关注教师心理需求,营造和谐校园氛围

现代学校应实施一种充满人文性的管理,以正确的文化价值观念作引导,形成良好的人际关系、健康的舆论导向、积极的群体心态,引导教师在和谐、愉快的文化氛围中工作,实现自身的价值.要做好这一点,就必须了解教师的心理需求.     

关注教师心理健康

当前,中小学教师的压力空前沉重,开展教师心理保健工作,是学校心理健康教育深化发展的大势所趋。 2001年7月杭州市由市教育工会挂牌,正式成立了杭州市教师心理健康工作领导小组和杭州     

人文关怀的历史方位与育人效应

从中国传统文化和西方人文主义的本源上探析了人文关怀的历史渊源,并联系当代中国实际,总结了改革开放以来在以人为本的科学发展观指导下人文关怀取得的实质性进步。以党的十七大为新的起点,确立了人文关怀的时空坐标、思想坐标、文化坐标,从方法论上把握思想政治工作的人文关怀路径创新的意义。     

思想政治工作体现人文关怀的路径思考

注重人文关怀和心理疏导,是新时期思想政治工作的必然选择。在思想政治工作中体现人文关怀,要明确思想政治工作的导向性,把握好以人为本原则、有效平衡原则、合理激励原则;要提高思想政治工作的实效性,落实人文关怀,必须实现三个转变,即工作思路上从以教育人为主转向以关心人、服务人为主,内容上从传统的思想政治教育转向综合性实践教育,方法上从居高临下的灌输教育模式转向沟通谈心的模式。     

加强高职院校教师思想政治工作的思考——从注重人文关怀和心理疏导的角度

本文阐述了人文关怀和心理疏导的含义,分析了在高职院校教师队伍中开展人文关怀和心理疏导面临的问题,提出引入EAP项目是一条深化高职院校教师人文关怀和心理疏导工作的可行之路。     

对高校教职工思想政治工作实现人文关怀的几点思考

人文关怀是对＂以人为本＂的具体化,包括尊重人、关心人、理解人、爱护人。高校教职工思想政治工作是做人的工作,它要实现人文关怀,体现以人为本,才能更好地适应党的要求和时代的要求,才能促进教职工的全面发展。     

营造和谐氛围，激发教师工作热情

一所好的学校，很大程度上依赖于教师的工作态度。好的学校，教师群体必然是以亢奋的精神状态，以极高的工作热情，积极投身到学校工作中去，最大限度地发挥自己的创造才能。因此，作为学校管理者要努力营造和谐的氛围，激发全体教师的工作热情。[第一段]     

思想政治工作要始终坚持人文关怀和心理疏导的途径

人文关怀和心理疏导是新时期做好思想政治工作的重要途径。思想政治工作注重人文关怀和心理疏导是社会历史发展的必然要求,思想政治工作实践中,坚持以人为本,构建和谐管理模式,就是要坚持人文关怀和心理疏导的途径和方向。     

彰显人文关怀加强心理疏导——高校思想政治教育工作的新元素

本文结合高校思想政治工作,对人文关怀和心理疏导进行解读,并从教育理念和工作机制两个方面,探讨如何在高校思想政治工作中注入人文关怀和心理疏导元素.     

关注“好孩子”的心理健康

好孩子是指那些被家长和教师认为的学习成绩优秀、乖巧懂事、表现优异的儿童。由于受到多方面的关注以及期望,这些好孩子备受压力,也随之产生一些不良的心理健康问题:过于追求完美,自我中心,争强好胜,患得患失等。针对好孩子的这些不良心理,教师和家长要及时进行疏导,及时进行矫正性心理教育,帮助好孩子建立理性的认知方式。     

关注教师心理 营造和谐的学校教育

上海市闵行区航华第二小学历来比较重视教师的心理健康，从各方面予以关注，努力培养教师的心理和谐。教师的心理和谐了，才能建成和谐校园。     

关注教师心理健康，共同构建和谐教育

教师的工作是一件关系到人的成长与发展的职业，教师的心理健康对学生的发展会产生深远的影响。教师自己要加强自我修养，教育行政部门要关心协作，提高教育教学质量，共建和谐校园。     

思想政治工作要注重人文关怀与心理疏导

加强和改进思想政治工作,注重入文关怀和心理疏导,既是落实科学发展观的具体体现,也是以人为本理念的关键所在。思想政治工作由“说服教育型’’向“理解沟通型”转变,注重人文关怀与心理疏导,受到了广大员工的充分肯定。创新新时期企业思想政治工作方法,要及时了解掌握群众最关心、最直接、最现实的问题,有针对性地进行人文关怀和心理疏导,注重提高人们的知识水平和思想觉悟,培养健康阳光的心理素质及心态,积极探索建立心珲危机千而、而鐾加制     

关注教师心理健康创建和谐校园

中小学开展心理健康教育是创建和谐校园的软建设.现实中教师心理健康问题很多,不客忽视.本文对影响教师心理健康的外部因素、内部因素进行分析,并提出积极改善教师的心理健康状况的有效对策.     

人文关怀与思想工作创新

党的十七大报告提出,思想工作要注重人文关怀和心理疏导。这不仅极大地丰富了思想政治工作的内涵,而且也为思想政治工作创新提供了新的视野。     

大学生思想政治工作应注重人文关怀和心理疏导

本文分析了大学生思想政治工作面临的新问题,同时阐述了人文关怀和心理疏导在大学生思想政治工作中的应用策略。     

谈善于运用和谐的“人文关怀”

党的“十七大”报告中第一次出现“人文关怀”和“心理疏导”字眼。这两个新名词是“以人为本”在我们党思想政治工作中的新的体现。在社会生活中确立关心人、爱护人、尊重人的人文精神,也是“以人为本”的一种内在要求。这一新亮点,体现了执政党对人的关怀、社会对人的关爱,严肃的思想政治工作开始更加注重关心人内心的感受：贴近人的心灵。     

注重人文关怀和心理疏导提高思想政治工作实效

一些基层单位传统政工方式方法已不能适应形势发展需要,注重人文关怀和一心理疏导应是开创政工新局面的着力点。本文在分析人文关怀和心理疏导的涵义后,从三个方面提出建议。一是政工干部要加强传统人文修养,学习基础心理学知识,二是建立政工培训、考核机制,三是善于营造环境,掌握若干基本方法,创造性提出建立职工人文和心理档案的设想。     

以心理健康教育为抓手增强高校学生思想政治工作的有效性

思想政治工作是中国共产党的优良传统和政治优势,是高校学生工作的生命线。但在市场经济体制下,传统的思想政治教育模式受到了很大的冲击。借助大学生的心理健康教育来拓宽思想政治教育的途径,是增强思想政治工作有效性的必然趋势。其具体措施包括注重人文关怀、强化课堂教学、加强软性管理、发挥网络的思想政治教育功能、建立健全心理健康教育队伍。