对高职退伍复学大学生教育管理工作的思考——以漳州职业技术学院为例

高职院校退伍复学大学生逐年增多,文章调研分析了这部分学生的现状和目前教育管理过程中存在的问题,分别从完善组织机构与工作机制、创建退伍复学学生参与学院思想政治教育工作的平台、落实政策规定的补偿和抚恤方面,提出做好退伍复学大学生教育管理工作的思路。     

新形势下高校退伍复学学生教育管理研究

新形势下,高校录取新生和在校大学生响应国家号召,踊跃参军入伍建功立业。随着两年服役期满,他们将回到高校继续完成学业,但却在学习成绩、人际关系、享受政策优待和职业规划等方面都不同程度地存在问题。因此,加强高校退伍复学学生教育管理,引导他们适应大学生活、顺利完成大学学业、充分激发其发挥正能量作用,成为摆在高校学生管理人员面前的重要课题。     

独立学院退伍复学大学生校园生活融入研究

从在读大学生中征集新兵,是我国军队建设现代化和整体发展的重要战略措施,伴随着入伍人数的增加,退伍复学的人数也不断增加,校园融入问题随之而来,本文通过调研调查了解了独立学院中退伍复学大学生在学习、社交、价值观等方面存在的实际困难,并通过问题的分析,从学校、学生角度,尝试提出促进复员学生更好地融入校园生活的方法与对策。     

新时代高职退伍复学学生教育管理对策研究

新时代高职退伍复学学生教育管理需要顺应国家职业教育改革发展的需要,适应互联网时代发展的要求,以及符合退伍复学学生个性发展特征;同时也面临诸如思政教育的针对性不强、教育教学的质量不高、心理辅导的力度不大、就业与创业指导效果不佳等困境;高职院校通过完善教育管理机制、强化思政教育的针对性、提升教育教学的质量、加大心理健康教育工作力度、提升就业创业指导的成效,不断提高退伍复学学生教育管理的质量。     

朋辈教育理念下"退伍复学大学生担任军训教官"模式的构建

退伍复学大学生担任军训教官作为朋辈教育的一种教育模式,运用榜样引领法、实践教育法、对话交流法、朋辈帮扶法的教育方法,有利于提升高校大学生军训效果,也有利于扩大思想政治教育的覆盖范围,能够更好地引导新入学的高校大学生适应新的生活与学习,有利于加强退伍复学大学生的自我教育.退伍复学大学生担任军训教官模式要从运行机制...     

浅议退伍复学学生在学生工作中的作用以及对其管理对策——以广州大学体育学院退伍学生为例

退伍复学学生在高校的学生工作中起到了很大的作用,比如,他们是辅导员的好助手、优秀学生骨干、导生中的主要力量。同时,笔者还根据他们在学校存在的一些问题,提出了以下教育和管理对策。     

加深对高校退伍复学学生思政教育工作的思考

高校退伍复学大学生有着区别于普通常规在校生的特殊经历。从军营回归校园后,我们思政工作者如何做好这一群体的思想政治教育工作,如何放大他们的优势,引导他们尽快重新适应大学生生活和学习,培养他们成为社会主义合格建设者和接班人,是摆在我们面前的重要课题。     

关于大学生教育管理工作的浅议

加强大学生的教育管理工作，分析教育管理中各项管理工作的弱点，提出正确的管理措施和方法，以实现有效的管理。     

退役复学大学生满意度的影响机制研究

文章基于全国75所高校1 256名退役复学大学生的调查数据,并以学校适应理论模型为依据,分析学校归属感、角色认同、复学适应对满意度的影响作用。结果表明：(1)退役复学大学生的学校归属感、角色认同、复学适应均可正向影响满意度。(2)复学2年以内群体的角色认同不会直接显著影响满意度,而是通过复学适应间接显著影响满意度。(3)复学2年以上群体的复学适应不再直接显著影响满意度,且角色认同对满意度的作用也呈现出边缘显著水平。研究结果揭示了退役复学大学生满意度的影响机制,其能为各高校的退役军人服务保障工作提供理论启示与实践指引。     

对大学生教育管理工作的思索

大学生中独生子女数量很高,他们大多生活自理能力,心理承受能力,人际交往能力,创新能力等普遍较差,而且比较固执,个性鲜明.有的不能善解人意,处处以自我为中心;有的不懂尊重别人,缺少宽容.有的自我封闭,内心存在压抑感,而且在中学阶段,学生出现叛逆期,世界观还没有完全形成,社会上各种诱惑很多,他们面临的困惑也很多!因此,学生工作应重视教育,把引导学生“学会做人,学会学习,学会生存,学会创造.”放在首位!     

