期末作文

罗曼·德斯尔博士布置的期末论文作业又多又长,当他在班上念出这次论文的要求时,听起来很有些可怕。他用特有的敏锐目光向我们扫来:当然,内容至关重要。但恰     

半边人的诞生

从前．有个小朋友叫布巴。他是个5岁的男孩子．很调皮又很健壮。和大多数小朋友一样,布巴喜欢动画片．喜欢吃糖．也喜欢和小朋友们一起玩游戏．他活泼开朗．喜欢分享玩具,乐于助人．又懂礼貌．他是个很受小朋友们欢迎的孩子。     

要善于从多角度分析教学材料

要善于从多角度分析教学材料福建宁德地区普通教育教学研究室陈成龙有些青年教师很羡慕在教研刊物中常露脸撰写教研论文的“老手”，佩服他们占有丰富的撰写论文的材料，常常慨叹自己所占有教学研究材料的贫乏，因而对撰写教研论文缺乏信心。当然．对于撰写教学论文来说．...     

以教学叙事促进教研——苏霍姆林斯基《给教师的建议》的启示

随着“专家型教师”、“研究型教师”、“校本研究”、“科研兴校”、“反思性教学”等教育观念的流行．越来越多的中小学教师开始潜心搞起教研或者与教育研究者一起开展“合作研究”。他们最初对“发表教育论文”往往很有兴趣．热心地请研究者帮助他们“修改”文章．研究者也很乐意提供这种“专业支持”。不过，在平时与老师经常对话的过程中．笔者也发现教师在“谦虚”地承认自己“理论水平不够，不太会写论文”的同时．他们却都很善于讲述自己经历的教育故事。     

我是中国人

1．我国著名数学家陈景润（1933—1996）在美国讲学期间，写出了一篇很有价值的科研论文。     

我国发表科技论文数排世界第五

中国科学技术信息研究所近日发布的“中国科技论文统计结果”显示：我国国际科技论文影响力上升,1999年至2009年（截至2009年8月）,我国科技人员共发表论文64．97万篇,排在世界第5位;论文共被引用340万次,排在世界第9位,比上一年度提升了1位;平均每篇论文被引用5．2次,比上一年度统计的4．6次又有提高,但与世界平均值10．06还有差距．     

“写作”状态下教学——教师专业化成长的捷径

韩愈日：师者,传道授业解惑也．不少教师正是基于对此古语的认识根深蒂固,于是认为教师的本职工作就是教书育人,为什么还要进行教研论文的创作？但是迫于职称评定的需要,无奈之下,教师往往是临时抱佛脚,从数学杂志上东抄一段西抄一段,拼凑出一篇论文．更有甚者,干脆从网上下载一篇自己想要撰写的某方面的论文,然后改头换面就成了自己的一篇论文．很显然,像这样不是教师自己亲自加工而成的文章,教师没有一点感觉,因为其目的并不是通过论文的撰写来提升自己的专业化水平,以有利于今后教学的再提高,而是为了职称评定的需要．     

会流动的花

在做这个美劳时．我发现宝宝对颜色的感觉非常好．搭配出来的小花既和谐又清新。在贴花瓣的过程中．宝宝一直很认真、很细致地辜起每一片纸片贴好．由始至终都很专注。     

也谈教育论文的撰写

一、在撰写教育论文方面认识上的几个误区据了解，不少中小学教师在撰写教育论文方面存在着这样或那样的认识上的误区。这种种误区的存在成为一种心理障碍，使这些教师将写论文视为畏途，严重影响了其撰写教育论文的积极性。一是认为撰写教育论文是一件非常困难的事情。就是把写论文看得很神秘，以为那是研究者的事儿，是专家的事儿．而教师的工作很平常，并不具备写论文的条件，所以对撰写教育论文有畏难情绪，总觉得自己的力量和能力难以企及。二是认为撰写教育论文和平时的工作——教学或管理是矛盾的。不只一次听到这样的说法：我平时都…     

中考热点作家最新作品读赏练之包利民

美丽的心灵也是特长 有个女孩儿长得很平凡．学习也很一般．歌唱得也不好,更不会跳舞。她经常看着镜子中的自己叹息．恨上天对自己不公平。升入中学后她更加沉默．看着别的同学又唱又跳,口才也那么好．她总是躲在角落里用自卑把一颗心紧紧地困囿住．     

关于学术论文前的摘要及撰写的几个问题

对摘要有关知识的缺乏和对摘要写作的轻视，是造成不规范摘要的基本原因。学术论文前的摘要是对论文内容进行高度概括、客观地反映论文主要内容的短文，在写作方面与论文有所不同，对人称的使用，用词、文字表达方面有很严格的要求，尤其要客观如实地反映原文的内容，不能对论文进行自我评价和重复题名已有的信息等．     

