中小学校长要善于自我释压

两年前,《上海教育》杂志社举办的一次问卷调查表明:“75%的校长每天处理学校事务就要10-20小时。”而《中国青年报》一份调查表明“我国中小学教师人日均劳动时间为9.67小时,比其他一般职工高1.67小时,中小学校长日均劳动时间又比教师长2小时左右”。一位校长深有感触地说:“每天从踏入校门起,我的神经就绷得紧紧的,总是忙这忙那,早上班晚加班,但静下来想想,我也不知道自己一天忙点啥,感觉也不是忙在点子上,但又无法摆脱,真是苦不堪言。”     

视网膜效应

在山东省教育厅组织的“中小学骨干校长高级研修班”上，有不少校长发出感慨：随着学校的发展，需要校长处理的事务越来越多，校长越来越难当了。一位省重点中学的校长深有感触地说：“每天从踏入校门起，我的神经就绷得紧紧的，总是忙这忙那，早上班晚加班，但静下来想想，我也不知道自己一天忙的啥，总感觉不是忙在点子上，但又无法摆脱，真是苦不堪言。”而一份相关的问卷调查表明：78．5％的中小学校长每天处理学校事务需要10～12小时。     

如何破解校长的“高压”问题

有调查表明,中小学校长日均劳动时间比教师长2小时左右,比一般职工长3小时左右。学校工作千头万绪,苦不堪言。常规工作,阶段性、突击性工作,校内、校外的工作,里里外外,上上下下,凡事都得校长过问,凡事都得校长点头拍板。校长如此“全面负责”,真的能承受得了吗？即便能,那效果又如何？每逢提起,     

中小学校长职业压力及其减轻方法初探

近年来,伴随着一系列教育改革的实施,教师的职业压力显著加大,研究教师职业压力的文章显著增多。相比之下,关于中小学校长职业压力的文章却不多。实际上,从某种程度上讲,中小学校长的职业压力比中小学教师的压力还大,这个问题必须引起足够的重视。一、中小学校长职业压力1.工作负担压力2003年6月10日至18日由《上海教育》杂志社举办的“上海市中小学青年校长论坛”的一次关于校长“每天平均工作时间”的问卷调查表明“75%的校长选择每天处理学校事务就要10-12小时”。[1]而据一份关于我国中小学教师人均日劳动时间的调查表明“我国中小学教…     

中小学教师末位淘汰制应缓行

据调查，我国中小学教师人均日劳动时间为．9．67小时，比其他岗位的一般职工日平均劳动时间高出1．67小时，其中睡眠时间比一般职工平均少1小时，娱乐时间少0．5时左右，积累起来，年超额劳动时间为420小时。长时间超负荷运转，使教师疲惫不堪，身心疾病增加，心理负担沉重。     

请为教师种下一棵“幸运草”

要让教师有一副健康的身板 《国教育报》的一份调查显示：我国中小学教师比其他岗位的一般职工日平均劳动时间高出1．67小时,睡眠时间比一般职工平均少1小时,娱乐时间少0．5小时左右。因为职业特点,教师容易患上各种疾病,骨干教师尤其如此,他们伏案时间多,容易引发痔疮、颈椎病,他们站立时间多,     

教师的解放

中小学教师负担过重、劳动强度过大已成为不争的事实，说我国中小学教师是全世界最辛苦的教师恐怕也并不过分。我国中小学教师人均日劳动时间为9.67小时．比其他岗位的一般职工日平均劳动时间高出1．67个小时，其睡眠时间比一般职工平均少1小时．娱乐时间少0.5小时左右．     

教师工作压力的自我管理

据调查．我国中小学教师人均日劳动时间为9．67小时．比其他岗位的一般职工日平均劳动时间多出1.67小时．其中睡眠时间比一般职工平均少1小时．娱乐时间少0．5小时左右。长时间超负荷运转．使得教师疲惫不堪。教师之累，更在于心。[编者按]     

让学校管理呈现科学的结构性

某一天,一位班主任教师走进我的办公室,气冲冲地对我说“校长,还要不要我们正常教学了,我们这件事还没做完,那件事又来了,作业也没时间批改。”一问才知,学校最近布置的工作太多,支部要求教师对自己的师德进行评议写总结,教学方面又在举行优质课比赛,少先队也在开展活动,所有的工作都集中到这一时段,老师们都感觉太“忙”,但又说不出在忙什么。老师们这种“忙”是否正常？是什么原因造成的这种“忙”？经过观察与分析,     

阅读为教师打开新世界

<正>“问渠那得清如许？为有源头活水来。”读书，是世界上门槛最低的高贵举止。江苏省淮安市长江东路小学（以下简称“长小”）在“尚美立人”教师团队建设过程中，积极倡导教师“读好书、好读书”，满园书香使教师的精神不断拔节，“腹有诗书、书香盈袖”的教师阅读团队成为长小的一道亮丽风景。点购：播下阅读的种子每个月的1号，郑小琴校长的办公室里异常热闹。“郑校长，我这个月想读汤勇的《教育的第三只眼睛》。”“郑校长，我这个月想读李镇西的《幸福比优秀更重要》。”…………郑校长一边记录，一边开心地说：“好，买，都买。”     

