补牙一年后为何嘴唇还发麻？

我一年前补了一颗牙,之后与其相连的下嘴唇就一直感觉很麻,吃东西、说话的时候更明显。医生给开了复合维生素也没见效,请问这是啥原因？     

啥是鬼压床？

编辑老师：我经常有这种感觉,刚刚睡着或一觉醒来的时候,就会感觉自己的意识非常清醒,可是身体却不听使唤,想起起不来,浑身像被什么东西裹住似的,想说话又说不出,眼睛也睁不开,有的时候还胸闷,甚至还会产生幻觉,看到黑色的幻影。     

有这样一位营业员伯伯(习作)

我们学校附近的公路旁,有一个小小的代销店——石子大队代销店。店内货物摆设齐整,叫人看了感觉舒服;可是那位营业员伯伯,却有些令人生厌。他爱管闲事,说话罗嗦。我一到他那里去买东西,他就问:“你们最近考试了吗?你得了几十分?”有时还出一些稀奇古怪的     

摊主有话说

在换书活动中,我担任我们中队换书摊点的摊主。刚开始换书时,我和其他7名组员都很紧张,总感觉嗓子里塞了个东西似的,不敢说话。来换书的人也少得可怜。过了一会儿,我们的胆子大了很多,我们站在椅子上齐喊"环保换书,好书多多!"引来     

莫让“爱心”半途而废

我们班里有一位女生,她没有朋友,我感觉她很孤独,所以经常和她说话,希望能为她减少些孤寂。但不知道为什么,我一跟她说话,一些调皮的男生就总是取笑我,好像她是瘟神一样,谁跟她说话谁就倒霉,我现在都开始犹豫是否要坚持与她说话了。她这样被排斥,我该怎么帮她啊?     

哲学诗话（三）

1．我总觉得有一个东西老跟着我,一刻也不消停。 一日他开口说话了,我才知道原来他是我的影子。 影子用责怪的口吻对我说：     

第一声喝彩

在生活的长河徜徉 ,谁都会有拿不准的时候。感觉自己没分量 ,快被命运冲走。若是此时传来一个振奋的声音 ,也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛 ,若两旁没有真诚的喝彩 ,这场球赛如何精彩得了 ?记得在念初中时有过一个同学 :她牙齿长歪了 ,说话爱像男生那么骂骂咧咧 ;打东西像拍手鼓掌一样噼啪作响。从她外表看不出女孩所有的文静。为此 ,我很讨厌她 ,我们同桌有过相互坐着一连半个月没开口说话的记录。在一次作文评比中 ,我的一篇精心之作没评上奖 ,名落孙山 ,我为此心灰意冷 ,带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时我那位…     

培养孩子对小时工的理性尊重

“妈妈,这些东西我都不要了。”听到女儿说话,我很快走到她的房间看了一眼。这一看不要紧,我发现,几分钟前才让小时工收拾得干干净净的地面,又被一大堆乱七八糟的东西弄得一片狼藉。“你怎么能够这样呢?刚刚收拾干净的房间你怎么又弄得这么脏!”我忍不住气话脱口而出。“我想收拾一下我的抽屉。我不想要这些东西了。”听了我的话,女儿含着眼泪轻声分辩道。看到女儿委屈的样子,我没有再说下去。我感到,我说的这些话让一个不足7岁的孩子不知道她到底该怎么做。于是我试着改变说话方式,希望让她明白应该尊重别人的劳动。“你现在抽屉收拾好了吗…     

语文教学要着力于积淀四大传统

语文教学日新月异,一方面正在锐意改革,各种"番号"的语文教学流派扑面而来;另一方面正在失去传统,语文教学高耗低效为人诟病。传统的生命力在于打败伪创新、伪改革,打败急功近利,传统不能遗忘。没有传统的东西,不能称之为品牌,没有品牌的生产是粗制滥造。那么,请问语文教学的传统是什么,在新课改的浪潮中它是如何被承传下来的?当我们带着这样的问题重新审视自己的教学时,是否感觉自己新的东西还没学会,旧的东西又已经被遗忘了呢?我总觉得自己如同一个还不会说话的     

上锁

最近,我在一本书上看到,像我们这样10—13岁的孩子通常会产生一种不让别人拿自己东西的心态,这种心态就叫做“成人感”。我可没这种感觉,但我决定培养这种感觉,免得大人总觉得我长不大。不想让别人看自己的东西,锁上不就得了?于是,我就把我的房门、抽屉、日记本都上了锁,钥匙当     

请把说话的权利还给我!

