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文汇禄 《中小学实验与装备》2000,(5)
如何进一步巩固实验教学普及成果 ,着力推进素质教育 ,是摆在我们装备部门面前的一项艰巨任务。要巩固实验教学普及成果 ,我认为 ,关键是要强化对全县实验教学的管理。我们在工作中有如下一些作法和体会。1 落实和建设好三支队伍 ,是搞好实验教学管理的前提 三支队伍即是学校专兼职实验员队伍 ,乡镇实验考研员队伍和县装备站实验教研员队伍。根据三支队伍的工作实际 ,我们相应制定了《实验员岗位职责》、《宜昌县乡镇实验教研员工作职责》、《宜昌县教育技术装备站实验教研员工作职责》 ,并由县教委行文下发。对学校实验员 ,我们坚持一… 相似文献
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依安县共有18个乡镇,270所中小学校,于1994年8月完成了普及实验教学县的工作。怎样进一步提高工作水平呢？1坚持标准,抓“建配’为了强化标准,我们增加投入,提高了全县配备标准。中学实验组由原来12组,全部改建为24组,仪器由店来配备11Ill类,全部提高到1类;城内小学全部改建为24组,乡镇所在地小学由原来8组,也全部改建为ZO一24组。小学仪器配备由原来Din类,全部提高到I类,村级小学全部建成12组以上,仪器配备全部达到n类。全县仪器总价值107万元,保证了实验教学的需要。2发挥效益脱‘借用”普及实验教学只是第一步,抓好实… 相似文献
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我县现有各级各类学校188所,教职工9063人,在校学生总数111964人。随着教育事业的发展和教育改革的不断深化,《中华人民共和国义务教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的贯彻实施,我县掀起了全民办教育的热潮。1984年全县普及了初等教育,1986年成为青少年无盲县,1988年 相似文献
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为进一步提高学校仪器管理人员的业务素质,搞好学校的实验室、仪器室的内部管理,以适应实现实验教学普及县的需要,1998年4月,通道县举办了全县中小学校仪器管理人员培训班。4O多位仪器管理人员参加了培训。培训班由县教学仪器站的负责同志上课。同时还邀请了怀化地区教学仪 相似文献
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《实验教学与仪器》杂志社: 1995年以前,我从未听说过有《实验教学与仪器》这样一份杂志,因为当时我教的是数学,与实验仪器无缘。但后来我校的仪器管理员突然调到外地,学校仪器管理员空缺。校领导把仪器管理工作交给了我。 由于我是初次搞仪器管理工作,对于仪器管理可谓一窍不通,因此,工作起来很吃力。 相似文献
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盼望多年的《义务教育法》,经全国六届人大四次会议通过颁发了.从此我国基础教育走上了以法治教的轨道.这是我国教育史上的伟大创举,是整个社会生活中的一件大事.《义务教育法》的正式颁行,体现了党中央重视教育的战略思想,标志着我国普及基础教育工作进入了一个新阶段.贯彻落实《义务教育法》, 相似文献
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党的十一届三中全会以来,山西省的经济和文化教育事业有了较快的发展,但从各地区来看,发展很不平衡。根据这一实际情况,在去年贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》时,我们制定了一个分阶段、有步骤实施九年制义务教育的规划。《中华人民共和国义务教育法》颁布后,省人民政府经过反复讨论修改,并提请今年5月召开的省人大第六届第四次会议审议通过,公布了《山西省实施<中华人民共和国义务教育法>的办法》。我们根据山西省经济、文化发展的现状,把全省划分为三类地区,对实施义务教育法提出了不同要求:第一类,城市市区和县城及少数经济、文化发达的乡镇,在普及初等教育的基础上,1990年前普及初级中等教育;第二类,经济、文化中等发展程度的九百多个乡镇,1987年前普及初等教育,1995年前普及初级中等教育;第三类,经济、文化不发达的九百多个乡镇,1990年前后基本普及初等教育,到本世纪末普及初级中等教育。这三类地区的人口数分别占全省人口总数的20％、50％和30％左右。目前,各地、县从当地的实际情况出发,正在制订贯彻落实义务教育法的具体规划和措施。 相似文献
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当前我区义务教育存在的突出问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
当前我区义务教育存在的突出问题及对策自治区人大常委会教科文卫委员会杨绍胜，禹广赋我区自１９８６年《中华人民共和国义务教育法》和《宁夏回族自治区普及初等义务教育暂行条例》实施以来，各级人民政府从本地实际出发，有计划、分步骤地实施了义务教育。目前，学龄儿... 相似文献
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结合省级实验教学达标学校的创建工作,我们对全县学校的实验教学情况进行了一次调研.调研情况表明,随着人口的转移,办学规模的变化,特别是新的课程标准的实施和课程改革教学实验的推进,实验教学与教育教学形势出现了几个不相适应.主要表现在:①实验教学设施与教育发展要求不相适应.通过布局调整和高中扩招后,全县有不少中小学扩大办学规模,现有的仪器和设施不能满足教学需求,实验教学的物质基础需进一步加强.…… 相似文献
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为了使普及实验教学工作向纵深发展,我县仪器站及时把工作重点由抓仪器配备向抓实验教学转移。我们在全县实验员中评选出10名优秀实验员,召开全县实验员会议进 相似文献
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结合省级实验教学达标学校的创建工作，我们对全县学校的实验教学情况进行了一次调研。调研情况表明，随着人口的转移，办学规模的变化，特别是新的课程标准的实施和课程改革教学实验的推进，实验教学与教育教学形势出现了几个不相适应。主要表现在：①实验教学设施与教育发展要求不相适应。通过布局调整和高中扩招后，全县有不少中小学扩大办学规模，现有的仪器和设施不能满足教学需求，实验教学的物质基础需进一步加强。 相似文献
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为了普及我县实验教学,提高实验教学质量。1993年8月23—26日,安徽省宁国县教委举办了第二期小学自然实验教师培训班。来自全县29个乡镇的36名实验教师参加了培训。培训采取观看自然实验教学录像,进行公开课教学,讲解疑难实验、电教软片制作及学员动手 相似文献
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《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)已于1986年7月1日正式颁布施行,它标志着我国初等教育、初级中等教育已正式进入法制管理的轨道。各级人民政府,教育行政部门、学校、家长以及监护人应自觉遵照《义务教育法》的条文规定,切实履行各自的职责、义务和权力。《义务教育法》是我国第一部专门的教育立法,它的颁布,标志着我国基础教育进入了以法治教的新阶段,已经成为关系到国家和民族未来的一项具有战略意义的重大措施。 相似文献
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《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”第十一条指出：“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”实施《义务教育法》，各级政府、各级教育行政部门及各类学校和个人都要依法动员和组织适龄儿童、少年入学，完成九年义务教育。普及九年义务教育不仅是提高我国人口文化素质，加强精神文明建设的需要，更是维护法律尊严、依法治教、依法治国的需要。固原县教育局认准普及九年义务教育的主攻点，强化县、乡政府的执法力… 相似文献