浅析中等卫生职业教育面临的机遇、问题和对策

本文简要分析中等卫生职业教育面临发展过程面临的机遇和在发展中存在的问题,针对存在问题提出了可采取的对策.     

中等卫生职业学校生物教学课堂有效性探索

<正>卫生职业学校作为职业教育的一个重要组成部分,在国家经济转型的大形势下,对培养技能型、应用型、实践型、服务型人才发挥着越来越重要的作用。生物学作为中等卫生职业学校的一门重要基础课程,对学生在校期间的专业学习以及从事医疗服务工作起着非常大的作用。为保证学生的专业学习,使学生走出校门胜任岗位工作,适应社会需求,有必要对中等卫生职业学校作出提高其生物教学课堂有效性的探索。一、加大实验基础设施的投入     

广西中等卫生职业教育现状调查

为进一步了解和掌握广西壮族自治区各卫生学校的办学条件、办学水平和办学规模,自治区卫生厅组织进行中等卫生职业学校现状调查工作。本文介绍了调查结果,并提出加速发展中等卫生职业教育的几点建议。     

区域型职教集团建设的SOWT分析及对策

组建职教集团是在新形势下提升职业教育服务经济能力的有效途径,是促进校企优势互补、实现职业教育与行业企业资源共享、加快技术技能型人才培养的新模式;对更加系统地培养技能型、高端技能型、应用型人才,加强高等职业院校内涵建设具有重大意义.在近年来的实践中,区域型职业教育集团成了很多地区和学校探索高职教育集团化办学的主要途径.对比区域型职教集团的优劣势以及面临的机遇和威胁,确定区域型职教集团的发展策略,以此推动职业教育健康发展,使职业教育更好地服务于经济社会.     

对高等卫生职业院校特色发展之路的思考

高等卫生职业教育的发展面临着机遇和挑战。要办好高等卫生职业教育,必须明确定位、突出特色、寻求创新、大胆实践,从而为社会发展与进步培养合格的高等卫生技术人才。     

浅议中职教育与卫生职业教育发展

本文通过对中职教育发展变化、机遇与挑战以及中等卫生职业教育特殊性的认识,谈一点对卫生学校发展的看法,以期能顺应时代潮流,适应飞速发展的卫生职业教育的需求.     

浅析中职语文教学德育渗透

<正>十八大报告提出"加快发展现代职业教育",较之十七大报告提出的"大力发展职业教育",突出了"现代"二字。在新的历史条件下,职业教育面临新的机遇与挑战,且机遇大过挑战。国家中等职业教育改革发展示范学校建设是历史发展的一大创举,中职教育承载了新的目标和内涵。许多教育专家纷纷表示:"现代职业教育在注重提高学生的现代专业技能的同时,更要注重提高学生的职业素质、职业道德,真正把职业教育的人才培     

加强科研工作提升创新能力

“十五”期间，盐城卫生职业技术学院在科研工作方面取得了可喜的成绩，面临着新的机遇与挑战，学院抢抓卫生职业教育发展的机遇，构建高效完善的职业院校科研体系，全面提升学院的创新能力。     

"十一五"期间我国职业教育改革与发展面临的主要问题(上)

当前,我国职业教育呈现出良好的发展势头.在今后几年内,中等职教规模将呈持续扩大态势,高等职业教育规模继续递增,初等职业教育仍有一定需求,职业技术培训总量持续提升.但"十一五"期间,我国职业教育改革与发展也将面临许多问题,主要有中等职业教育规模发展缓慢、职业教育投入不足、职业学校办学条件较差、职业教育区域发展不平衡、管理体制不适应职业教育发展的要求、职业学校学制过于单一、师资队伍难以适应发展要求、农村职业教育发展滞后、职业教育结构不合理、职业学校培训功能尚未得到充分发挥.     

