陆晓风的绰号 演变大事件

就怪老夫子,语文课还剩十分钟干什么不好,偏要成语接龙。成语接龙也行,千不该万不该前面那个陶小桃说了个“五颜六色”,轮到了眼镜男陆晓风,他扶了扶眼镜腿一紧张一瞪眼,“色胆包天”     

传闻中的无公害男生

色狼是这样诞生的 都怪老夫子，语文课还剩10分钟干什么不好，偏要成语接龙。陶小桃说了个“五颜六色”，轮到眼镜男陆晓风，他扶了扶眼镜，一紧张、一瞪眼，“色胆包天”就从口中溜了出去。全班安静了足足5秒钟，紧接着就是一阵哄堂大笑。那一刻，陆晓风眼观鼻、鼻观口、口观心，恨不得找个地缝钻进去。可是，教室的大理石地面光滑得连蟑螂小强都无处可逃，何况他这个身高一米七八的大个子？     

小河打官司

一起环境污染的案件于X年后在太阳系法院开庭审理。随着太阳法官的一句“开庭”,四周便安静了下来。原告小河先生,被告人类,以及各自的辩护律师纷纷入座。太阳法官扶了扶眼镜说：“现在原告小河谈谈自己的受害经过。”     

保护未成年人的隐私权

一天下课后．数学教研组的几位老师正在办公室闲聊，一位学生拿着课本．羞答答地喊了报告，行了举手礼后走到一位老师面前．胆怯地问道：“老师，这道题我不会做．您给解释一下好吗?”老师定眼看了看．用手一扶眼镜冷冰冰地说：“我不教你，别问我，谁教你的课你找谁去。”这位学生很扫兴地走了。很显然．他的任课老师当时不在办公室，那么其他老师就可以不赐教吗?回答当然是否定的．     

红铅笔（一）

“啪!”教室里响起玻璃破碎的声音,珉浩扶了扶眼镜,低头看去。地上躺着一个晶莹剔透的玻璃天使,小巧精致,可一只翅膀却不见了。就在刚刚,珉浩不小心撞了一下秀雅的桌子,这个小东西便被撞了出来。     

说“划”

人教版《语文》第六册第28课《千里跃进大别山》中有这样一句话：“刘司令员扶了扶眼镜,用手指在地图上一划[huà]……”笔者认为这句话中的“划”字改为“画”似乎更为妥当。     

将爱系在鞋带上

那天我上医院去看腿疾,不苟言笑的医生给我检查了患部并开了药方之后,做了个手势,示意我可以走了。“医生……”我欲言又止。“还有什么事吗?”他扶了扶秀气的眼镜问道。     

“扶”与“放”

“扶”与“放”王永奇根据阅读课文半独立阅读的性质，教学方法应该是半扶半放、扶放结合。“扶”就是通过指引和点拨，帮助学生解决难点；“放”就是放手让学生自己学习，自己读懂课文；“半扶半放”就是既要放手，又要作必要的提示和帮助。一、怎样“扶”１．从重点训练...     

谁是“老”的反义词

一天,小山羊和小花鹿在一起复习语文。小花鹿问小山羊：“你知道‘老’的反义词是什么吗？”小山羊随口答道：“‘新’呗。”小花鹿笑着说：“你错了,应该是‘幼’。”两人争执不下,便一起去找熊猫老师,请他判个对错。熊猫老师扶了扶眼镜说：“不要争了,你俩谁都没有、错。”     

品味高四

时光好似一张张飞舞的纸片．将它们收集合订,装成一本书叫做高三。你捧着这本书细读一遍,一无所获。于是,你扶一扶眼镜,又从第--~YI：始。开始了高四生活。     

传闻中的无公害男生

色狼是这样诞生的都怪老夫子,语文课还剩10分钟干什么不好,偏要成语接龙。陶小桃说了个五颜六色,轮到眼镜男陆晓风,他扶了扶眼镜,一紧张,一     

学校管理的“厄运循环”——都是“笑声”惹的祸?