殇与光明

溧一．我很害怕。真的很害怕。每晚回到家．我总会控制不住去看所有关于四川地震的报道．但看完之后又会害怕得睡不着觉,寒气从心底冒起来。我抱住娃娃．在初夏的凉夜里全身发抖。生怕自己又会梦到那场可怕的灾难．在轰然倒塌的瞬间再次汗淋淋地被惊醒。     

化学课外活动的好形式──“小论文”答辩会

积极开展化学课外活动，是开辟“第二渠道”的一种形式．“小论文”答辩会形式新颖，便于开展，广泛地适用于高中学生．我是从1994年开始在高中一年级开始组织“小论文”答辩会的，至今已有三年多了．观介绍如下．所谓“小论文”，是指中学生通过阅读课外读物，把课堂上所学的化学知识加以应用、拓广、引伸，就某个小专题写出心得、体会的文章．“小论文”既要突出一个“小”字，又不失论文的充分性．撰写后的“小论文”，经过大家推荐，在一个会上宣读，并接受与会者的评议，随时回答师生们对论文提出的问题，最后由评选小组作出正确的判断…     

全国中语会农村中学语文教改研究中心关于举办1999年度研究员教育科研成果评奖活动的启事

一、论文撰写的要求1．论文的中。心议题围绕中国教育学会第十次全国学术讨论会的议题：深化教育教改，克服片面追求升学率，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。论文尽量从民族素质的提高和人才培养、教育思想更新、教法改革、办学模式改革等方面研讨如何克服“片追”和落实“两全”。2．论文要注重理论与实践紧密结合，既要有一定的理论探索的深度，又要有较强的可操作性。论文选题要具体，观点要新颖，语言要简洁，但不得少于3000字。3．论文一律用16开方格稿纸誉写清楚，请自留底稿，参评论文一律不退。二、评奖注意事项1．评委会由“…     

立论三法——教研论文写作漫谈之一

立论三法——教研论文写作漫谈之一安徽师范大学胡炳生不少中学数学教师常问：我们很想写教研论文,但找不到论题,不知从何立论．我的回答是：论题就在眼前、手边,看你是否真的注意到了．除了有关教研会议、组织、杂志列出一些教研论题外,立论有以下三法．一曰“怀疑法...     

阿超猜想——被11整除的规律

在紧张繁乱中小憩．深思某个不着边际的问题．有时你能想清楚一些很平常又很有意思的问题．这几年在思绪之海中捡到了几个小贝壳，今拿出一个大家同赏玩． 数的整除问题很有意思．自然数能被2、13、5整除的规律小时候已学过．但11．站在那里均衡又匀称的11．自然数能否被11整除有无规律呢？看下面几组数．     

我在中国35年

1978年我过得很踏实,我以为我的人生已经定了。考上了博士研究生,正在做论文的研究。等写完论文,拿到博士学位以后,我会在某一个美国大学当教授,找个美国老婆,生2．2个孩子（美国平均数）。虽然我的论文题目是中国的政治经济学,但作为美国人我当时不可能来中国大陆学习。     

Re＋search

我的专业是生物信息学．一门由信息科学和生命科学交叉而成的新型学科。入学伊始．我对科研的认识是很模糊的．只是觉得它有挑战、很刺激。然而进实验室的第一周．现实就让我意识到科研艰辛的一面：脑海里充斥着纷乱如麻的课题线索、良莠不齐的参考文献、错误连篇的PERL程序代码、晦涩难懂的微分方程和师兄论文被别人抢发后的无奈表情．与大众媒体所描述的美好光环形成了鲜明的对比。     

热情的鼓励 殷切的期望——第二届全国中师青年教师教学论文评比活动评委发言摘登

第二届全国中师青年教师教学论文(文科、艺体科)评比期间,评委们在审读论文时,常常为“雏凤清于老凤声”感到由衷的高兴,同时,着眼于师范教育事业发展的新形势,又对一些“嫩竹扁担”的承受力流露出某种担心。他们以时代的需要为立足点,既充分肯定了青年教师长足的进步,又认真剖析了参评论文存在的不足,提出了不少很有价值的建议,体现了对青年教师热情的鼓励和殷切的期望。下面摘登的是学科评委代表的发言。     

第三十六讲 不等式

在前面的系列专题中,我们讲了：数,式,方程,方程组．现在这个专题中,我们要学习不等式．下面,让我们一同进入这个很重要又很有趣的数学天地．