国外职业技术教育发展的主要特点及其对我们的启示

职业教育在今天已不再只是解决求职和缓解失业问题的一种手段了,它是当今世界各国在高科技和经济领域中激烈竞争的重要力量之一。各国为了保持在这些领域中的优势地位,竞相发展职业技术教育,使得职业技术教育在现代教育构成中的地位已明显提高。那么,当今国外职业技术教育发展的主要特点有哪些?它们对发展我国的职业技术教育又有何启示?这是本文将着重探讨的二个方面的问题。     

泰国的职业技术教育

近些年来,泰国的经济持续稳定地以高于大多数发展中国家的速度增长,已成为继亚洲“四小龙”之后的又一“小龙”。泰国经济高速发展的重要原因之一,是长期以来政府高度重视和大力发展职业技术教育。 泰国职业技术教育颇具特色,主要体现在以下几个方面: 一、政府大力投资,优先发展职业技术教育 早在60年代,泰国政府在教育改革和发展战略计划中就明确提出:“为了配合和服务于市场经挤的发展计划,职业技术教育作为见效快的培养建设人才的渠道,必须培养大量的职业技术人才,以奠定经济高速发展的智力及技术基础”。为此,泰国政府职业技术教育     

职业技术教育要立法

我国宪法载明要发展职业教育,《中共中央关于教育体制改革的决定》已“把大力发展职业技术教育”定为改革和发展教育事业的重要决策。近几年来,各省、市和地区的职业技术教育有了较快的发展,在有些城市和地区,高中阶段各类职业技术学校和普通高中的招生人数已达到一比一。为了使各级各类职业技术教育进一步适应社会主义现代化建设的需要,更好     

发展成人高等职业技术教育管窥

<正> 目前,世界大多数国家——特别是经济发达国家都十分重视职业技术教育。职业技术教育已成为现代教育制度一个重要组成部分。在我国,职业技术教育发展得比较缓慢,造成就业人员素质低,影响了劳动生产率的提高和产品质量。《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他受过良好职业培训的城乡劳动者。没有这样一支劳动技术大军,先进的科学技术和先进的设备就不能成为现实的社会生产力。”因此,发展职业技术教育已成为当前教育改革的一个十分重要的问题。本文仅就为什么发展与如何发展成人高等职业技术教育,谈点肤浅见解。     

论职业技术教师的素养

十几年来,中国职业技术教育的规模不断扩大,教育结构逐步趋于合理。但职业技术教师在数量上的严重不足与质量上的良莠不齐在很大程度上限制了职业技术教育的进一步发展,以何种形式,培养出什么样的职教师资来推进职业技术教育的纵深发展已成为师范教育的当务之急。本文系统地论证了职业技术教师的必备素养,以期在理论上解决职业技术教师的质量问题。 (一)职业技术教师的道德素养 职业技术教师的道德素养可分为精神境界、职业观和热爱职教事业三个层次。     

泰国的职业技术教育

近些年来,泰国的经济以高于大多数发展中国家的速度持续稳定地增长,已成为继亚洲“四小龙”之后的又一小龙。泰国经济高速发展的重要原因之一,就是长期以来泰国政府高度重视和大力发展职业技术教育。当今,泰国重视发展职业技术教育,以职业技术教育促进经济高速发展的经验,业已引起国际教育界与企业界的高度关注。泰国职业技术教育是颇具特色的。主要体现在以下几个方面:一、政府大力投资,优先发展职业技术教育早在本世纪60年代泰国经济发展初期,泰国政府在教育改革和发展战略计划中就明确提出:“为了配合     

’93中国职业技能开发十大新闻评出

1993年,我国经济在小平同志南巡讲话精神指引下,已进入一个快速发展时期。在经济发展的牵拉下,承担后备劳动力和技术人才培养任务的我国的职业技术教育,在去年一年里也有了新的发展,培训数量有了新的扩张,教育质量有了新的提高,社会环境也越来越好。我国职业技术教育之所以能够取得如此好的成绩,这是与党和国家在这一年里采取了一系列重要措施密不可分的。 为了大力宣传职业技术教育所取得的成绩,表彰舆论界对职业技术教育的关心和支持,从而推动我国职业技术教育迈上新的台阶,经《职业技术教育》杂志与国家劳动部职业技术教育中心研究所、《中国培训》、《教育与职     

