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鱼小朵：每天,我都会遨游在网海中,搜索有关“企鹅”的相关“东东”。这不,一款简单方便的小软件映入了我的眼帘。淀粉们,让我们一起走近这款贴心的软件—— 相似文献
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借用QQ软件能方便教师及时与学生取得联系,通过这一平台,教师可以指导学生自主纠错,及时解决家庭作业中存在的问题,本文围绕QQ软件的三大功能在教学中的应用策略展开分析. 相似文献
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引子：
很久以前。在法国北蒙马特高地的一个地方，人们把自己对亲人、对朋友的关爱都写在了一面墙上。从那以后。“爱墙”声名远扬。 相似文献
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李许单 《山西大学师范学院学报》2011,(3):33-35
现代社会,QQ聊天软件已经成为人们经常使用的网络互动工具。人们在登录QQ时,会选择不同的在线状态。在线状态不仅表示使用者在电脑前的物理位置,而且还表达出使用者的沟通意愿性、存在感等概念。以戈夫曼剧场理论中的台前与台后的表演概念,可以了解在线状态能否给使用者不同形态的存在感。 相似文献
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范利红 《中国校外教育(理论)》2013,(4):70
一、QQ群群是为QQ用户中拥有共性的小群体建立的一个即时通讯平台。比如,可创建"我的朋友""我的同事"等群,可以在群内自由聊天,也可以通过群访问群内成员的空间,同时还支持发送图片、图标等功能。我使用QQ群作为课堂交流的平台,由于这种方式比较新颖,学生很乐于接受,组织学生加入群也不难。很多老师都喜欢上课开始时使用统一广播方式演示,然后布置任务,有的学生可能不能完全记住演示内容,在做练 相似文献
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