大学生党员教育管理工作探讨

部分大学生入党后自我要求放松,同时,高校基层党组织在大学生党员教育管理工作中还存在教育管理力量不足以及教育内容陈旧等问题。因此．高校党组织在大学生党员教育管理工作方面要有紧迫感和责任感,要紧跟新形势,进一步采取完善组织生活各项制度、创新党员教育管理的内容等措施加强大学生党员教育工作,使大学生党员在实践中切实发挥党员先锋模范作用。     

浅析如何做好大学生思想教育管理工作

现如今,越来越多的"80后"教师投入到高校辅导员的队伍当中来,我们发现这支辅导员的队伍日益年轻化。那么如何发挥"80后"高校辅导员的优势和作用而实现师生之间的有效交流与沟通、促进学生健康成长、做好学校与学生之间的桥梁与纽带,已经成为目前各大高校关注的焦点,亦是高校辅导员工作的重点。本文通过分析大学生的个性特点及存在的普遍问题,解析如何做好大学生思想教育管理工作。     

退役复学大学生参与国防教育的优势及途径

高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,高校开展国防教育对加强国防建设起着至关重要的作用。当前,高校国防教育中部分大学生存在国防意识淡薄、军事课授课模式不够多样、征兵工作方式较为单一、日常国防教育活动形式缺乏创新等困境。退役复学大学生在高校国防教育开展中有着得天独厚的优势,高校可通过组建退役复学大学生服务中心、退役复学大学生协助高校武装部开展军训工作、协助高校武装部开展征兵工作、担任宿舍内务管理员、参与管理高校国旗护卫队、参与学校文明执勤活动等,发挥自身的优势,推动高校国防教育的顺利开展。     

浅谈如何做好小学生教育管理工作

小学阶段是学习的关键阶段,做好小学生教育管理工作,使学生在良好的氛围下高效地学习十分必要,是确保教育管理工作顺利实施,使学生养成良好学习习惯,为今后学习做好准备的关键。因此,研究做好小学生教育管理工作的措施具有重要的现实意义,通过加强课外活动管理、教学环境管理、学生学习管理等多种途径,可以促进学生健康成长,达到理想的教育效果,实现高素质人才的培养。     

大学生心理健康与高校教育管理工作

健康的心理状态是大学生健康成长,认真学习的重要前提和保证。但是,近年来大学生的心理压力越来越大,所产生的心理问题也越来越大,这些问题的解决都与高校的大学生心理健康教育密切相关。所以,高校在进行教育管理时,应该重视心理健康教育,加强心理健康教育的管理。本文主要阐述了当前大学生的心理现状,分析了当前大学生心理健康教育中所存在的问题,提出了加强高校心理健康教育管理的相关措施。     

高职大学生教育管理工作的几点思考

高等职业教育大学生作为一个崭新的大学生群体同普通大学生群体相比具有独特的一面。怎样突出高等职业教育特色，加强高等职业教育大学生的教育管理工作，本文提出几点思考。     

新时期大学生教育管理工作的模式创新

大学生的教育管理工作是高校管理工作的重要组成部分,随着社会经济的进步,高校对于大学生的教育管理工作也在不断推进。近些年来,随着大学生群体主体年代的变迁,高校的大学生教育管理工作也遇到了挑战。高校必须了解掌握大学生的现状,根据大学生教育管理的实际需求来调整工作方向,不断创新发展,才能满足新时代下对大学生教育管理工作的需求。本文尝试分析新时代下的大学生群体的特点及高校大学生教育管理工作的现状,然后探索新时期环境下大学生教育管理工作的变革创新。     

提高教育管理效能 做好教育管理工作

党的十三大文件中指出:“从根本上说,科技的发展,经济振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。”“百年大计,教育为本”。这就明确地指出了教育的重要性,向教育提出了新的要求,要完成这个伟大的任务,我们从事教育工作的同志,就必须加强对教育管理知识的学习,提高自身素质,才能胜任教育管理工作,在实践中实行科学管理,提高管理效益。在近三年的教     

新形势下退役复学大学生思想政治教育研究

新形势下,退役复学大学生思想政治教育工作应适应互联网时代的发展需求,顺应国家职业教育改革的要求,并且要符合退役复学大学生队伍的特征。但是,退役复学大学生思想政治教育工作中面临一系列的挑战,如互联网对退役复学大学生思想政治教育工作的影响,国家职业教育改革对于退役复学大学生的教育教学管理提出的新要求、退役复学大学生的心理健康问题等。因此,要做好退役复学大学生思想政治教育工作,包括学业规划指导、专业教育教学、心理健康教育、就业与创新创业指导等四方面。     

高职大学生教育管理工作的几点思考

高等职业教育大学生作为一个崭新的大学生群体同普通大学生群体相比具有独特的一面。怎样突出高等职业教育特色 ,加强高等职业教育大学生的教育管理工作 ,本文提出几点思考