植根大湖文化 开发校本课程

随着素质教育的推进,全社会对学校的办学水平提出了越来越高的要求。《中国教育改革和发展纲要》指出,学校要办出各自的特色,逐步向特色学校迈进。这是时代和社会对学校提出的要求,也是学校自身寻求新的发展并向高层次迈进的必由之路。龙集镇,位于美丽的洪泽湖畔,素有"一肩挑     

关于高校开展和实施创业教育的政策建议——以福建师大福清分校开展创业教育为例

大力开展创业教育是知识经济时代社会发展的必然要求,也是高等教育改革和发展的必然趋势.本文从转变办学指导思想、构建和谐校园创业教育环境、系统开设创业教育课程、大力加强创业教育的师资队伍建设、建立学校创业教育研究与实验中心和进一步深化与推广创业教育竞赛活动六个方面向学校提出我校开展和实施创业教育的建言对策.     

知识经济对学校档案工作的挑战

人类社会向知识经济时代迈进，而知识经济使信息和知识成为最重要的资源，档案信息作为其中的一种，也占据了一席之地，随着知识经济中计算机档案信息系统的进一步发展，学校的档案工作面临更大的挑战。一、对档案人员素质的挑战知识经济时代对档案专业人员的素质提出了更高、更深的要求。首先，新世纪的学校档案专业人才，必须具备较高的业务素质和较好的心理素质，能够适应瞬息万变的形势需要。从我国目前学校档案工作人员在思想文化理论和专业技术储备的情况来看，尚属于知识基础薄弱的范畴，主要表现在档案工作中所应用的知识不够新，我…     

校外教育与学校教育零距离对接的初步实践与思考

随着知识经济时代的来临,校外教育作为学校教育的重要补充,越来越显现其重要的地位,并逐步向相对独立的教育形式发展.就知识经济时代背景下教育自身发展对校外教育的新需求,校外教育与学校教育密切衔接的方式方法以及在该领域开展的一些实践活动进行了探讨,提出了校外教育与学校教育零距离对接的思考.     

加快学校信息化建设 提高高校办公管理水平

人类社会经由20世纪的工业化社会正在向知识经济时代迈进,20世纪末计算机与全球通讯网络的结合,全面介入社会经济发展,显示出了信息以及它对经济发展的越来越大的贡献。知识经济时代的     

电大教育现代化的理论与实践

一、电大实践教育现代化的意义人类社会正从工业经济时代向知识经济时代迈进，信息科技已经成为现代科技的核心，信息化水平已经成为一个国家或一个地区乃至一所学校现代化水平和综合实力的重要标志。高等教育要培养适应新世纪要求的各类人才，就必须发展和运用以信息技术...     

新课程理念下的学校品牌建构

随着我国市场经济体制的日趋成熟,国内教育市场竞争越来越激烈,学校生存和发展的竞争压力越来越大。学校之间的竞争已演变成学校品牌的竞争。知识经济时代,建构学校品牌可以形成学校价值优势,优化和拓展学校生存的发展空间,盘活办学资源,为学校赢得更多的发展机遇。     

产学研结合是职业教育的新课题

１．产学研结合是知识经济时代的要求。在知识经济社会里 ,知识、技术与经济的结合越来越紧密 ,相互间的影响也越来越大。职业教育是教育资源与经济资源的直接结合。一方面 ,职业教育将对知识经济的发展产生积极的促进作用 ;另一方面 ,知识经济对职业教育有着更直接的影响 ,其影响之一就是产学研结合将成为职业教育改革的趋势和必由之路。２．产学研结合是职业教育办学职能转变的必然要求。随着知识经济时代的到来 ,职业教育的办学职能必将由为我国产业化生产一线培养数以亿计的劳动者和专门人才的单一职能 ,逐步发展到人才培养、推广新的生…     

论现代企业的体系创新

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.对于一个企业来说,尤其是知识经济时代的企业更离不开创新,要生存发展就必须创新.因此,知识经济时代的企业需要构建出一个日趋完善的企业体系,这一体系以经营方式创新为先导,以组织制度、技术和市场创新为支撑,以文化创新为灵魂,共同推动现代企业向更高层次迈进,这是知识经济时代的企业前进发展的必然要求.     

