我和雅默

2014年3月19日晴“其实那个时候我就知道自己会再也听不见什么声音了。”雅默捧着一杯卡布奇诺淡淡地对我说,“不知道为什么那时心里就做了个决定：我要努力地学习,努力地赚钱,然后治好自己,孝顺我妈妈。”她泯了泯嘴唇,嘴角稍稍的上扬。     

自信是成功的基石

“没有自信的人生是无意义的。”这句话一点也不假,我正是因为拥有了自信,才克服了许多困难。记得我刚刚踏上初中起跑线的时候,由于缺乏对自己的信心,导致每做一件事都会左思右想。怕这个,怕那个,就怕出现什么问题,而不敢去做,每当考试来临的时候。我就开始吃不好睡不好的。一进考场看着考试卷我     

真实才是最美的

最近听一节公开课，在课结束时老师问学生：“你们想去寻找风吗?”学生说“想”。老师又说：“那你们下次去的时候一定不要忘记叫上我。”本来老师是随便说说的，因为她上完课就要回自己的学校了。可学生是很认真的。一个学生站起来问：“那你住在哪里啊?”说真的，如果那个老师直截了当地回答学生，我就不好说什么了，可是她居然不敢。我不知道提问的学生会是什么感受，     

我与女儿同学习

女儿开始上小学三年级时，我发现她不太爱学习；做功课也不甚积极，放学后一回家就常常转到电视机旁。有一次我问她“老师布置了作业没有？”女儿还算诚实，“布置了。”我又问“做完了没有？”“没有。”“什么时候做？”“看完电视再做。”“什么时候才能看完电视呢？”女儿发现我有点责怪的意味，就“啪”地一下关掉电视，躲到自己的房间去了。我轻于轻脚地踱到她的窗前，看看女儿在干什么。只见她从书包里掏出一大摞卡通画，胡乱地翻看，根本没有做作业。我心里一震，有点恼怒了。我真想立即冲进去把所有的卡通撕毁。小小年纪就不知道学…     

阅读改变观念 思考提升教学——《辛亥革命》备课札记

2010年“奉命”上《太平天国运动》公开课的时候,我就想,2011年是辛亥革命一百周年,可以上一节有关“辛亥革命”的公开课,以纪念这场伟大的革命,促进自己教学的提升。非常凑巧,这一想法与教研员闫绿老师关于辛亥革命的主题教研活动不谋而合了。想法成了必须完成的公开课任务,一切准备就从阅读开始……     

观课评教:不该遗忘的主体——从李镇西不愿上“公开课”谈起

著名特级教师李镇西在《李镇西与语文民主教育》一书中谈到公开课时,表示自己“不适合上公开课”,并“下决心以后不上公开课了”。我想这一态度和他在书中回忆的两次公开课有密切关系。在第十一章《心灵的选择》中他回忆了这两次印象深刻的公开课:1985年执教的《我的老师》和1998年执教的《在马克思墓前的讲话》。李老师执教的《我的老师》在评课中获得了听课教师“语言干净而富有感染力”“学生的思维非常活跃”“真正做到了以学生为主体”“真是一次享受”等好评。而学生却在后来写给他的信中说:“平时的课很自然,而公开课很假……”而他…     

别让执教者成为“沉默的羔羊”

著名特级教师李镇西在《李镇西与语文民主教育》一书中谈到公开课时,表示自己很不愿意上公开课,并说这一态度和他经历过的两次公开课密切相关。他所执教的一次公开课《我的老师》在评课中获得了听课教师“语言干净而富有感染力”、“学生的思维非常活跃”、“真正做到了以学生为主体”、“真是一次享受”等好评,而学生在写给他的信中却说：“平时的课很自然,而公开课很假……”相反,他所执教的另一次公开课《在马克思墓前的讲话》被评课者质疑：“不像语文课”“这堂课老师的主导作用何在”;学生则感觉“我们从来没上过这么真实自然的公开课”。     