一、案例:都是“笑声”惹的祸赵某是B校的一位女教师,任教初二政治。B校的这届初二年级的学生特别调皮,尤其是她所任教的那个班。赵老师已怀孕了三四个月,因此学生觉得她走起路来有点滑稽。一天,赵老师新配了一副眼镜,一进教室,学生觉得教师改变了形象,便笑了起来。赵老师还以为自己的穿着打扮有点问题,于是有意识地扶了扶眼镜,看了一下自己衣服的钮扣是否整齐,于是又引     

请别过分关照我

星期－－大早,天刚蒙蒙亮,程老师就去督促学生出操。他打开门,一脚踩中一堆软绵绵的东西,他扶一扶眼镜仔细一瞧,踩中的是一堆焦黄的粪便,不由惊叫一声：“这是谁干的？缺德！”他换双鞋,掩着鼻子,拿起扫把正要扫除,却望见旁边写有一行字,借着晨曦微光终于看清写的是：“黄陨在此一屙!”     

三国幽默(连载)

夜,草船中———鲁肃:“这样真的可以借到箭吗,孔明先生?”诸葛亮:“相信我。”鲁肃:“我还是有些担心……”诸葛亮:“没必要。”鲁肃:“可是,你不觉得船里越来越热么?”诸葛亮:“这么说起来是有一点啊……有什么不对劲吗?”鲁肃:“是啊,天黑,我担心敌人射的是火箭……”诸葛亮:“哎!?子敬……你会游泳么……我不会……”中军大帐———诸葛亮(戴上眼镜,翻开点名簿):“张艺谋!”众将:“……”诸葛亮(扶了扶眼镜,仔细看了看点名簿):“张艺谋何在!”众将:“……”魏延:“军师……应该是张翼德吧?是张翼德……”诸葛亮:“……”诸葛亮一生厌恶…     

关于高校贫困生问题的思考

高校贫困生问题已成为一个带有普遍性的社会问题，政府、学校和社会各界为解决贫困生问题做出了不懈的努力，取得了一定的成效，但这一问题依然存在。文章分别从“谨防‘贫富分化进校园’的现象加剧高校贫困生问题”、“把帮助贫困生就业作为高校扶困工作的重要内容”、“建立以政府为主导的高校贫困生经济援助保障机制”这三个方面进行了分析和思考，提出解决高校贫困生问题，要在转变扶困思路、转换扶困机制上寻求突破．求得实效。     

宿命

“啊!什么?你竟然让我去那鸟不拉屎、鸡不生蛋的地方?哼,我不去。”我气愤地拿着书摔向林夕,林夕不忙不慌地扶了扶眼镜,从地上捡起那几本书,走向我:“不是我让你去,是上级让你去的,谁让你把那     

科技“创卫”记

我家搬入了新居,这是一座漂亮的新住宅楼的底层。我和哥哥都挺高兴——不光免去了每天上下楼梯之苦,而且屋后更有一方都市中罕有的小小庭院。当时哥哥看着小院,扶了扶眼镜,说:“不错!不错!可以在这儿读书     

受挫(小小说)

“这活儿是没法干了!”玲子一进办公室就气呼呼地坐到椅子上，把包砰地一下摔到了桌上。主任诧异地扶了扶眼镜，仿佛明白了什么，笑着说：“哟，是谁得罪你了，生这么大的气?”“孙家的书记真牛，只不过让他出点钱修理一下幼儿园的厕所，我好话赖话都说到了，他不但不答应，还朝我火，问咱们托幼办收的活动经费干什么了?我也火了，爱谁谁，大不了不干了!”“好了，喝口水熄熄火，我不是早告诉你了吗，下面的书记什么脾气、性格的都有，而且他们都有一个特点，身为‘一家之主’，对钱特别‘抠门’，不是你想要多少就能要多少的。你不能和他火…     

奉献

我坐在看台上,用两只手托着下巴,正有兴致地看着400米比赛。这时,有人拍了拍我的肩膀,我转过身,看到班长站在我身后,用一捆卷起来的书指着我,说：“俞小杰,你还在这里干什么？…‘看比赛!“看比赛？”班长透过厚厚的眼镜,俯视我,说：“还有心思看比赛？快去写加油稿,其他班都写了十多篇,我们班一篇还没写,快去写,为班级贡献去!”我挪动了下身子,说：“写加油稿不是后勤部长的事吗？”“嗯!”班长扶了扶他的眼镜,说：“人家忙着为班级做贡献,照顾运动员。你呢,还不奉献去!”说着,他把手中的书挥了挥,以示他也是在为班级奉献。     

不妨“学而优则扶”

不妨“学而优则扶”程建平“学而优则仕”，是孔夫子门徒提出来的．学习好就做官，自古天下事，唯有做官高，这个观点不免偏颇．而由此我联想到这样一个问题：对那些贫困户中的“学而优”者，给予必耍的扶持，使其充分施展才华，造福人民，报效祖国，实行“学而优则扶”，...