以法治教,发展职教事业

一部全面规定了我国职业技术教育的地位与作用,完整地提出了发展职业技术教育的基本原则,为职业技术教育的实施提供有力保障的法律——《职业教育法》,已由全国人大常委会审议通过,并已于今年9月1日正式实施,这标志着我国职业技术教育发展将进入一个新的时期,这是改革和发展我国职业教育事     

谈职业技术教育的经济效益观

教育效益与企业效益一样,包括经济效益和社会效益两个方面。过去人们对教育经济效益的讨论往往局限在计划经济传统模式上。随着市场经济的运行和发展,如何在新形势下不断提高教育经济效益已成为政府、办学单位和社会关注的热点问题。职业技术教育是国民教育的一个重要组成部分,大力发展职业技术教育是《中国教育改革和发展纲要》中的重要内容。笔者在职业技术教育单位从事教学和管理的实践中,就经济效益的特性和提高经济效益的途径作过如下探讨:一、职业技术教育经济效益的特性职业技术教育资本是人力资本的一部分,是与普通教育具有同样重要…     

重视发展职教科研 为振兴上海经济服务

重视职教科研是职业技术教育发展的需要,也是教育科研为经济服务的重要标志.职业技术教育是现代化教育的重要组成部分.中等职业技术教育是教育体制改革的一个重点,又是培养人才的一个重要层次.上海的职业技术教育发展迅速.近两年招生人数已占到高中阶段招生人数的60%,各类中等职业技术学校学生人数已与普通高中人数相当,这些学生经过三四年学习,将直接投身于四化建设,接受社会实践的检验,研究这部分的教育如何与经济协调发展,研究各类人才的培养规格,是教育为经济服务的直接体现.在事业发展过程中,有许多的问题需要从理论上进行阐述和探索,才能避免盲目性.一年多前有人发表过"上海的职业技术教育发展迟缓"的见解,时隔一年之后,又有"上海职业技术教育发展盲目"的     

略论四川藏区职业技术教育的发展机遇

职业技术教育已被作为现代化教育的标志,它是科学技术转化为生产力的中介环节之一。职业技术教育发展水平与社会经济、文化发展水平密切相关。四川藏区职业技术教育经过解放后的大力发展,总结出了经验教训,找出了差距和困难,对如何更好地发展职业技术教育,已经得到了各级党委和政府的高度重视,四川藏区职业技术教育的发展迎来了它在该地区历史上最好的机遇,也面临着很大的挑战。     

发达国家发展农村职业技术教育的经验

世界上一些经济发达国家,在其发展过程中都曾经历了农村教育发展或改革的过程,在实施农村教育的过程中,普遍重视农业职业技术教育,把农业职业技术教育视为农村教育的主体,向农业输送高素质的农业技术人才和农业工人,提高农民吸收现代科学技术的能力,以推动和促进农业的发展,使农业科学技术迅速转化为生产力,并在这个过程中取得了发展农村教育的一些经验。一、加强制度建设,政府和社会通力协作,为农业职业技术教育的发展提供保障和创造条件1.加强农业职业技术教育的立法。用教育法规的形式为教育的发展提供法律的保障,这在发达国家已普遍成为…     

台湾工业职业技术教育的发展

台湾工业职业技术教育以下简称工职教育)是台湾职业技术教育的重要组成部分.随着台湾经济的发展,其工职教育也在不断地调整和完善.几十年来,工职教育已发展成一个完整的教育体系,为岛内工业的发展输送了大量的人才.一、工职教育的学制发展     

