“五剂药方”——攻克作文表达难关

<正>作文难写,这是很多学生的心声。常常看到学生流水账似的文章,事情平实叙述,没有主次、没有详略,老师总用"欠具体、欠详细"这几个词评价文章。纵观小学语文作文教学,从起步的句、段到篇,课本里都只有提到要求,但都没有具体写作方法的指引。一部分语言文字感悟特好的学生,在写作中,凭着感觉,依葫芦画瓢地学着运用各种修辞手法和细节描写,确实能写出一定篇幅的优美文章。但很     

如何攻克“气候”教学难关

气候是形成地理环境的主导因素,它广泛而深刻地影响着人类的生产与生活。气候知识是地理学科的重点内容之一,也是历年高考必考且比重较大的部分。     

创造“国中之国”攻克语言难关

创造“国中之国”攻克语言难关房培敏英语是一门实践性很强的学科。根据英语教学大纲的要求，初二英语应实行“听说领先．读写跟上”的教学原则，首先要把好语音关。英语语音是否过关，关系到今后英语学习的成败。初二年级又是初中阶段的难关，课程的增多、内容难度的加大...     

攻克阅读中的生词五招

在平时或考试中阅读短文时。我们遇到最头痛的问题就是生词。生词成为我们获得阅读高分的最大障碍。对生词的处理,不仅影响阅读速度,同时也影响对文章的理解和掌握。攻克阅读文章中的生词,是高中生必备的能力之一。具备了这种能力,既有助于养成良好的阅读习惯,又能解决高考英语阅读理解中的猜测词义这一类必考题。本文结合具体的实例来为大家介绍五种猜测词义的方法。一、根据重复的表述或句子结构来猜测词义有时候,为了把一件事情叙述或说明得更清楚、更详细,文章的作者往往会使用一些意义相同或相近的词来表达同一概念或同一动作,这时,我们就可以利用这些意义上重复的词语去猜测生词的词义。例：     

如何攻克时态难关

时态是中考的必考内容之一，它是英语教学的重。点和难点。那么，如何做好时态题，攻克时态难关呢?     

攻克“综合应用类型”试题的难关

一、课程标准要求 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》在目标中说明,能综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务;并在“实践与综合应用”中指出：将帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力,加深对“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”内容的理解,     

攻克“综合应用类型”试题的难关

一、课程标准要求 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》在目标中说明，能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务；并在“实践与综合应用”中指出：将帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与     

浅析攻克英语语法难关

随着全球一体化的发展,英语作为交流工具的作用愈加明显,英语学习的重要性也愈发明显。英语语法是英语学习的基础,可是学生英语语法现状不容乐观。教师在教学过程中,可和学生一起建立高中英语语法知识的完整体系,从整体进行掌握;还要将其进行分类,化整为零,并采用思维导图和整理口诀的方法,提高英语语法学习的效率。     

攻克英语单词难关之我见

很多教师都有同样的感受:大部分学生初一的时候学习英语的情绪非常高涨,成绩也不错,然而好景不长,进入初二后,由于英语词汇的增加,英语知识本身的难度也增大,学生遇到的困难增多,这时他们的兴趣开始变淡,缺乏信心,表现为越学越不懂,越不懂越厌学的恶性循环,有的甚至放弃英语。其中最根本的原因在于单词难记,词义把握不准。所以教师应该尽量在课堂上激活学生的学习兴趣,使学生时时处于积极的活跃状态之中,才能做到知识越多、兴趣越浓、难度越大、劲头越足,永远不把记忆单词当作难题,这样词汇教学才会取得成功。     

三问“是否”，攻克推断难关

编辑老师,您好!我是一名普通的高三学生。在复习备考的过程中,我有一个问题想向你们求教：科技说明文中信息推断的题目总让我捉摸不定,即使做对了也是碰运气的多,请问,做这道题有什么秘诀吗？     

守好“阅读阵地”,攻克“作文难关”