保护一个鸡蛋——摘自《我们班的小臭事》

快放学的时候,老师对大家说“:我给你们一个特殊的任务,明天早晨,每个人都从家里带来一个生鸡蛋,这一天里你要保护好它,放学以后再把它带回家去。”我们听了觉得很纳闷,都用疑惑的眼神看着老师说“:这还不容易吗,不就是一个鸡蛋吗?”老师听了,微笑着对大家说“:这确实是一件很容易的事,希望你们都做得很好。”第二天一大早,就有人在教室里显摆自己的那个鸡蛋,大家正说着自己的鸡蛋如何如何,吴宁提拉着一个塑料袋进了教室,塑料袋里的那个鸡蛋成了蛋汤,他懊恼地叫着“:都快下车了,让一个叔叔的屁股给挤碎了。”听到的人看着自己那个完好无损的…     

给生活找点快乐

我出生在江西南昌,小学的时候经常被评为三好学生,偶尔得得小红花,那时候特别强调几道杠,很在意那个。因为那时候就是荣耀,回家也能骗梨罐头：“爸爸,我又考一百分了。”你的父母都会认为,孩子好好学习将来去清华北大。初中之前一直是那样一个阳光的花儿少年,有一次特别突然的机会,我看见了有人跳迪斯科,我在下面看,我说太有魅力了,就爱上那个舞蹈,一群人在上面跳,挥洒着汗水,然后肢体那个协调那个韵律。因为也没有语言没有沟通,我跟家人说我想学这个。“不,你疯了吗？”因为会耽误学习,后来我也没听他们的,我自己偷偷去学,所以我的学业一落千丈,经常不回家。因为爱跳舞,奇装异服。其实现在有个很好的词叫“个性”,所以在我想表达个性的时候遇到了很多阻力,还是一直坚持着,最后我站上了那个舞台,当时我们的名字是叫“灵魂ABC”,我记得当时是放着干冰,像这个台子这么高。你得偷摸地爬上那个台子,摆一个造型,当那束光打在你身上的时候,你就开始扭,扭一晚上,三四个小时,你也不停,你就是喜欢那个。     

同伴·同学

皇上皇上是我的第一任同桌。看清楚了,是同桌!同桌!一年级的时候,李老师刚排好我们俩的座位,还在忙其他同学的位置的时候,他就转过头来,亮出他那排又黄又大的牙齿笑着对我说:“看!我们都是坐在第四排耶!不信你数一下!”他当真从他那行的第一个数到自己的位置:“1、2、3、4!”然后又从我这行的第一个数到我的位置:“1、2、3、4!”我没说错吧!于是我也就傻傻地、很开心似的跟他说:“是呀是呀!”其实我当时压根不懂他在说什么。更惨的是,老妈在教室后面看到了,回家后到处说我一坐下就跟同桌聊天!我那个冤枉啊!“皇上”这个名字是他自己给自己安…     

一堂最精彩的公开课

在我的一生中,听过许多老师的许多堂公开课。可是,我认为上得最好最精彩的公开课要数初三李老师上的语文课。 那是我们正念初中三年级下学期的时候,面临中考的巨大压力。为了让初三同学能考出好成绩,从这学期开始,学校连每周星期天的半天假也取消了。这天正是“五一”节,按理,全校应放假。学校校长组织全体初三老师到我们班来听班主任李老师的一堂“怎样上好复习课”的公开课。正当李老师在课堂上滔滔不绝地讲课,我们在下面听得津津有味的时候,突然,一位挽着裤脚,腿上的泥水还来干的妇女     

酸酸甜甜就是我

我总是一无所有也许是命运的安排吧,不甘平庸的我,师范毕业之后,就掉进了“苦海”——被分配到全县最有名的穷乡去任教。“就把贫穷当做磨炼自己的一笔财富吧!”我这样傻傻地想。于是总是想着去上公开课——校级的公开课是不用争取的。当时教师的工资经常拖欠不发,大家都认为,只有傻耄才会去想着上公开课。于是,带着这股傻劲,我和我的公开课在本乡内整整“转悠”了五年。我纳闷了,为什么县里年年都有课堂教学竞赛,而我们乡却从不参加?“傻孩子,人家是富乡,要投影有投影,要录音机有录音机。而咱们呢,找块小黑板都得到别的校去借。还竞赛什么,…     

