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牛钟清 《小学教学(数学版)》2009,(6):20-21
前段时间我有幸聆听了吴老师的报告,欣赏了她的“估算”一课(本课教学实录请参见本刊2007年第9期——编者注)。在她的报告里滚动着一个“情”字.她的一字一句像阳光照亮着每一个人:在她的课堂里流淌着一个“爱”字,她的一言一行像磁石吸引着每一个学生。听她讲课,你会被感染、被启迪、被同化;与她交谈,你会被带动、被温暖、被提升。 相似文献
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佚名 《创新作文(初中版)》2010,(11):27-31
她没有想到,因为自己的差劲,他如一个傲慢的天使降临到她的课余时间里来,并且非常严肃地对她说:“无论如何,你一定要在一个月之内,把你的数学成绩提高到及格线上来。”她托着腮,木然地“哦”了一声。 相似文献
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张弛甫 《中学生(作文版)》2014,(12):45-45
她总算如愿以偿了:第一次走出山沟,第一次来到县城,第一次到外地读书,第一次独立生活……
父母送她到学校后就回去了。她独自一个人坐在床上。对面是一个又矮又小,眼珠乱转。透着鬼灵精怪的女同学,正有滋有味地吃着晚饭。 相似文献
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放飞———培养孩子的独立性文/马志国小女儿放风筝,一向是我带她去———怕她放不起来,怕她弄坏风筝,怕她摔着、碰着,怕她跑远了不知道回家,怕……一个星期天下午,女儿央求我:“爸爸,再带我放风筝吧。”我磨不过她,便放下手里的活儿,陪她走向村外的旷野。风筝... 相似文献
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