地方高校实验教学中心体系的构建与探索

围绕高校实验教学中心的建设,结合实验中心管理运行特点,提出建立科学规范管理体系的基本理念,同时探讨科研与实验教学联动的运行体系的构建方法。从实验中心布局和建制改革、实验教学内容改革、加强实验中心人才培养、加强实验室日常管理和实验中心队伍建设等方面阐述如何加强实验中心建设,培养学生的创新能力和实践能力,以适应时代发展的需要。     

面向新工科支撑一流学科建设的实验中心建设与开放

实验中心是高校开展教学、科研实践活动的重要场地。结合新工科背景下采矿安全高层次人才培养研究与实践项目的实施及实验中心的现实情况,探讨支撑矿业工程一流学科建设的实验中心建设与开放对人才培养、科学研究、社会服务发挥的重要作用,从实践条件建设、运行管理体系建设两方面阐述实验中心的建设情况;以开放共享管理、开放运行保障机制为切入点介绍实验中心开放运行实践,教学科研服务和开放共享运行两方面总结实验中心建设与开放成效;探讨随着一流学科建设的深入,实验中心的发展规划。     

高等学校院级教学实验中心的建设、管理与发展探讨

围绕高校教学实验中心的建设和管理运行特点,论述了加强实验教学的建设与管理的重要性,并结合北京工业大学材料学院教学实验中心建设与管理的实践,探讨了教学实验中心的建设与管理在深化实验教学改革和提高实验教学质量方面发挥的重要作用。     

财经院校ERP实验中心：建设、管理与运行

文章阐述了ERP实验中心的概况及特点,着重分析了财经院校ERP实验中心建设管理现状、ERP实验教学运行中存在的问题,并在师资力量、科研团队建设以及管理运行创新等方面提出了对策性建议。     

设备共享平台及管理模式的探索与实践

介绍了化工学院专业实验中心设备共享平台的建设内容和管理模式,阐述了通过改变由各系分开管理、独立使用仪器设备的管理方法,形成实验中心统一管理、集中调配使用仪器设备的运行方式所取得的成果与效益。     

光电技术研究生综合实验中心的运行与管理

光电技术研究生综合实验中心为光学工程专业研究生的专业基础教学实验中心,起到从理论学习走向科研实践的过渡作用。在分析实验中心的功能和特点的基础上,介绍了实验课程、课程实验和创新实践活动等三种运行模式,从岗位设置、设备管理和文档管理等三个方面介绍了实验中心的管理方法,并介绍了实施成效。     

农业大学工科类院校实验中心建设的探讨与实践

以建设兼顾农业大学特色把握工科专业特质院级实验中心为研究目的,针对华南农业大学工程学院实验室管理及运行中存在问题,以加强学生工程基本技能训练为中心,整合实验室资源,优化组织结构,建设高度协调运作学院实验中心,并对院实验中心进行实践。通过3年多的实践表明:院实验中心平台建设可充分优化教育资源,在工程实训中体现出教学效益和质量。在建设院级实验中心工作中融入农业大学特色与工科学科特质方面具有创新。     

兰州大学国家级化学实验教学示范中心的建设与管理

文章探讨了兰州大学化学化工学院国家级大学化学实验教学示范中心的建立、教学体系建制、学科重建、实验教学管理及其取得的成果和社会效应,阐述了实验中心的组成、运行、建设,以及主讲、主任两条线的实验教学管理体系,强调了实验中心以“淡化专业、强化基础、因材施教、分流培养”为宗旨,“立足教学、服务科研、专管共享”的实验教学资源管理导向和改革思路,并指出了实验中心目前还存在的一些问题。     

强化安全管理 提高实验中心管理成效

在分析和梳理实验中心各项管理制度与安全管理间内在关系的基础上,阐述了同济大学机械实验中心以安全管理为主线,完善实验中心的管理制度,用安全第一的观念有效落实实验中心的教师管理、教学实验管理、科研实验管理以及开放实验管理的管理制度。安全管理为主线的管理方法降低了各相关工作的难度,有效地提高了实验中心的管理效率。     

电工电子实验教学绩效评价的探索与实践

在电子信息工程国家级特色专业和省级实验教学示范中心的建设中,为提高实验室建设水平和管理水平,提高实验室的资源利用率,使电工电子实验中心的实验教学更科学、合理,运行了电工电子实验教学管理新模式,使其管理由模糊管理上升为量化管理,充分挖掘了电工电子实验中心在教学中的潜力,实践效果好.重点介绍了绩效评价指标体系的构建方法及实践过程.