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《中小学心理健康教育》2008,(23)
目前,在德育工作中,我们常常遇到德育现状与客观环境的变化不相适应的矛盾,这种矛盾使广大教师普遍感到德育工作的实际收效与投入相比十分不协调,结果往往是收效甚微,事倍功半。面对工作中的这些问 相似文献
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沈之菲 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(6):71-75
心理健康教育教师队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键,是保障心理健康教育健康开展的重要条件,直接影响着心理健康教育的发展。本文在对上海市18个区县心理健康教育教师队伍的现状及问题调查和访谈的基础上,对心理教师的基本情况、专业发展状况、工作状况、待遇状况和支持状况等进行分析和探讨,为上海心理健康教育教师队伍专 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2014,(1):20-20
正北京语言大学对外汉语研究中心与宁夏大学国际教育学院将于2014年7月18~21日在宁夏银川联合举办"后方法理论视野下的对外汉语教学研究"国际学术研讨会,自即日起向国内外公开征集参会论文,欢迎海内外学者提交论文摘要。主要议题:1.汉语教师教育与教师发展研究;2.汉语作为第二语言的习得研究;3.海内外汉语作为第二语言的教学法研究;4.面向对外汉语教学的汉语本体研究;5.面向对外汉语教学的教学技术与资源开发研究;6.汉语作为第二语言的教学标准研究;7.对外汉语教材研究。论文摘要要求:请用中文撰写,标题用三号宋体,正文用小四号宋体;字数在800字左右,限A4纸1页。请将论文摘要两份以Word文档形式发至会议秘书组负责人邮箱,其中一份匿名,用于匿名评审;另一份注明作 相似文献
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“中华高等教育改革”国际学术研讨会综述 总被引:2,自引:0,他引:2
由厦门大学高等教育发展研究中心和香港大学华正中国教育研究中心联合主办的“中华高等教育改革”国际学术研讨会经过一年的紧张筹备,于2003年12月20日~23日在厦门大学隆重召开。来自美、英、德、新西兰、芬兰、挪威、澳大利亚、俄罗斯以及中国大陆和港、澳、台地区等12个国家和地区的高等教育研究专家和大学校长共150多位代表参加了此次会议。大会共收到论文100多篇,编人大会论文集(上、下两册)90多篇。与会代表围绕“中华高等教育改革”这一主题展开了热烈的研讨。 相似文献
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巫恒生 《珠海教育学院学报》2004,10(3):52-53
教育部新颁布的德育大纲第一句就明确提出:“德育即政治、思想、道德与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。所谓心理健康教育,是指根据心理活动的规律,采用各种方法与措施,以维护个体心理健康及培养其良好的心理品质。由于心理品质 相似文献
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罗雅梅 《中小学心理健康教育》2020,(1):13-15
"中国学生发展核心素养"中提出,教学不能只注重知识传授而忽视学生能力的锻炼与提升;教育不能只看重分数而忽视学生身体健康与健全人格的塑造;教育不能只关注课堂教学而缺乏与社会的联结。心理健康教育课中,借助恰当的游戏,可以引导学生想象力、人际关系、领导力、表达力等多方面能力的全面发展。 相似文献
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建设一支以专职教师为骨干,专兼结合、专业互补、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍。要坚持少量、精干的原则,配备一定数量专职从事大学生心理健康教育的教师。专职人员原则上要纳入大学生思想政治教 相似文献
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如今的教育研究已不再只是教育专家的事了。在大力推行素质教育的今天,新理念、新举措、新名词层出不穷,而教育实践中也随时会出现新问题、新情况。这些都需要一线教师加入教研队伍。 相似文献
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继《宣武教育》连续几期刊登“诚信立人”专题研讨文章之后,宣武分院二部科研室和教委小教科联合召开“诚信立人”专题教育研讨会。分院二部党总支书记、副院长王俊芳同志、教委小教科康彦老师、分院二部科研室李晓老师以及我区小学德育研究小组的全体成员参加了研讨会。会议由分院二部科研室李晓主持。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
本刊设有微型教育学栏目,该栏目主要包括教育札记教师心语教学细节和课堂智慧四个方面的内容。教育札记(1500字)——把教育实践与研究过程中的独到见解,以随笔短论的形式呈现,以形成一种个性化的教育研究取向。 相似文献
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张楠 《开封教育学院学报》2014,(6)
在教学资源和师资力量有限的情况下,高职院校采用大课堂进行心理健康教育课程教学是现实的选择,但必然会导致教学实效性的弱化。在课堂中建立和谐的师生关系,科学合理地设计教学内容,并创新应用多种教学模式是促进和提高高职院校心理健康教育课程教学实效性的基本对策。 相似文献
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