在《军事辩证法》学位课中实行教研一体化

在《军事辩证法》学位课中实行教研一体化王西华军事辩证法，是军事指挥专业研究生的一门学位课。这门课教学的好坏，直接关系到军事指挥专业研究生的培养质量。为了搞好这门学位课的教学，在三期的教学实践中，我们摸索实行了教研一体化的路子。一、教研一体化的内涵和意...     

中国人民解放军装备指挥技术学院

招生专业全部是信息技术和航天技术,毕业分配主要面向总装备部各卫星发射中心、卫星测控中心、航天指挥控制中心和相应的研究所等技术密集型单位,优秀毕业生可免试攻读硕士研究生。学院设有装备指挥、试验指挥、试验工程、测量控制、电子工程和靶场管理等系。主要培养博士研究生、硕士研究生和     

军事硕士专业学位研究生教育培养联合作战指挥人才研究

从军事硕士专业学位研究生教育的历史发展出发,介绍了军事硕士专业学位研究生教育培养联合作战指挥人才的特点.在深化军事硕士专业学位研究生教育改革,推进联合作战指挥人才培养方面,提出了具体的方法.     

我校首届哲学硕士研究生以优异成绩毕业

前不久,我校政教系哲学专业六名研究生通过毕业答辩和学位答辩,都以优异成绩正式毕业,并先后获得硕士学位。这是我校建校以来培养的首届哲学专业硕士研究生,也是内蒙古自治区高等院校中培养的首批哲学专业硕士研究生。     

海军广州舰艇学院

中国人民解放军海军广州舰艇学院位于广州市旅游胜地白云山风景区的西侧,是一所培养海军水面舰艇指挥军官和海军兵种战术指挥员的中级军事指挥院校。学院设有水面舰艇战术指挥、水面舰艇基层指挥等9个专业。1995年开始招收海军战术学硕士研究生。     

在军事指挥人才中加强研究生的培养

一、军队现代化建设需要大批高层次人才高技术战争对军事人才的素质要求更高,高层次人才数量必须增多.我军干部队伍特别是军事指挥干部,科学文化素质偏低,高层次人才极少,难以适应军队现代化建设和未来战争的需要,在我军专业技术干部中,研究生学历占42％在军事指挥干部中,具有硕士以上学历的则更是屈指可数.国外军队对培养高层次人才十分重视.美军现役军官中46％具有研究生以上学历.海湾战争中,参战的美军军官50％以上具有研究生学历,7个前线指挥军官中有6人具有研究生学历,而伊拉克官兵50％以上是文盲,因而有人把海湾战争称为“由博士、硕士研究生导演的一场战争”.说法虽有夸张,但反映了某一侧面的真实.更值得注意的是印度、巴基斯坦等第三世界国家的国民教育的总体水平低于     

第二炮兵工程学院培养出首批工学硕士

人民解放军战略导弹部队自己培养的首批工学硕士研究生,一九八八年五月从第二炮兵工程学院毕业奔赴工作岗位,标志着我军驾驭尖端核武器人才层次,跃入一个新的高度。这批毕业的研究生,分别完成了炮弹、火箭弹及导弹战斗部飞行器导航控制系统、计算机应用、军事技术运筹学、飞行力学等专业规定科目的学习研究,以优良成绩通过毕业论文答辩,经学院学位评定委员会批准,全部被授予工学硕士学位。     

河南师范大学教育技术系2009届硕士研究生顺利通过答辩

<正>2009年6月6日,河南师范大学教育技术系2009届16名教育技术专业研究生进行了硕士论文答辩。答辩委员会专家认为,各位研究生的学位论文涉及新技术及其教育应用、虚拟实验、绩效技术、混合式学习、信息技术与课程整合等多个领域,与一     

紧密结合军事需求，培养军事航天作战工程硕士

随着航天技术的发展,空间正成为新的战略制高点,面对这一新的形势,借鉴国外军事航天人才培养经验,提出充分利用工程硕士研究生教育这一平台,为我国未来军事航天作战部队培养专门的高层次参战人员,并提出了具体的课程设置方案。     

河南师范大学教育技术系2008届硕士研究生顺利通过答辩

<正>2008年6月14日,河南师范大学教育技术系2008届16名教育技术专业研究生、3名课程与教学论专业研究生进行了硕士论文答辩。答辩委员会专家认为,各位研究生的学位论文涉及新技术及其教育应用、教育游戏、绩效技术、信息技术与课程整合、教师教育技术能力培训等多个领域,与一线教学的需要密切结合,列举了丰富的教学案例,进行了大量实验研究,方法较     