我很怀念小时候和父母聊天的日子,那时候感觉和父母很谈得来,能够互相理解、顺畅沟通。可是如今我感觉和父母越来越没话说了,我说的话他们都听不懂,还常常引起误会,害得我在家都不敢轻易说话了。     

请把说话的权利还给我!

我很怀念小时候和父母聊天的日子,那时候感觉和父母很谈得来,能够互相理解、顺畅沟通。可是如今我感觉和父母越来越没话说了,我说的话他们都听不懂,还常常引起误会,害得我在家都不敢轻易说话了。     

注重师生情感交流构建和谐师生关系

1案例上课了,教室里却一片混乱。我火了,拍着桌子大喊：＂别说话!＂听到我的喊声,还有几个学生继续无视我的存在,仍然在争论着什么。我气愤异常：＂听到没有,别说话!＂我被学生激怒了,声音特别大。学生默默地坐着,不敢出半点声音。我开始上课了。但我感觉这40分钟是那么难熬,学生没有一个人回应我。我心里窝火极了。     

和过去通信

一个风雨交加的早上,我一个人待在家里,找不到人说话,开始回忆起过去。我开始以书信的形式向过去抒发我的不满。亲爱的过去:因为没人跟我说话,我只好写信给你。我再也忍不住了,我必须跟你说话。你给了我很多值得回忆的事情。在最快乐的和最高兴的事情里,在最富有和最贫穷的日子里,在最好和最坏的时光里,我学到了很多东西。为此,我想向你表示感谢。     

不爱说话的女孩

问:我是一个5岁孩子的父亲。我的女儿性格内向,人际交往能力极差.上幼儿园两年了,只叫过老师一次,平时也很少和同学说话。她在班上只有一个好朋友,两人整天形影不离。我们带她外出时,她从不愿和陌生人说话,买东西时甚至都不敢递钱给售货员。但她自尊心很强,在班上总想得第一,得不到时会很伤心,背着老师和同学小声地哭泣。老师说她太乖了,乖得让人心疼,给人一种很压抑的感觉。可是,女儿在家里能唱能跳,能说会道,像只可爱的小百灵。我们也经常鼓励她和别的小朋友一起玩,培养她的自     

信仰与修养

每次去“肯德基”的时候,都不愿意买薯条。那固然是一种很诱人的东西,但我知道,片刻之后,它会给我一种“食不知味,弃之不舍”的感觉。惧于这种感觉的痛苦和无奈,我不去买它,不去碰它,不去惹它。有些东西,在人的生命中,也不过就是那几根薯条,可是没有人能够先知先觉,像我躲避薯条一样躲避那些东西。     

别让孩子生闷气

一天晚上,我发现9岁的女儿小丽满脸不高兴,就问她怎么了。但是无论我怎么问,小丽就是不说话。一连几天,小丽都不和我说话,紧绷着一张生气的脸。我感觉不对劲,于是就打电话给小丽的班主任。通过与班主任通话我才知道,原来几天前小丽的妈妈在算家庭开支的时候,找不到草稿纸,就在小丽作业本的尾页上列     

我与书的故事

(一) 小的时候,很文静也很内向,和人说话总是脸红,只有与书面对面时感觉最自然。习惯于窗前台灯下,在宁静的夜色里,心潮澎湃地与书进行着心灵的交会。这种阅读习惯,使写在纸上的东西总是容易被我理解和记忆,而聆听讲座时却会不知不觉地走神。那个时候特别喜欢读长篇,越长     

教室窗玻璃上的“杰作”

案例： 一天早上,五年级三班班主任王老师刚走进教室,就感觉班里的气氛有些异常,原本应该很安静的早自习,今天却显得有些浮躁——说话的、传东西的,有的甚至没在自己的座位上;再定睛一看,王老师发现教室的窗玻璃上被学生们画了许多东西：有可爱的卡通形象,有美丽的花朵,还有书法作品……     

把喜欢排成一排

〖苏小篇〗一场青梅竹马遇见麦落的那个年纪,我们都是一副小小的模样。那时,麦落因掉了颗门牙,说话总是跑风,听他说话常常乐得我咯咯直笑。一场大雨过后,我们家所住的弄堂里的泥土地就会变得全是泥巴,麦落会抓起一块儿,揉巴揉巴捏出许多稀奇古怪的东西,然后告诉我,那是