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1.
翻译方法论是翻译理论中研究翻译方法的一门科学.本文简要阐述翻译方法论的几个基本观点.它们是:历史唯物主义观、辩证的对立统一观、翻译主体观、读者对象观、文体对应观、文本整体观、民族文化观、基本单位观、译文语言规范化观、约定俗成观.树立和坚持这些观点,才能正确对待和使用各种翻译方法,翻译出好的译品、客观而科学地评价各种译品. 相似文献
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认识真理的方法论探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
彭庭选 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
认识真理的方法论探讨彭庭选关键词认识论;真理;方法论真理是客观事物及其规律在人们头脑中的正确反映。人们是能够认识真理的,但又不是任何人都能够把握真理。除了客观条件限制以外,关键在于人们自己的努力。这正如列宁所说:“谁怕用功夫,谁就无法找到真理。”①但... 相似文献
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莫胜权 《湖南师范大学社会科学学报》1996,(1)
认识社会主义本质的方法论原则有三:一是解放思想,实事求是。邓小平的社会主义本质论、动力和条件论、初级阶段论、市场经济论,就是这一原则的具体体现。是传统社会主义观念的突破和发展。二是系统论和层次论相结合的原则。社会主义的本质、特征、体制是三个有主有从的不同层次,它们之间既有区别又相互联系,呈现为一系统工程。三是两点论和重点论相结构的原则。两点论就是既要看到社会主义社会的主要矛盾和非主要矛盾以及矛盾的主要方面和非主要方面。两点论和重点论的统一,即既注意理论观点和具体提法的全面完整,又强调占主导地位的中心和矛盾的主要方面。 相似文献
4.
对于思想政治教育来说,方法论体现着学理支撑、学科支撑和学术繁荣。从概念认知到体系建构,方法论经历了一个持续发展的过程。在这一过程中,不可忽视的是其存在着思想政治教育对其方法论的“限制”、思想政治教育形态对方法论的“牵制”、思想政治教育原理和方法论的非同构、思想政治教育方法对方法论的“相对剥夺”等局限。只有突破局限,方法论才有可能进一步发展。为此,方法论需要有效运用思想政治教育“限制”之中的有利因素,促进和思想政治教育形态的有机结合,实现和思想政治教育原理之间的互证,发起对思想政治教育方法的审思。 相似文献
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邓小平在认识社会主义过程中体现出来的方法论原则是丰富的、多方面的。本文试对其中的唯实认识方法、矛盾分析方法、实践分析方法、本质分析方法等进行初步的分析和概括。 相似文献
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伦理学是研究人类道德生活的学科,运用统计方法分析伦理问题在伦理研究中起着重要的作用,将统计方法纳入伦理研究方法体系中并加以科学运用,必将提高伦理研究的广度、深度和精密度,推动伦理科学研究的发展。 相似文献
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邓小平对人才内涵的理解有四条质的规定性 ,其人才思想的形成分为三个时期 ,是时代需要的反映。尊重培养、发现选拔、使用锻炼、招聘引进、反对浪费与摧残人才是其方法论的内在环节和展开形式 相似文献
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马克思作为著名哲学家,提出众多哲学观点。其中认识论是关于认识本质、来源及规律的科学理论,属于辩证唯物主义观点。世界存在众多复杂的认识现象,需要对其高度概括,进而总结出基本规律,这无疑是马克思主义认识论的重大成果。本文则从认识基本规律来谈认识规律与认识方法论体系的建构,以望对马克思主义认识论有更深层次认识。 相似文献
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从世界观和方法论的高度深刻认识科学发展观 总被引:2,自引:0,他引:2
侯远长 《黄河科技大学学报》2007,9(1):59-62
科学发展观深刻回答了以人为本的发展问题,丰富了马克思主义价值观的新内容;深刻回答了实践主体与客体的正确关系,展示了马克思主义实践观的新要求;科学界定了生产力的新内涵,时马克思主义生产力观作出了新的理论概括;深刻回答了发展依靠人民,发展成果人民共享的问题,拓展了马克思主义群众观的新视野;深刻回答了全面协调可持续发展,展示了马克思主义方法论的新水平。 相似文献
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经过对几届学生的教学实践总结出:将科学方法论中的一些方法应用到材料力学课程教学中,这样不仅能使学生掌握该课程的内容,而且还能学到科学方法。这对学生学习新知识、新技能和和培养他们独立思考解决问题及创新能力都很有益处。 相似文献
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曾柱石 《广东教育学院学报》2002,22(2):38-39,51
从物理学方法论的角度对物理学的发展作了回顾和考察,由此得出二点有益的启示:无论在牛顿力学、统计物理还是在量子力学中,决定性描述和概率性描述二者并存;物理学可能面临着第三次大综合. 相似文献
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针对当前大学物理教学在方法论教育上存在的误区,分析了在大学物理教学中渗透物理学方法论教育的必要性,提出了在大学物理教学实践中渗透物理学方法论教育、实现大学物理课程教育价值的教学策略。 相似文献
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沈斌华 《广播电视大学学报》2001,(4):123-125
研究方法对于研究是至关重要的素质。探索政治经济学研究方法的一般规律和原则,既要把握马克思创立并成功使用的辨证的系统抽象法,又要发扬马克思辩证法精神,在总结一百多年历史经验的基础上扩展、深化和创新方法,以此作为创建中国社会主义政治经济学的内在条件和前导。 相似文献
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邓兰兰 《广东技术师范学院学报》2007,(5):90-93
任何一门科学的学科均有特定的方法论。重视方法论的学习与应用是学好一门学科的重要前提。方法论的抽象及深奥使大多刚进入专业学习的大学生对其难以理解和应用,大学教育中教师也往往忽视了方法论在教学中的应用。方法论在教学中的应用是提高大学教学质量的重要途径。经济学教学要注意四个基本的方法论问题。 相似文献
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电磁学的产生和发展伴随着各种科学方法的产生和应用,本文试图从电磁学的方法论结构体系方面对电磁学的内容进行分析和研究 相似文献
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