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韦朝芳 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
英语的起源与发展韦朝芳为了正确认识和掌握英语这一国际用语,我们有必要了解一下英语的起源与发展。语言学家将世界上约四千种语言分为若干语系。其中印欧语系是最大的语系。英语便属于这一大“家族”。早在1786年,英国梵文学者威廉·琼斯爵士就指出:欧洲、印度、... 相似文献
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李伯利 《乐山师范学院学报》2002,17(3):76-81
英语是印欧语系中西日曼语的一支。现代英语是分析性的语言,而古英语却是高度综合性的语言,与其它的印欧语相比,现代英语的词尾屈折变化最少。本拟就英语词尾屈折变化的发展过程作一探源,并以名词、动词为例,比较了现代英语同古英语、中古英语、早期现代珠词尾屈折变化特点,旨在揭示语言由综合到分析、由词形的多变化到无变化的发展过程。 相似文献
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陈福顺 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,23(4):48-49
语言是人类交流的工具,它是在劳动中产生的.目前世界上大约有4000至5000种语言仍然在被使用。尽管数目很多,但是它们主要分属于印欧语系、汉藏语系和闪含语系.英语因其影响最大,使用范围最广,加之使用人数众多,因而在语言上被称之为全球性语言,作为众多语言中唯一享受此称号的英语来自于印欧语系的日尔曼语族.它的起源、发展、当今它在国际上的地位以及今后的发展趋势是人们所关注的并加以研究的重要问题. 相似文献
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浅谈英语语音教学 总被引:2,自引:0,他引:2
贾秀峰 《太原教育学院学报》2002,20(2):24-26
英语和汉语分属印欧语系和汉藏语系,两种语言在结构上有许多不同,这就给英语语音教学带来困难。克服这些困难提高学习者的语音水平,一方面要加强基本发音(元音、辅音)的训练,另一方面要加强学习者对超音段音位的掌握。 相似文献
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德语和英语均属于印欧语系,在语言特征方面拥有很多相通之处,但二者之间还是存在许多细微的差异。本文通过对比分析英德两种语言的倒装结构,试图找出两种语言倒装构成及其用法的不同之处,以便语言学习者,尤其是英语学习者更准确、更有效地掌握好德语和英语两门语言。 相似文献
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徐韧 《江西教育学院学报》1994,15(2):27-33
语法研究源远流长,曲折嬗变。就英语所归属的印欧语系而言,对语言的研究可追溯到两千多年的希腊,罗马,甚至更早的印度.为了解最早形成,并且至今仍在发挥重大影响的所谓“传统语法”(traditlonal grammar),有必要对其在实践和认知、感性和理性,能力和知识等方面语法研究的发展作概要的历史回顾,以期对它作出明确、全面而公允的评述. 相似文献
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英汉语言对比概述 总被引:1,自引:0,他引:1
轩治峰 《商丘职业技术学院学报》2006,5(3):92-94
英语和汉语分别属于印欧语系和汉藏语系,无论在文字、语义还是语法方面都存在着巨大差别。本文拟从文字、语义以及语法探讨这两种语言的差异,以期对英语学习和英汉互译有所帮助。 相似文献
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谷慧娟 《周口师范高等专科学校学报》2002,19(3):84-86
英语和汉语分属印欧语系和汉藏语系,二者在多方面存在差异,从修辞格的角度,就汉语的对顶格与英语的矛盾修饰法在概念内涵与结构组成方面的差异进行比较,探讨二者概念的交叉与构成规律,以便于语言学习者更好地了解这两种辞格。 相似文献
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“时”是有关动词的语法范畴,是表达时间区别的动词形式。“时”表明动作在时间轴线上的位置,主要有现在、过去和将来三种时间标识。属于印欧语系的英语和法语和汉语,三者在时态变化上有着很大的不同。这三种语言的现在时态不仅表示现在发生的动作,它的时间观念还可以上下延伸,表示过去和将来。 相似文献
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宋引秀 《渭南师范学院学报》2010,25(1):76-79
英语和汉语分属两种不同的语系(印欧语系和汉藏语系),并且各自的语音系统不尽相同,所以英语alliteration和assonance与汉语"双声、叠韵"的修辞特征既有些许的共性,又存在着跨文化差异,探讨不同语言中音韵美的翻译有利于英语学习者进行有效地跨文化交际。 相似文献
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陆慧 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,7(1)
英语作为印欧语系的一员,曾经也和法语、德语、俄语一样具有复杂的屈折变化.然而,在屈折变化的简化过程中,英语迈出了更大的步伐,在某种程度上使之成为较其他欧洲语言更具吸引力的语言. 相似文献
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语言是人类文化的重要载体,挖掘词汇的原始意义可以帮助我们了解古代社会的精神风貌。将汉语和印欧语系部分语种表示女“婿”概念的词汇做对比研究,能揭示残存于语言中的某些古代社会观念。 相似文献
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大多数藏族学生在学校要同时学习三门语言课程,即藏语、汉语与英语。藏语最初是自然习得,汉语目前在西藏许多学校从小学开始便与藏语同步学习,而英语是在上中学之后才开始接触的,且属于印欧语系,是完全不同的语言。汉、藏这两门语言会同时对英语学习产生正迁移和负迁移的双重作用。运用对比语言学理论,分析藏族学生在英语学习中所存在的问题及其原因,有助于提高英语教学效果。 相似文献
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顾雪艳 《黑龙江教育学院学报》2010,29(12)
德语和英语同属于印欧语系的日耳曼语族,在语言发展史上具有相近的亲缘关系。通过分析对比德语和英语的几种主要构词法,探讨其相同之处,指出在教学中采用对比方法可以使学生更好地掌握构词规律,提高学习效率。 相似文献
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德语和英语同属于印欧语系中的日耳曼语支,两种语言在语音,词汇还是语法等各方面都十分相似。本文通过对两种语言的情态动词进行对比和分析,找出可提高英语在德语学习中的正迁移功效,促进德语的学习。 相似文献
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《河北广播电视大学学报》2000,(4)
汉语 使用人数达11亿多,是世界上使用人数最多的语言。 英语 使用人数约4.7亿。使用地域广,主要有英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、牙买加等国。在印度、马来西亚、加纳、尼日利亚、塞拉利昂、喀麦隆等国是官方语言。 俄语 使用人数约2.4亿。属于印欧语系的斯拉夫语。 西班牙语 使用人数约2.1亿。使用国家有西班牙和拉丁美洲的大部分国家。属于印欧语系的罗曼语族。 印地语 印度国语,使用人数约1.8亿。除印度外,毛里求斯、斐济、圭亚那、苏里南等国也使用印地语。 印尼语 印度尼西亚国语。是在马来语的基础上… 相似文献