用量筒组装的虹吸式具"液片"连通器

用量筒组装的虹吸式具“液片”连通器．引入虹吸概念,又将假设“液片”变真。它的开发与运用既能节省经费,又能启发学生的创新意识。本文对此教具的制做和使用方法作了详细介绍。     

两种形式的连通器

用注射器组装的普通U形管式和具液片虹吸式连通器,引入虹吸概念,又将假设“液片”变真,具有创新性.这是新课改理念下用日常生活用品组装制作的低成本创新作品.它的开发与运用除能满足教学要求,节省经费外,还能启发学生的创新意识,刺激他们学习物理的兴趣.     

具有“液片”连通器的设计

一、设计目的 连通器的原理是连通器中只装一种液体,当液体静止时连通器的各部分中的液面总是相平的．在平时的教学中,一般都是利用“假想液片法”,引导学生按以下思路分析：液体静止——液片处于二力平衡——液片两侧面受到的压力相等——液片两侧受到的压强相等——两管液面高度相等．虽然这种方法有利于培养学生思维能力和运用知识分析问题的能力,但是比较抽象,     

基于量筒组装的低成本超重失重演示器

挖掘校本教育资源,拓宽现有教学仪器用途而开发的低成本教具,不但效果好,还能激发学生学习兴趣、启发学生创新意识、培养和训练学生的动脑动手能力．     

不同固定液对大白鼠肠系膜铺片染色的影响

用三种不同的固定液对大白鼠肠系膜铺片固定后染色，结果表明，以Bouin氏液固定的材料染色的效果最好。     

对"计算机组装与维护"教学改革的探讨

“计算机组装与维护”是一门实践性很强的课程,按照常规的教学方法很难达到教学目的。在实际教学过程中,应当积极探索实践性教学方法,拓展实践性教学渠道,结合学生的实际情况制定相应的教学方案,因材施教,才能让学生掌握基本的组装与维护知识,解除工作中常见的计算机故障。     

用“连通器”原理说明“勒夏特列”原理的教学实践

笔者从事中学化学教学的二十多年时间里,几乎每年都要遇到“勒夏特列原理”的新课或复习课教学．在刚开始几年的教学中,自己尽管在课堂教学中认真引导进行实验,精心对影响化学平衡移动的外部因素进行归纳总结,但还是有很多学生对化学平衡移动原理的理解似是而非、不求甚解,在应用中更是错误百出,     

"自动加液过滤器"的制作

为了提高过滤效率,实现"自动加液、持续过滤"的目的,从"喷泉实验"中得到启发,制作了一种"自动加液过滤器".重点围绕"实验装置、设计思路与原理、实验步骤、注意事项和优点"等进行具体阐释.     

从认知角度看量词"片"的名量搭配

量词“片”的用法比较复杂,本文旨从认知角度揭开量词“片”在与名词正常搭配和异常搭配时所用到的认知理据问题．进而对认知语言学及量词“片”的用法加深了解。     

用行为导向中的项目教学法进行《计算机组装与维护》课的教学

行为导向教学是上世纪80年代以来,世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮。由于行为导向教学对于培养人的全面素质和综合能力方面起着十分重要和有效的作用,所以日益被世界各国职业教育界与劳动界的专家所推崇。     

用液膜技术提取钽(Ⅴ)的研究

初步探索了用液膜技术提取钽(Ⅴ)的条件,当料液相介质为H2 SO4 - HF体系,在乳膜与料液相的交界面上,萃取剂ROH以钅羊盐大阳离子形式与钽的HTaF7 -及TaF72- 形式结合,形成离子对而被萃取进入膜相.经试验,钽(Ⅴ)的萃取与〔H 〕有关而与〔F- 〕无关,只要选择适当的料液介质及载体,就能对钽(Ⅴ)进行有效的萃取     

用甲苯代替苯改进层析液配方的探索与思考

在叶绿体色素的提取和分离实验中,经多次试验,发现用低毒性的甲苯代替苯对层析液的配方进行改进,效果更显著,4条色素带分离更明显.     

用磁流变液实现导磁材料机件表面的光整加工

磁流变液是未来应用最广泛的智能材料之一,它在无外加磁场作用下表现出良好的流体特性,在强磁场的作用下它的粘度会在毫秒级的时间内增加两个数量级以上,表现出类似固体的特性,一旦去掉磁场又立刻恢复液体的特性.这种可逆、迅速、易控的特点使磁流变液在机械工程中得到广泛的应用,其中包括表面光整加工,如将其用于光学镜片的表面研磨.目前其加工对象仅限于非导磁性材料,而现在绝大多数的机械零件的材料为导磁性材料.文章明确了磁流变液光整加工方法的主要优点;根据加工机理分析和初步实验研究,概括出将磁流变液用于导磁性材料表面光整时碰到的具体问题,并有针对性地提出了合理的解决方法.     

临床输液中液量 时间 滴数三用查对表的应用研究

本文作者设制的“液量、时间、滴数”三用查对表,既可查对一定液量和滴数/min时,液体输毕所液的时间,又可查对一定液量在一定时间内输毕所应调定的滴数/min;问时,在一定的滴数/min时,也可查找每h液体输入量。通过临床试验,本表具有省时、方便、准确、规范等特点,在输液治疗中具有一定的实用价值。     

用乘子法同时测定复方替硝唑含漱液中二组分的含量

用乘子法处理多波长吸光度数据,同时测定复方替硝唑含漱液中二组分的含量。简要介绍了乘子法的原理和计算步骤,模拟样品中醋酸氯已定、替硝唑的平均回收率分别为99.75%,100.17%,标准偏差分别为0.73%,0.42%(n=10),对三个批号实际样品的测定结果与标准方法吻合。与标准方法相比,该方法具有简便、快速、易于实现自动分析的优点。     

用分液漏斗改进铜与稀硝酸的反应

铜与稀硝酸的反应实验是我国高中化学中的重要演示试验。该实验中为了让学生观察到无色的一氧化氮气体,教师们进行了许多改进,但存在着装置复杂、耗时过长、污染较大等不足。为做好课堂实验演示,需要设计一种省时、环保的简单装置。铜与稀硝酸的反应是高中化学的重要内容,是讨论硝酸性质的重要特征反应之一。该实验反应实验中产生的一氧化氮气体(无色)极易被空气中的氧气氧化成二氧化氮气体(红棕色),按常规方法