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上海市行知实验中学是一所普通的完全中学,它的前身是人民教育家陶行知先生在1939年创办的育才学校,多年来,行知实验中学的教职工秉承陶行知先生提出的"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的教诲,关注培养什么人、怎样培养人的重大问题,在德育工作中实践"真人教育"。很显然,一个人的塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面, 相似文献
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近日,武汉市育才行知小学举行了隆重的挂牌仪式,并正式成为“中国陶行知研究会实验学校”。这是湖北省第一所以“行知”命名的学校,也是中国第一所以“育才行知”命名的学校。中国陶行知研究会讲师团团长汤翠英教授、湖北省陶行知研究会副会长申同昌教授、武汉市教育局副局长徐定斌、江岸区教育局局长汪新共同为“中国陶行知研究会实验学校”揭牌。 相似文献
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刚刚过去的2011年是陶行知先生诞辰120周年,上海市行知实验中学校园里静静地涌动着一股深情的怀念,无不深深寄托了行知人感念先生、铭记教谕的追思缅怀之情和传承陶行知教育思想精神之火的信念。行知实验中学是一所普通完全中学,自1993年命名以来,怀着感恩之心,致力于传承、发展陶行知先生教育思想和理论的精髓,谱写行知特色人才培养的诗篇。建构独特的校园文化第一,汲取丰厚滋养的文化底蕴。陶行知先生教育思想和理论是一座宝藏,学校将陶行知先生的行为准则作为淳朴教育的"经典教材",将学习陶行知先生教育思想和方法作为学校的教育优势 相似文献
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安徽省歙县行知小学创办于1947年秋,是全国最早、全省唯一的一所以行知命名的全日制小学,是安徽省陶研会会员单位、黄山市陶研实验学校、中陶会小教专委会团体会员。学校坚持以邓小平三个面向为指导,认真学习借鉴陶行知教育思想,特别是创造教育思想,提出三园 相似文献
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近年来,成都市行知小学在校长冯力的带领下,以陶行知先生"爱满天下"教育思想为指导,大力实施生活教育和真爱教育,已经成为一所精品化平民教育学校。学校坚持办学条件精品化、课程设计时代化、教育方法人性化,环境优雅、课程创新、师生自治、关注师生心理健康使行知小学迅速发展成长为区域特色学校。学校被盛赞为"中国行知学校中的典范"并先后被确立为"中国陶行知思想实践基地"、"中国青少年素质教育实施基地"。 相似文献
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<正>今年是福建省陶行知研究会建会三十周年,福建省行知实验学校建设也走过了十个年头。福建省行知实验校一直作为省陶研会实践陶行知教育思想的基地校,对推动陶行知教育思想的研究非常重要。近年来省陶研会专注学校教育,大力发展行知实验校的建设。但是走过这十年,有些问题,有些做法,有些原理我们需要探明,需要讨论,需要明确。比如,什么是行知实验校,行知实验校有什么特点,行知实验校的办学目的是什么,如何建一所行知实验校,行知实 相似文献
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摘要:受陶行知生活教育思想中“活的课堂”启迪,学校开展“行知课堂”教育实践。文章着重介绍了“行知课堂”模式内涵、理念支撑、操作要领等方面的思考与做法。行知课堂倡导以学生为主体,以做学为中心,以生活为背景,激活学校的课堂教学,促进学生的自主发展,持续学校的健康发展。关键词:行知课堂;活的课堂;做学 相似文献
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行知实验中学:"爱满校园"是师生共同的理想2012年4月,行知实验中学正式被宝山区教育局命名为区实验性示范性高中。由评审专家组织的调查问卷显示,100%的家长对学校办学总体质量满意,100%对任课教师教学的认真负责程度满意。此外,超过90%的家长了解学校办学理念,认为学校具有鲜明办学特色。创办于1993年的行知实验中学,经历了骨干教师调离、教学秩序混乱、学生纷纷转学的初创期,高考升学率实现"零"的突破、教育质量稳步提升的发展期,近两年的办学质量赢得了学生家长和社区的广泛 相似文献
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王霞 《成都教育学院学报》2010,(11):19-21,38
文章通过论述"学校安全教育制度"在"现代学校制度"体系中的重要地位,强调"学校安全教育制度"必须成为"现代学校制度"中必不可少的一种重要元素,并提出目前在学校中急需建立并完善的五种"安全教育制度":强化政府及各级领导责任的制度;加大资金投入,落实经费的制度;对组织实施安全教育的教师进行培训的制度;安全教育与学校课程整合的制度及建立安全教育合作网络的制度。 相似文献
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从上世纪80年代中等教育改革以来,中等职业教育经历了从转型、求索、崛起的发展过程,安徽省行知学校一直坚持学习实践陶行知教育思想,推动职业教育改革发展,逐步探索出中职教育改革发展的"行知模式",跻身国家改革发展示范学校行列。 相似文献
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贺兰县回民小学位于县城银河西路,2002年6月进入自治区"百标工程",8月被县人民政府命名为贺兰县回民小学。2003年9月,学校顺利通过自治区"百标工程"办公室标准化验收,成为贺兰县唯一的标准化县直回民小学。近年来,在区市领导的关怀和支持下,学校以创建民族特色学校为突破口,在办学环境、教育教学质量和学校文化建设方面取得了明显成效,民族教育特色凸显。 相似文献
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