化学教学中培养学生创新能力的认识与实践

2011年科技界的重大事件之一,无疑是乔布斯的离世。乔布斯以毕生的创新精神,缔造了苹果公司的商业神话。可以说,创新是人类社会发展与进步的永恒主题。作为实施这一战略任务的主阵地,中学教学应该肩负起怎样的重任？我们面临的问题是什么？怎样建构培养学生创新能力的策略和办法？这是每一名教师必须认真思考和努力探索解决的重要问题。下面笔者就此谈谈自己的认识。     

化学教学中培养学生创新能力的实践探索

化学是一门基础自然科学,它同农业、资源开发、国防建设以及环境保护等有着密切的关系,对我国经济建设起着重要的作用。培养学生的创新能力应该成为现代初中化学教学的主要任务。这就需要教师不断"充电"、不断探索、不断了解现代科技知识和信息,在教学中探索实施创新教学的路子,做教书育人的专家和从事教育教学研究的复合型人才,只有这样才能更好地培养学生的创新能力。一、创设情境,培养创新意识和创新思维     

化学教学中培养学生创新能力的实践研究

根据"创新教育"理论,在中学化学教学中,通过对创新意识的唤起,加强学生创新思维习惯的培养,开发学生的创新思维方法,取得全面提高学生素质的教学效果。作为化学教育工作者,我们应该把培养学生的创新性思维渗透到化学教学中。     

数学基础课教学与学生创新能力的培养

本文从数学是一种先进文化,数学基础课教学对培养学生科学的世界观和方法论,培养学生的创新思维和刻苦钻研的品格,多角度地分析了数学基础课教学在培养创新型人才中的作用与功能。以培养学生的创新思维,打遗创新型人才为教学的着力点对创新数学基础课的教学思想、教学原则和教学方式进行了探讨。     

在数学教学中培养学生的自学与创新能力

小学数学教学中，教师不仅要让学生理解和掌握最基本的数学知识，还要培养学生的创新能力与自学能力；教学中不但要注重智力因素的培养，还要重视非智力因素的培养。我国传统课堂教学模式为教师讲，学生听；教师提问，学生回答，是一对一的授课形式。这种教学模式严重阻碍了学生思维的发展，不利于学生自学能力的培养。现代教学应当是在教师指导下的由师生协同进行的教学活动。     

化学教学中培养学生创新能力

<正>质疑是创新思维的前奏,是诱发学生创新欲望、创新动机的切入点,常有疑点,常有问题,才能促进思维,才有创新的灵感和源泉。知识是在思考中增长,在疑问中创造和更新的。设置问题情境,提供创新机遇。以往的教学对学生评价的标准是学生是否牢固地记住了老师所教的知识,是否能熟练地运用老师所教的方法并按老师预设的范式进行思维和解决问题。     

化学教学中学生创新能力的培养

江泽民同志说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力……”“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。”在知识经济突飞猛进的当今时代，创新能力已经成为社会发展的强大动力。因此，在化学教学过程中注重培养学生的创新能力，既是时代的要求，又是深化素质教育的需要。本文试结合笔者多年的教学和研究，谈谈化学教学中如何培养学生的创新能力。     

化学教学中学生创新能力的培养

<正>初中阶段是培养学生创新能力和创新思维的关键时期。因此,在教学中优化课堂教学,培养学生创新意识就显得十分重要。初中化学课堂教学中要创造学习情景和学习氛围,引导和启发学生模仿探究学习的实践活动,对学生而言,这就是"新"知识的学习过程,可以说这是初中化学教学中的创新活动。为此,教师应该从以下几方面开展教学活动,逐步培养学生的创新能力。1.创设教学情境,培养学生的创新意识     

化学教学中学生创新能力的培养

在课程改革不断深入的新形势下,课程资源的开发日益受到重视,课程内容及教学方法更加注重联系生活实际。课堂教学注重创新能力的培养。我认为,应用发展的眼光看教育,以学生为主体,在老师指导下学生自主探索学习,调动学生动脑动手的积极性,让学生在实践中发现新知识,全面提高学生的素质水平。     

化学教学中学生创新能力的培养

科技的发展和社会的进步告诉我们创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个国家如果缺乏创新能力,就很难在世界上站稳脚跟,拥有很高的地位。创新对学生的学业发展与个人成长、祖国的前途与命运都有十分重要的影响。新世纪人才最重要,创新则是人才的核心竞争力,创新是知识经济的必然产物和必要条件。所以,在新的教育背景下,在知识经济的冲击下,我们必须转换教育观念,不断为国     

化学教学中培养学生的创新能力

21世纪是知识的世纪,培养人才要树立创新思维.高中阶段是学生思维成型的关键时期,素质教育、高效教学中创新思维的建立显得尤为重要.高中化学的创新思维并不是去创新和开拓未知的道理和知识,而是在创设一定的氛围和条件内,去引导、启发学生探究和模拟科学家的研究过     

化学教学中学生创新能力的培养

总结了本人在化学教学改革实践中培养学生创新能力的几点做法。     

化学教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。强化学生创新精神的培养，教师必须更新教育观念，改变以“知识为中心”的传统教学模式；必须优化课堂教学，把学习的主动权交给学生，充分调动学生的主体能动性；树立“开放”教学观念，营造民主、和谐的课堂氛围，培养学生自主获取知识的能力。     

化学教学中学生创新能力的培养

一、发挥化学发展史的趣味作用,培养学生创新意识。 一部化学发展史就是一部创新的历史,新元素的发现,新理论的建立,新物质的合成,新技术的应用,无一不闪耀着人类创新的智慧和火花;在课堂教学中联系这些生动有趣的化学史,可激发学生献身科学,探索自然奥秘的意识。     

在化学教学中培养学生创新能力的实践探微

化学是一个创新的学科,在化学教学中引导学生学会探究,培养创新能力,对促进个体社会化尤为重要.笔者就在化学教学中如何培养学生的创新能力进行了探究.     

化学教学中学生创新能力的培养

在化学教学中,教师应利用化学史料,培养学生的创新意识;创设情境,培养学生的创新意识;设计疑问,培养学生的创造性思维;开展探索性实验,培养学生的创新能力。