聆听孩子心声 呵护孩子心灵

作为一名教育工作者,要俯下身子去聆听孩子的心声,用爱心去呵护孩子的心灵。强化交流,注重沟通,爱心浇灌,保护自尊,唤起学生的读书热情。     

该大做文章不要吝啬

辅导员是孩子们最亲近、最信赖的朋友,俯下身子,走进孩子的世界,你会发现每个孩子都是最棒的。用我们的微笑,我们的爱抚,我们的信任与期待,传递我们每一次新的发现吧。让每个孩子都能自信地说:“我能行!”主持人:河北省石家庄市第一寄宿小学大队辅导员单璐邮编:050000     

教师如何牵手课题研究

<正>一线教师常为课题研究而苦恼,认为才疏学浅的吾辈与高屋建瓴的课题研究相距甚远。其实,俯下身子、静下心来,一线教师也可以牵手课题研究。勤能补拙我自问不是聪慧之人,别人花十分钟能领悟的知识,我要花二十分钟甚至一个小时才能明白,但我深深懂得"一分耕耘一分收获""平凡的工作只要努力去做也会有出彩的机会"。课题研究至少需要进行一     

蜻蜓“飞”回来了

一天，下课铃响了，一群孩子聚在绿色大厅旁，边指点边说着什么。我经过此处，一个学生拉着我的衣角说：“老师，花问的两只蜻蜓(仿真)不见了?”我俯下身子和孩子们一起找蜻蜓。蜻蜓可能掉进水中了?可能被谁拿走了?是学生吗?也可能……     

用爱温暖孩子

爱心可以唤起孩子的信心。没有教不好的孩子,只有不会教育孩子的老师。班主任要俯下身子,多与孩子交流,多鼓励、发现孩子的闪光点,尤其是问题学生的闪光点,能够及时表扬,学生一定会重拾信心,表现得越来越好。     

诗意的儿童成长档案

走入儿童心灵,这门功课不容易 作为成人,我们期待走近孩子,走入他们的心灵.可是如何走近,如何走入,常常不得法.于是,我们寻求方法、技巧、经验,阅读理论类书籍,试图找到一把钥匙,打开通往童年的门. 英国诗人R.S托马斯在《孩子们的歌》中写道:"我们生活在自己的世界/一个对你们而言太小的世界/即使手脚并用/俯下身子,你们也...     

蒲公英的旅行

＂呼——＂小女孩轻轻俯下身子,将她红润的小脸贴近我和我的兄弟姐妹,把我们吹了起来。我轻轻地随风飘了起来。兄弟姐妹们也一同飘了起来。我们恋恋不舍地望着蒲公英妈妈,越飘越远。我们飘向不同的方向。我有些害怕,拼命地想往妈妈那里飞,可是力不从心,越飘越远,直到看不见妈妈和兄弟姐妹们。这是我第一次离开妈妈,来到了外面的世界……     

入职心情三折

要融入重庆这所文化名城,还需要努力的很多。我想在这片土地上,我会以博大的胸怀去包容,去面对,俯下身子,拥抱生活,迎接更加灿烂的阳光,相信未来不是梦。人生总有那么多个第一,每个第一次都是一段经历或者一种体验的开始。第一份职业同样非常重要,上班第一天也有些     

构建新型教学模式 促进幼儿健康成长

教学中,教师要俯下身子看孩子,走进幼儿的内心世界,要用积极的心态、饱满的情趣、智慧的语言与孩子进行对话交流,感受他们的想法,让孩子学会探索、学会思考,促进孩子健康成长。     

王笑梅：润物无声——做师生成长路上的校长

我一直很欣赏水的品格和智慧。水,性至柔而力至坚,利剑不能断其身,但它却能滴水穿石;水的姿态也是最谦恭沉默的,它总是无言地由高处往低处静静流淌。上善若水,我虽达不到至善,但可以向往水的姿态,历练水的内涵与品质。在我的心中,学校是一所生命的园子,校长的所有职责就是俯下身子,做师生成长路上的校长,让校园中所有的生命丰盈幸福。     