从西方职教模式变迁看职教发展趋势

随着我国改革开放的不断深入和经济的不断发展 ,职业技术教育直接服务于经济发展的特殊作用日益为人们所重视 ,大力发展职业技术教育已成为我国科教兴国战略中相当重要的组成部分。发达国家的各类职业技术教育的方法和课程模式不断地被介绍进来 ,同时在我国对高等职业教育存在着一种很流行的看法 ,即高等职业教育就是“实际操作能力加几本岗位证书”的培训 ,这种看法是否全面呢 ,笔者试从西方职业教育模式的发展变化角度进行一点分析 ,以供参考。一、职业技术教育模式发展的历史回顾职业技术教育的出现是伴随着第一次工业革命而产生的。当时…     

适应社会需要 加快中专改革

目前,全国职业技术教育总的形势是很好的。职业学校的发展速度很快。今年全国职业学校的招生人数,在整个高中阶段所占的比例已超过40%,有的地方已超过了60%。当然,各地的发展情况很不平衡。一般来说,经济发达地区的职业技术教育发展得快一点。经济发展比较慢的地方,职业技术教育的发展还有许多困难,全国大力抓职业技术教育还不到十年的时     

对解决农村职教师资问题的思考

大力调整农村教育结构,发展农村职业技术教育,是摆在我们面前的重大课题和紧迫任务。解决农村职教师资问题已成为发展农村职业技术教育的燃眉之急。一、建立一支优良的师资队伍,是发展农村职教的迫切需要国务院《关于依靠科技进步振兴农业,加强     

职教动态

广东职业技术教育走在全国前列广东职业技术教育发展迅猛、结构逐步优化。3年来,广东的职业技术教育已连续夺得招生数、在校生数、校均在校生数、技能鉴定人数、毕业生就业率等5个全国第一,高职教育在数量上也占广东省高等教育的半壁江山,职业技术教育已成为广东省实现经济转型     

运用现代远程教育手段大力推进职业技术教育的发展

现代远程教育是伴随现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式;其优势和特点以及在我国教育中所产生的积极作用,已被世人肯定和认同;《面向21世纪教育振兴行动计划》把它作为构筑知识经济时代终身学习体系的主要手段。职业技术教育作为培养应用型人才的主要途径,在国家经济建设和社会发展中具有十分重要的地位。就我国的国情而言,寻求现代远程教育和职业技术教育的结合,以现代远程教育形式,大力发展职业技术教育不仅是可行的,也是时代的必然要求,以电大系统为基础,构建灵活的现代远程职业技术教育体系是这两者结合的可行性所在。转变观念,重新审视职业技术教育的发展,以现代教育思想为指导,促进职业技术教育人才培养模式改革,以素质教育为核心,推进职业技术教育教学改革,应当是今后发展我国职业技术教育的基本思路。     

国务院关于大力发展职业技术教育的决定

党的十三届七中全会再次提出要大力发展职业技术教育,为了认真贯彻落实这一决策,特做如下决定: 一、高度重视职业技术教育的战略地位和作用 九十年代是我国社会主义现代化建设非常关键的十年。进一步发展教育事业,推动科技进步是实现第二步战略目标并为下世纪经济和社会发展奠定基础的迫切需要。职业技术教育的规模和水平影响着产品质量、经济效益和发展速度。发展职业技术教育,不仅是提高劳动者思想道德和科学文化素质、实现社会主义现代化的一项具有战略意义的基础建设,而且对于进一步巩固以工人阶级为领导的工农联盟为基础的社会主义制度具有特殊重要的意义。因此,必须坚定不移地把教育事业摆在优先发展的战略地位,必须高度重视和大力发展职业技术教育。 党的十一届三中全会以来,特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以来,我国的职业技术教育有了很大发展。到一九九○年底,各类职业技术学校已     

立足为首都经济建设和社会发展服务

1980年党中央、国务院发出关于改革中等教育结构,大力发展职业技术教育的指示以后,职业高中在我市蓬勃发展,今天已成为首都中等职业技术教育的一个重要组成部分。 10年来,我们深刻地认识到,一个国家的振兴、经济和社会的发展,取决于职业技术教育的发展程度,加速培养中、初级技术人员更有特殊意义。职业高中直接担负着培养“千百万受过良好职业技术教育的中、