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《生活教育》由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办。一、刊物定位：《生活教育》刊物是一份思想性和人文性相结合的教育类刊物。二、办刊宗旨：传承行知思想,引领文化生活,服务社会大众,推进教育改革。指导方针是以陶行知的生活教育理论引领公众的生活及教育,以最新的研究成果引领陶行知研究,运用生活教育理论观察、评述、分析当下教育,促进教育发展。三、刊物风格：追求有特色、有朝气、有理想、有灵魂,有生动活力的文字。 相似文献
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《生活教育》由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办。
一、刊物定位：《生活教育》刊物是一份思想性和人文性相结合的教育类刊物。 相似文献
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《生活教育》由陶行知先生于1934年创办，1936年8月被查封停刊。在中央领导同志的关心下，经国家新闻出版总署批准，2005年《生活教育》获准正式出版发行。2010年起，《生活教育》由中华人民共和国教育部主管，中国陶行知研究会和南京晓庄学院联合主办。 相似文献
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《生活教育》由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办。
一、刊物定位：《生活教育》刊物是一份思想性和人文性相结合的教育类刊物。
二、办刊宗旨：传承行知思想,引领文化生活,服务社会大众,推进教育改革。指导方针是以陶行知的生活教育思想引领公众的生活及教育;以最新的研究成果引领陶行知研究。 相似文献
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《生活教育》由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办。 相似文献
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《生活教育》由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办。一、刊物定位：《生活教育》刊物是一份思想性和人文性相结合的教育类刊物。 相似文献
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一尧刊物定位叶生活教育曳是一份融思想性尧人文性尧学术性尧实践性尧可读性为一体的教育类刊物袁面向广大教育工作者尧学陶研陶者和关心中国教育的公众遥二尧办刊宗旨传承行知思想袁推进教育改革袁总结推广教育科研成果和教改经验袁传递最新教育理 相似文献
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《生活教育》由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办。一、刊物定位:《生活教育》刊物是一份思想性和人文性相结合的教育类刊物。二、办刊宗旨:传承行知思想,引领文化生活,服务社会大众,推进教育改革。指导方针是以陶行知的生活教育理论引领公众的生活及教育,以最新的研究成果引领陶行知研究,运用生活教育理论观察、评述、分析当下教育,促进教育发展。 相似文献
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一、刊物定位《生活教育》是一份融思想性、人文性、学术性、实践性、可读性为一体的教育类刊物袁面向广大教育工作者、学陶研陶者和关心中国教育的公众遥二、办刊宗旨传承行知思想袁推进教育改革袁总结推广教育科研成果和教改经验袁传递最新教育理念和信息袁开展学术讨论袁指导教改实践遥 相似文献
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《生活教育》由陶行知先生于1934年创办,由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院联合主办,正式出版发行,国内统一刊号:CN11-5349/G4,国际标准刊号:ISSN1673-3002,开本为大16开,128页。中国知网全文收录。一、刊物定位:《生活教育》是一份融思想性、人文性、学术性、实践性、可读性为一体的教育类刊物,面向广大教育工作者、学陶研陶者、家长和关心中国教育的公众。 相似文献
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一、刊物定位叶生活教育曳是一份融思想性、人文性、学术性、实践性、可读性为一体的教育类刊物,面向广大教育工作者、学陶研陶者和关心中国教育的公众。 相似文献
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《生活教育》由陶行知先生于1934年创办,由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院联合主办,正式出版发行,国内统一刊号:CN11-5349/G4,国际标准刊号:ISSN1673-3002,开本为大16开,128页。中国知网全文收录。一、刊物定位:《生活教育》是一份融思想性、人文性、学术性、实践性、可读性为一体的教育类刊物,面向广大教育工作者、学陶研陶者、家长和关心中国教育的公众。 相似文献
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《生活教育》由陶行知先生于1934年创办,由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院联合主办,正式出版发行,国内统一刊号:CN11-5349/G4,国际标准刊号:ISSN1673-3002,开本为大16开,128页。中国知网全文收录。一、刊物定位:《生活教育》是一份融思想性、人文性、学术性、实践性、可读性为一体的教育类刊物, 相似文献
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《生活教育》由陶行知先生于1934年创办,由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院联合主办,正式出版发行,国内统一刊号:CN11-5349/G4,国际标准刊号:ISSN1673-3002,开本为大16开,128页。中国知网全文收录。一、刊物定位:《生活教育》是一份融思想性、人文性、学术性、实践性、可读性为一体的教育类刊物, 相似文献
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文学即人学,对人的教育当然离不开文学教育。但是,长期以来,我们的教育,尤其是基础教育,甚至包括大学教育,却忽视了文学教育这个重要的方面．导致广大的受教育者文学修养偏少,鉴赏能力偏低,审美趣味偏淡,写作功底偏差。 相似文献
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《生活教育》由陶行知先生于1934年创办,由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院联合主办,正式出版发行,国内统一刊号：CN11-5349/G4,国际标准刊号：ISSN1673-3002,半月刊,大16开,128页。中国知网全文收录。一、刊物定位：《生活教育》是一份融思想性、学术性、人文性、实践性、可读性为一体的教育类刊物,面向广大教育工作者、学陶研陶者、家长和关心中国教育的公众。 相似文献
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《生活教育》由陶行知先生于1934年创办,中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办,正式出版发行,国内统一刊号:CN11-5349/G4,国际标准刊号:ISSN1673-3002,半月刊,大16开,128页。中国知网全文收录。一、刊物定位:《生活教育》是一份融思想性、学术性、人文性、实践性、可读性为一体的教育类刊物,面向广大教育工作者、学陶研陶者、家长和关心中国教育的公众。 相似文献
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文学即人学,对人的教育当然离不开文学教育。但是,长期以来,我们的教育,尤其是基础教育,甚至包括大学教育,却忽视了文学教育这个重要的方面,导致广大的受教育者文学修养偏少,鉴赏能力偏低,审美趣味偏淡,写作功底偏差。针对文学教育薄弱这一现状,我们在2005年创办了《文学教育》（国际标准刊号：ISSN1672-3996; 相似文献
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《生活教育》由陶行知先生于1934年创办,中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办,正式出版发行,国内统一刊号:CN11-5349/G4,国际标准刊号:ISSN1673-3002,半月刊,大16开,128页。中国知网全文收录。一、刊物定位:《生活教育》是一份融思想性、学术性、人文性、实践性、可读性为一体的教育类刊物,面向广大教育工作者、学陶研陶者、家长和关心中国教育的公众。 相似文献
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文学即人学,对人的教育当然离不开文学教育。但是,长期以来。我们的教育,尤其是基础教育,甚至包括大学教育,却忽视了文学教育这个重要的方面,导致广大的受教育者文学修养偏少,鉴赏能力偏低,审美趣味偏淡,写作功底偏差。针对文学教育薄弱这一现状,我们在2005年创办了《文学教育》（国际标准刊号： 相似文献
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