来自博爱之心的美好祝愿——海子《面朝大海，春暖花开》赏析

从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人     

第二年的波斯婆婆那

第二年我读到了木草草写的这篇文章,波斯婆婆那,一种被光明笼罩的花——它仿佛在替这些孩子做着白日梦:当它被梦幻的手指编织成一个个花戒指之时,会给他们的未来带来心仪的幸福么? 让先由木由子写的第一篇《波斯婆婆那》开始的故事,成为给每个钟爱它的孩子的祝福吧——“它气若兰花,眼光只稍稍掠过一下那粉的、白的、蓝的细巧的花,它盛载着从前的露水。”别让命运夺去你曾有的童年/这一不可名状的对神性的忠诚。诗人里尔克如是说。     

让住校生“移情别恋”

[事件一]恋母,就这样哭天喊地记得新生开学第一天,我迎来了一些新的面孔,正忙得不可开交时,一张特别的面孔映入了我的眼帘——很严肃的小脸,两腮挂满了泪水,小眼睛红红的,分明才大哭了一场。小朋友,为什么哭?我俯下身子轻轻地问。     

上街看店名 逛街学语文

教学生,我喜欢从初一教起,因为小孩子天真、好奇,充满了参与的热情;教语文,我喜欢带领学生进行“综合性学习”,因为孩子们渴望活动,愿意热闹,今年又有幸教初一。本学期第一单元的综合性学习是“漫游语文世界”,其中列举了生活中的种种语文资源:店名,对联,广告语,标语牌……在我看来,这些都是生活中常见的东西。于是,开学的第一周双休日,我的作业是:查找10个有特点、有创意的店铺(公司)名称,10句广告语或者标语牌。我以为这样的作业学生会完成的得心应手,没有想到,学生竟然反映作业难做,连有些家长也反映,孩子花了半天的时间,又是上网查找,又…     

幸福课堂

"幸福是什么?幸福离我们有多遥远?"在这个物欲横流的社会中,成长中的人们常常叩问着自己的内心,希望找到心中的那份乐土。现实中,作为一名语文教师,我也时时会问自己这份工作带给我的幸福指数,一起和我的学生追寻着语文课带来的幸福感,那就是:课堂上孩子学得幸福,老师引导得幸福。     

让孩子从小树立自信

一、教师要以热情、平等的态度对待每一位幼儿教师在孩子的心目中是神圣的,从他们跨进幼儿园的第一天起,教师的言行就在影响着孩子的心灵。所以,教师要以热情、平等的态度来对待每一位幼儿。孩子,是很敏感的,他对老师的一言一行都很注意,如果孩子感到老师不喜欢自己,就会产生一种“反正老师不喜欢我,我也不用做好”的想法,就不会积极、主动地去表现自己,因而形成自卑的心理。对于胆小的孩子,老师更要了解他的心理状况,使孩子产生亲切感,觉得老师像亲人。     

让个性之花在音乐课堂绽放

我们音乐教师应该积极、耐心地俯下身来倾听每个孩子的声音，用一双热情、冷静、智慧的眼睛去发现、珍视每一棵富有个性的小苗苗，并创造机会，让他们尽情地表达见解、表现自我、展示才华，让个性之花在音乐课堂绽放!     

以爱为主线 串起高尚的人格

要使学生在以后的生活中获得真正的幸福,使他们以最大的热情为祖国的建设作出贡献,一种行之有效的方法是:以爱为主线,串起高尚的人格。就是要培养学生有一颗纯正的爱心。 一个孩子从呱呱坠地起就接受父母、长辈、亲朋的关心与爱护,因此意识到“我”之重要,从而     

伊妹信箱

伊妹姐姐:我父母离婚了,你听到一定以为我很可怜吧?才不是呢!父母不幸福,并不等于儿女也不幸福。从6岁起,我就过着单亲生活,现在已经13岁了,这7年我很开心,也希望世界上所有的小朋友都能开开心心。(你的粉丝)你是第一个父母离异、却依然给我写来快乐信件的孩子。你的乐观和潇洒     

分数,首先是教师对孩子的态度

听一年级的数学课。做练习时，我旁边的一个孩子怎么也不会做，老师显然没注意到他。我俯下身子轻声教他。旁边的孩子马上对我说：“老师，不用教他，他是弱智！”“老师，你教他他也不会，他数学只能考１０分！”再看这孩子，竟是一脸的漠然。我的心，被深深刺痛了。每个孩子，都是怀着好好学习的真诚愿望进入学校的。可是，为什么几个月，甚至几个星期之后，学习，就成为某些孩子的苦恼？就因为我们已经习惯了把分数当作惩罚的武器来对待那些学习困难的孩子！“３０分”、“１０分”，对一年级的孩子来说，就等于宣判了他在班级中的地位，…