如何搞好学校教育科研工作

教育科研是学校教育教学工作的重要组成部分,在学校教育改革和发展中起先导作用。向科研要质量是时代对学,校发展提出的要求,是提高学校办学水平的有效途径。     

知识经济时代我国高等教育的多元化发展

知识经济时代的到来,为我国高等教育的发展带来了机遇与挑战.在我国高等教育现状的基础上,高等教育应朝多元化方向发展,顺应知识经济要求的一种有效的发展战略.办学形式的多元化,可以扩大高等教育的办学规模,使大众化高等教育提前到来;投资主体的多元化,可使高等教育的发展有良好的资金保证.而高等教育内部结构的多元化可适应我国多种经济发展阶段对人才培养的不同要求,灵活地应对知识经济所提出的挑战.     

实施创新教育请你改变观念

世界已进入了知识经济时代。知识经济时代要求人才必须具有创新能力和创新精神。社会向教育提出了新的要求，学校必须实行创新教育。创新教育的实施必须得到学校、家庭、社会、政府的密切配合和大力支持。     

和谐:学校效益管理之魂

<正>随着社会的发展,各行业正朝着全面构建和谐社会的目标奋进。在知识经济高速发展的今天,社会对教育的要求也越来越高。为了加快教育的发展,促进教育现代化的早日实现,学校在管理上也是紧跟时代步伐,寻求多种途径来规范办学的行为,提升     

高校教务管理人员专业化探讨

高校教务管理是学校管理工作的核心,是保障教学秩序、提高办学质量、扩大办学规模的基础。建设一支高素质的高校教务管理队伍,是迎接知识经济时代的挑战、深化高校改革和发展的必然要求。本文就高校教务管理专业化问题提出了若干看法。     

认清军医学发展趋势,做好情报工作

针对当前社会正在向知识经济时代迈进,军事科学、医学和管理科学的发展,新型武器装备的开发研制,以及医学技术的进步,军事医学将进入新的发展时期.从认清军医学发展趋势,如何做好军事医学情报工作进行探讨,认为知识经济时代呼唤情报研究工作的大发展,情报研究工作在新世纪将大有可为.     

推进素质教育 培养创新人才

随着知识经济的悄然来临,社会的信息化特征也越来越明显,因而知识创新、人才开发及"科教兴国"成了时代发展的紧迫任务.同时对教育,特别是基础教育提出了新的、更高的要求,要求教育必须由传统教育向素质教育转变.     

适应社会需求拓宽就业渠道

随着社会主义市场经济的进一步发展,越来越多的人认识到：商品经济的竞争归根到底是人才的竞争,而职业学校就业状况如何又将直接关系到学校的兴衰存亡。面对越来越严峻的就业市场,我校以质量求生存,以改革促发展,以特色创一流,不断地探索适应社会主义市场经济的职教办学之路,现已为社会输送了近万名合格的现代实用人才,近几年毕业生就业率（包括升学）一直都保持在98％以上,学生普遍受到用人单位好评。一、适应社会需求,培养复合型人才职业学校学生毕业后大都直接走向市场,参与市场竞争。如今,社会正在向知识经济时代迈进,信息…     

文化引领发展创新提升管理

上海市松江区九亭中学创办于1958年,已有一甲子的办学历史和文化积淀.在新时代的办学中,学校传承接续、开拓创新,持续向"环境一流、质量上乘、管理高效、特色鲜明"的家门口新优质学校发展而迈进.     

知识经济与师范教育

伴随着21世纪脚步的迈进,知识经济时代也敲响了中国的大门.我国将由工业文明时代向知识经济时代转化,知识和智慧将成为经济发展的关键要素.那么培养创新人才,提高人口素质,就成为当务之急.     

论高校教务管理人员队伍建设

高校教务管理是学校管理工作的核心,是保障教学秩序、提高办学质量、扩大办学规模的基础。建设一支高素质的高校教务管理队伍,是迎接知识经济时代的挑战、深化高校改革和发展的必然要求。