中等卫生职业学校职业指导工作存在的问题及对策建议

职业指导作为职业教育的衍生物,随着职业教育的发展,职业指导的作用日益彰显。然而当前中等卫生职业学校职业指导工作存在诸多问题及不足,应及时转变观念,采取措施,才能适应新时期的发展。     

中等卫生职业学校教师职业倦怠研究

由于社会及自我期望值过高、业务发展空间狭小、工作压力过大、学校评价机制欠佳等因素的影响,中等卫生职业学校的教师不同程度地存在着职业倦怠。这必然会对教师个人、学生、学校以及整个中等卫生职业教育事业产生不良影响。要解决中等卫生职业学校教师职业倦怠问题,学校应该营造适合教师成长的宽松环境,建立科学的评价机制,并且积极对教师进行心理辅导,教师自己也应该建立合理的专业期望,学会放松自己,积极营造和谐的人际关系。     

中等卫生职业学校师资流失的原因及对策

中等卫生职业学校中师资流失现象比较严重,社会应进一步提高对中等卫生职业教育的认识;增加财政投入,改善办学条件,提高教师的待遇;学校应采取多种措施,大力培养中青年教师,稳定师资队伍。     

职业教育主动参与农业推广与农民转移培训问题探析

以北京进入城乡一体化、职业学校教育面临的机遇和挑战为切入点,对职业教育参与农业推广和农民转移培训的主要任务等问题进行分析,提出把中等职业教育的发展重点放到郊区去,建立健全郊区职业教育体系,改革职业教育模式,改革职业学校教学体制及开发教学资源,办好农业技术服务实体,使职业教育主动地参与农业推广与农民转移培训.     

研究中职教育 培养一线人才

正中等职业教育旨在培养与我国社会主义建设相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合服务能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才,是我国教育工作的重要组成部分和经济社会发展的重要基础。据国家统计局发布的统计数据,2014年,我国中等建设职业教育学校有3518所,毕业生数181180人,占全国中职教育毕业生总数的2.91%。随着我国经济社会转型和现代职业教育体系的建立,职业教育将步入一个新的发展时期,而作为职业教育中的一个重要组成部分,中等建设职业教育的发展空间十分广阔,同时也面临许多新的机遇和挑战。     

重视体育教学中的德育

21世纪,青少年的思想意识和身体素质变得更加复杂多变,职业学校体育教学面临着更多、更新的挑战.面对职业教育的发展机遇、挑战和现状,职业学校应牢固树立"先成人,后成才"的教育思想,遵循让每个学生都得到发展的价值理念,高度重视和研究体育教学中的德育工作,与时俱进,开拓创新,为培养适应社会经济发展需要,具有较高思想道德素质和合格专业技能的人才而不懈努力.     

中等卫生职业教育改革的几点思考

在很大的程度上，目前我国中等卫生职业教育仍还是高等医学教育的低级翻版，体现不出中等卫生职业教育的特点。因此，中等卫生职业教育必须从观念、专业结构、培养方式等方面进行改革，向培育实用型人才方面发展，培养具有必要的理论知识又有较强实践技能的人才，同时考虑到中专生服务的层次和对象，强调社区治疗、护理、预防和群众卫生保健工作的能力培训，这样才能体现中等医学教育不可替代的作用。     

中等卫生职业学校“双师型”教师队伍建设问题的初探

从中等卫生职业学校对＂双师型＂教师队伍的需求现状出发,提出建设中等卫生职业学校＂双师型＂教师队伍的建议,旨在通过对中等卫生职业学校双师型教师队伍建设的思考,切实提升中等卫生职业学校教师队伍的整体素质。     

合并建校共创和谐实现跨越式发展——通过洛南县职教分析农村职教资源的配置利用

2007年,洛南县按照国、省、市关于大力发展职业教育的要求,从全县职业教育发展的实际出发,打破部门界限、学校界限,以县职教中心为主体,将隶属于县教育局主管的洛南县职教中心,人劳局主管的职业培训中心,卫生局主管的洛南县中等卫生职业学校,农业局主管的县农技校、农广校、农机校等6所公办职业教育机构整合到了一体,在实施县级职业教育资源整合方面作了积极的探索。     

捕捉职业高中学生的闪光点

随着社会对技术型人才的需求,职业教商迎来了最好的发展机遇.从国家到地方都在大力发展职业教商,而且从2007年起国家对职业高中学生每年补助1 500元.这足以彰显了职业教育对社会发展的重要性,及国家对发展职业教育的重视.作为职业高中的班主任,在学生管理中,应针对职业教育的特点及职高学生的特点,培养出适应经济社会发展需要的技术型人才.     

依法推进职业教育又好又快发展

认真学习鲁昕部长在2011年度第一、二期中等职业学校校长改革创新战略专题研究班上《贯彻落实教育规划纲要,提高职业教育教学质量》的讲话。职业教育改革发展面临新的形势和要求,这既是机遇,也是挑战。落实国家"十二五"和教育、人才、科技规划纲