广州大学土木工程类硕士研究生“双盲”答辩实践分析

本文对广州大学土木工程类硕士研究生"双盲"答辩方案及其实施过程进行了简要介绍,对其推行效果进行了总结和分析。三年的推广实践表明,"双盲"答辩方案能够切实保障答辩工作的学术性和客观性,消除了答辩委员的顾虑。答辩决议针对论文的学术问题本身做出,保证了研究生论文的质量,带动了整个研究生培养工作,提高了毕业研究生的整体素质。     

我军高层次中级指挥军官培养改革路径选择——军事硕士专业学位研究生教育与中级指挥基本培训衔接探析

认为军事硕士专业学位研究生教育与中级指挥基本培训既具有中级指挥军官培养的鲜明军事职业性,又存在能力培养要求上的层次区别,彼此之间关系密切.指出应遵循中级指挥军官成长规律,设计具体方案.将两个教育项目科学合理地衔接起来,确立在中级指挥基本培训之后选拔优秀者攻读军事硕士专业学位的培养机制,有利于推进军队高层次人才的培养,提升中级指挥军官队伍建设水平.     

博士科研成果简介(六)

电工绝缘技术第一位博士曹晓珑一九八○年考取西安交通大学电工绝绿技术专业硕士研究生,一九八三年毕业后又考取该专业刘耀南教授的博士研究生,一九八六年五月通过博士论文答辩,同年六月     

我院举行研究生毕业论文答辩

我院文科专业一九八一年研究生毕业论文答辩现正陆续举行。这批研究生是粉碎“四人帮”后入学的,经过二至三年的刻苦学习,在各自的专业上都取得显著成绩,毕业论文质量比较高。从已经答辩的论文来看,大多数材料丰富,观点鲜明,具有某些新意。有的论文条分缕析,纠正前人之失,有较高学术价值,受到专家的赞许。院领导对答辩会十分重视,各项工作均按中央教育部有关规定严格进行。研究生毕业论     

浅谈研究生新开课程《3S信息系统原理》的建设体会

《3S信息系统原理》是针对指挥自动化、信息系统工程等信息相关专业硕士研究生开设的一门新课程,目的是使学生了解和掌握遥感、地理信息系统与全球定位等技术(简称3S)的基本原理和集成方法,更好地适应未来军事应用需求。课程36学时,于06年春季正式开设。首次开课就碰巧参加了系统工程系为检查提高上课质量而组织的赛课活动。活动中课程不仅得到同学们的认可,听课讲评专家     

初级指挥专业大学物理课程教学体系研究

文章深入研究了军队院校教育转型对大学物理课程教学提出的新要求,系统阐述了大学物理教学在军事指挥人才培养中的地位和作用,准确定位了初级指挥专业大学物理课程的教学目标,科学构建了初级指挥专业大学物理课程内容体系,提出了初级指挥专业大学物理教学改革的设想。     

42名海军部队指挥员受聘担任军事硕士研究生导师

42名任职于舰艇部队、保障基地及舰队、海军指挥机关的师职以上领导干部,受聘成为首批军事硕士研究生导师。6月上旬,这些涉足军事硕士专业学位教育的指挥员,在集训中认真研讨如何参与院校课程教学、指导研究生实践教学和论文撰写。     

研究生答辩需要注意的若干问题

现在正是研究生面临答辩的时间,同学们经过了研究生阶段的刻苦学习,即将结成硕果。但是在与大家的接触中,我发现很多同学尽管平时做了很多工作,但是毕业答辩阶段或者没有准备充分,或者不知道如何应答老师提出的问题,没有把自己的工作量完全体现出来,答辩成绩不是很理想。我经历过研究生答辩,也关注过前几届研究生的答辩情况,现在我总结出一些经验,来与大家分享,希望能对大家的论文答辩有所帮助。     

紧密结合军队人才需求 建设多层次光纤传感技术系列课程

按照部队在现代化信息战争中对光纤传感技术领域人才的实际需求,2006年起我院在原有研究生课程《光纤传感技术》的基础上,对光学工程专业学员的光纤传感技术课程进行了深度改革。针对技术类本科生、军事指挥类本科生、硕士研究生和博士研究生的不同特点和未来适应部队工作的不同要求,建立了光纤传感系列课程,通过深入教学研究,在多层次一体化课程体系建设、教学方法与手段改革、创新人才培养、教师队伍建设等方面取得了较大成绩。     

硕士研究生统一公开答辩制度探索与实践

分析了目前研究生扩招形势下硕士学位论文质量存在的问题及其原因,指出统一公开答辩既有利于促进研究生论文质量提高,也有利于硕士研究生培养过程规范化。对某学院全面实施硕士研究生统一公开答辩前后研究生论文答辩定量评分和论文评阅定量评分的平均分进行了统计分析与比较,结果表明,采用统一公开答辩制度后对硕士研究生学位论文的评价更客观、公正,能更真实地反映学位论文的质量。