变成一片雪花,为松树盖上蓬松松、沉甸甸的雪被;我多想变成一片雪花,为柳树铺满毛茸茸、亮晶晶的银条儿;我多想变成一片雪花,为人们编织一个美丽的童话。冬天,大地沉睡,一切都是那么安静,只有雪花还在不知疲倦地悄悄落下。有了雪花的妆扮,冬天变成了银色的世界,这是雪花在启示人们,在银色的覆盖下,绿色正在孕育着新的生命,即将迎接的,是… 相似文献
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秋水 《中学生阅读(初中版)》2009,(4):50-51
雪花或雪向来被视为纯洁、干净和美丽的化身,所以有雪(洁)白无瑕之称。但是,人们早就知道,雪花中也有尘埃。现在科学研究发现,雪花中还含有许多细菌甚至病毒。无论你相信与否,这都是事实。而细菌、病毒、尘埃与雪花共存的最主要原因是,前三者是雪花和雨滴形成的必要条件。 相似文献
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晓晓 《课堂内外(小学版)》2011,(1):26-29
飘雪的季节来临,亲爱的“咖啡”(《课堂内外》粉丝的简称)们,面对漫天大雪,欢跳惊叫之后,恐怕更多的是对这些可爱美丽酌雪精灵们酌好奇:雪花是怎么形成的?雪花是白色吗?雪花有多大?雪花有多重?雪花是什么形状…… 相似文献
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吴柏良 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(3)
早上,冬爷爷给我们送来了礼物——雪花娃娃!雪花娃娃落在我的手上,像蒲公英,像盐,还像糖。转眼间,她就不见了。雪花娃娃吻着我的嘴唇,我用舌头舔一舔,冰凉冰凉的,没有味道。雪花娃娃跳到我的鼻子上,把鼻子当成了滑梯。雪花娃娃钻进我的袖筒里,好像在和我捉迷藏。雪花娃娃真调皮呀! 相似文献
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不知为什么,我非常喜爱雪花。雪花飘在严冬,给大地披上了银装;雪花飘在初春,给人们带来了快乐。“雪花”如果飘在教室里,也会给我们带来无比的温暖。 相似文献