观课评教不该遗忘学生这—主体

著名特级教师李镇西在《李镇西与语文民主教育》一书中谈到公开课时，表示自己很不愿上，并说这一态度和他经历过的两次公开课密切相关：1985年执教的《我的老师》和1998年执教的《在马克思墓前的讲话》。《我的老师》在评课中获得了听课教师“语言干净而富有感染力”“学生的思维非常活跃”“真正做到了以学生为主体”“真是一次享受”等好评。而学生却在后来写信给他说：“平时的课很自然．而公开课很假。”《在马克思墓前的讲话》则被评课者质疑“不像语文课”“老师的主导作用何在”，然而学生则感觉“我们从来没上过这么真实自然的公开课”。     

心情与环境

我们经常把自己的心情和环境联系起来,环境好的时候心情便好,环境差的时候心情就差。我有个同学说,她自己摊上了一个性格内向的同学做邻桌,结果是天天看那个邻桌的“脸色”,不知道他要干什么,把自己的心情都搞糟了。     

卡拉偶尔OK

寝室老章喜欢唱歌。一高兴就开唱“咱那个老百姓啊，今儿个真高兴”，不高兴的时候就唱“谁在乎我的心里有多苦，谁在意我的明天去何处”。     

没有永远的敌人和朋友

看“动物世界”节目的时候，不知你有没有问过自己，这些动物们你吃我、我吃它，这里有公平吗?我是没有问过。但为什么到了人类这里，就总要谈公平呢?当年做老师时，我最头痛的一件事就是给学生打分，自己做了20年的学生，将心比心，总想给每个学生一个公平的分数，因为那每一分都包含了学生的一份辛苦。     

责备孩子的方略

父母以自己过去的经历教育孩子，没有说服的效果 一位父亲以无法忍受的表情对我说，他的儿子今年读小学五年级，为了考进名牌的私立中学，每天学习得很晚，星期日还上补习班。他看到自己的孩子脸色苍白，缺乏少年应有的朝气和活泼，就开导他说：“我在你那样年龄的时候，可没有少玩，但学习也不错。怎么样呀，稍微参加一些体育活动吧！”他儿子不以为然地回敬了一句：“按你说的去做，我会被淘汰的。” 父母责备孩子的时候，往往喜欢引用自己幼年时代的事情——“我在儿童时代老是玩耍。”“妈妈经常做许多家务活。”这种说法缺乏说服力，不…     

三点沧桑

孩子VS成年总是喜欢在各色各样的文字里写下“我们这一代的孩子”这样的话,我总把自己当成个孩子,看爱情剧时可以哭得稀里哗啦,在父母身边喜欢肆意撒娇,心情不好的时候“砰”的一声把自己关在房里,第二天出来又是喜笑颜开。因为我是个孩子,而孩子在大部分时候都是可以被原谅的。那个时候我和大多数孩子一样肆意地享受并且挥霍着这段快乐的时光。直到某一天,一个孩子看着我叫我阿姨的时候,我才忽然间惊觉自己早已越过了那个可被称为孩子的时代。姐姐在她十八岁的时候对我说:“我已经老啦,想想三我不知道这么多年过去我做了些什么,我时常坐在…     

也谈行云流水式的公开课

读了《山东教育》２００１年第１０期李明芳老师的《小学语文课“做秀”面面观》后，深有同感。除了李老师提到的小学语文公开课有七种顽症之外，我也想补续几点：一、假大空不知怎么了，每次听完一节公开课后，就有负罪之感，总觉着自己是在误人子弟，因为自己的学生总是那么“笨”，那么不会回答问题，看人家公开课上的那些学生，回答问题不但是“口若悬河、对答如流”，而且个个问题都说到了点上。甚至有的连在座老师都感觉难的问题，公开课上的学生也能珠玑落玉盘。平时两节课难以完成的任务，而公开课上一节课能顺利完成，且事半功倍。…     

一则我最喜欢的广告：“妈妈洗脚”

每当我不尊重妈妈、顶撞妈妈的时候,“妈妈洗脚”公益广告里面那个懂事的小男孩就会浮现在我的脑海里。想着那个小小的男孩,为了让辛劳了一天的妈妈能够解除疲劳,懂事地打水给妈妈洗脚解乏。我就会心生愧疚之情,为自己不孝顺妈妈的行为感到后悔。