再续情缘

今年老教师内退的工作又要开始了，校长知道我特别喜欢读书看报，对我说：“要走了，喜欢什么刊物，学校每年给你订一份，也算是学校的一份心意吧!”说完，他指了指办公桌上一些退休教师所订的《老干部》《健康指南》等书刊。我要推辞，但又觉得这是领导的一片心意，只好诚恳地说：“实在要订的话，那还是订《山东教育》吧!”听了我的话，校长脸上现出诧异的神情，随即他似乎明白了什么，不由得点了点头。     

现代名家写作掌故

朱自清对人谈起他的写作速度及其原因告白：“我写作很慢．平均每天只能写两千字，每次写作的持久力只有两个小时左右，”又称：“我早年写作，都先起草．如《笑的历史》、《桨声灯影里的秦淮河》都是逐节起草的。后来觉得起草太费工夫，做作气也重．便直写下去。因为得随时斟酌字句，所以写得很慢。”     

选择性激励：学校管理效率的发动机

一、管理困境：被“统一性”埋没的“有效性” 一位骨干教师来到校长办公室,单刀直入地说：“校长,只要你每个月多加两百块钱给我,我就保证把这个毕业班的成绩搞上去。”校长在片刻的震惊之后,疑惑地问：“为什么要多加两百块钱,你才能把这个班的成绩搞上去呢？既然你有能力把这个班的成绩搞上去,又为什么不愿意这么做呢？成绩上去了对学生多重要呀,对学校也是一件大好事,也有利于你自己的专业发展呀!”该教师觉得很委屈：“让学生成绩更上层楼的确让学生与学校都受益了,但我付出了比其他教师多得多的时间和精力,可我又能得到什么呢？”     

汤校长

上海市嘉定区普通小学的汤校长有个习惯，每天早上提前３０分钟到校，围着学校转一圈，我便每天早上和汤校长一起，走一走，谈一谈。每次交谈，我的心灵都好像接受了一次洗礼。有一次，我问汤校长：“您每周四要到华师大进修，周五上午听课，下午开校务会，除此之外您很少外出，能告诉我您每天主要忙些什么吗？”汤校长笑了，笑得很爽朗：“外面的人都说，要想请汤校长的客，很难。无谓的宴会，我是不参加的。我是校长，就要做校长的事。”做校长的事？汤校长补充道：“我是１９９８年７月调到普通小学的，那时，普通小学管理混乱，没有人愿…     

改进《学校管理学》教学的几点做法与思考

《学校管理学》是实现中小学校长岗位培训目的的一门主要课程，在《全国中小学校长岗位培训的指导性教学计划（试行草案）》的理论学习课程中约占面授总学时的三分之一（100节）。校长对这门课程的学习也十分重视。据高（完）中校长岗位培训质量综合调查的资料表明，《学校管理学》无论是在重要性（58．9％）、实用性（89．5％）和兴趣性（55％）方面都排在第一位。对《中学管理》教材，校长们认为“较好”和“好”的占87．1％，但需要“充实”、“提高”的占97．1％。需要“充实”的章节是：第四章中学教师管理（89．6％），第六章中学教学…     

校长在忙什么?——重读苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》

笔者教授小学、初中到高中已有31年教龄。31年来，我至少接触过城乡上百名中小学校长（包括到外地培训及参观学习），我对“校长”这个特殊职位一直思考得很多，感受也特别深刻。应该说，我所接触过的校长是敬业的、辛苦的，但恕我直言，绝大多数校长的时间和精力用错了地方，尤其是县城中小学校的校长，由于每天事务冗杂，有好多工作都没“忙”到点子上，甚至是游离于教育教学管理之外，这实在是现代校长的一种失策，一种遗憾。     

中小学教师末位淘汰制应缓行

据调查,我国中小学教师人均日劳动时间为9.67小时,比其他岗位的一般职工日平均劳动时间高出1.67小时,其中睡眠时间比一般职工平均少1小时,娱乐时间少0.5小时左右,积累起来,年超额劳动时间为420小时。长时间超负荷运转,使教师疲惫不堪,身心疾病增加,心理负担沉重。一位教师说:“现在中学生苦,中学教师更苦,全社会的期望都压在教师身上,家长向教师要分数,校长向教师要升学率,教师在群体中要争个面子,面对学生要讲个良心,这样一来,终日精神紧张,现在哪个班分数稍微低一点儿,家长马上打电话给校长,甚至反映到教委,要求撤换教师。”某中学领导说,…     

“做文章”而不是“写文章”

师范毕业后，我被分回母校，当起了“孩子王”“开学的第一天，校长就对我说：“小冒，从今天起，你就是一名光荣的小学教师了。要当一名好教师．首先要使自己成为一书科研型教师……”那一次，校长还赠始我几本他订阅的语文教学杂志和一本《给教师的建议》。     

校长应学会支配时间的方法与技巧

在日常生活中,碰到校长们总是要问上一句:“最近忙不忙?”十有八九的回答是:“唉,忙死了!”“事情太多了,真有些受不了!”是的,我们的校长每天要应付千头万绪的工作,说不忙是不客观的。在中小学校里,学生苦学,教师苦教,校长苦管,是一种普遍的现象。造成这一状况的原因固然有校长本人之外的方方面面的客观因素,但作为我们校长们自身也应冷净思考,自己在时间的管理和利用上是否存在误区,答案是肯定的。     

柔和

医生总不忘嘱咐每一位病人：“按时吃药、打针，生活要规律。”什么是“生活规律”1．每天起床和入睡的时间应有规律，成人每天保证7-8小时的睡眠。2．工作、学习、劳动的时间应有规定，应尽可能按时作息。