要想提高语文教学成绩,我们在注重语文基础知识积累的同时,还必须高度重视阅读与写作的教学。但在实际的语文教学中,常令语文教师感到困惑的是如何才能提高学生的阅读和写作能力。笔者认为,读写是语文教学的归依。因此,语文教学教师应引导学生守好"阅读阵地",以便攻克"作文难关"。教师应充分利用教材,引导学生积累好词佳句,品读语言,培养语感,感受语言给人的美感;把握文章的写作思路及写作技巧,并学以致用;鼓励学生走出文本,关注生活,展示自我;把时间留给学生,拓展学生的知识面,增加其阅读量,以丰盈其作文资料库。     

如何攻克话题作文难关

近年来,话题作文因其开放性、发散性、自主性等特点而逐渐成为中考命题的热点.但纵观众多关于话题作文的指导类文章,都没有紧扣话题作文的命题特点.笔者认为要指导中学生有效地突破中考话题作文,应该从话题作文的命题特点人手,从题目中寻找解题信息.以下从主题的确定、材料的选择、标题的制作、文体的安排四个方面谈谈个人的体会!     

如何攻克文言文教学难关

古典文学一直是中华民族文化的瑰宝,对于研究中国文化、学习传统礼仪、提升语文素养、个人修身养性等方面都有促进作用。文言文流传至今,经过岁月的洗礼,留下了众多的国学精粹。文言文一直是初高中语文学习中的重点和难点,也是当代中学生较为头痛的一部分。提高语文成绩的总目标已经逐渐演变为提高文言文成绩,其难度和重要性由此可见一斑。如何攻克文言文教学难关在中学语文教育中讨论已久,虽然各式各样的方法都有所成效,但是文言文的教学平均水平提高缓慢。本文从语言学习的根源出发,对攻克文言文教学难关提出了自己的几点看法。     

攻克18微米铜箔难关

铜箔最早出现于1937年,始于美国Anaconda公司的产品.当时铜箔的用途是用在木屋顶的防水防漏之用.直到1950年线路板(PCB)工业兴起之时,电解铜箔才真正的崭露头角,其基材板是电路板工业不可或缺的原材料.     

攻克图表作文的难关

在高考英语中,书面表达的图表作文是很多省市的所青睐的一项考点。那么,怎样才能提高这方面的能力,在考试中尽可能得高分呢?下面以     

“三法”合用攻克职业学校应用文写作教学难关

应用文写作是职业学校毕业生进入职业岗位的必备能力,因此,职业学校的应用文教学越来越受重视。但是,这种文体由来已久的“难教”、“难学”问题依然存在,其教学效果的有限已成为必须解决的课题。考察应用文体的特殊性,找到“难教”、“难学”的真正根源,借鉴并改造项目教学、案例教学及情境教学等模式,使其变为合力攻克职业学校应用文写作教学难关的工具。     

如何攻克中学英语词汇记忆难关

词汇是语言的建筑材料．掌握尽可能多的词汇是学好语言的基础。我们学习英语的基础在于单词,如果单词过关了,那么我们的英语学习就成功了一半。本人在多年的教学实践中总结了几种背单词的有效方法。     

页力科研 攻克水电难关

随着我国西部大开发战略的进一步实施,许多大型水电站地下厂房相继开工或即将上马。然而,受西部复杂的工程地质条件制约,大型地下洞室围岩局部失稳问题一直困扰着工程建设的全过程,带来了大量的工程事故,造成了巨大的人员财产损失。     

如何攻克英语单词记忆的难关

英语学习,词汇为本,因为词汇是语言的三大要素之一。英国著名的语言学家威尔金斯认为:"没有语法,人们不能表达很多东西;而没有词汇,人们则无法表达任何东西。"许多中学生在学习英语时的最大困难是记不住单词。从某个角度上看,学生在英语学习中掉队,往往是从记不住单词开始的,词汇的重要性就不言而喻了。因此,学习英语的首要任务是攻克单词记忆的难关。