网络教育思想政治工作创新的思考

本文分析了目前互联网发展的现状及其影响，结合江门电大在远程开放教育过程中开展思想政治工作的实践，探讨面对网络时代带来的机遇和挑战，如何在网络教育中创新思想政治工作思路。     

关于开展青春期性教育的几点思考

“当代性科学发展的最大课题是寻找适合各自国情，有益于社会发展的性问题最佳导向。”这是全国人大常委会副委员长吴阶平在中国性学会第三届学术年会上提出的观点。今天，作为生物学意义的性秘密已差不多被揭开，但心理学和社会层面的性问题并未得到解决。而实际上，人类的性活动受心理和社会因素的影响远大于受生物因素的控制。青少年性教育在从生物医学模式转化成适应现代生活发展战略的社会医学模式这一过程中，笔者认为，应注意以下几点，以提高性教育的效果。一、性教育的全面性性教育在不同国家，不同文化背景下存在着很大差距。然而…     

为了青春期孩子的健康成长——杭州市朝晖中学青春健康教育的思考与实践

青春期是一个人由儿童向成人过渡的关键时期。处于这一时期的孩子,生理和心理都在发生着急剧快速的变化。他们的自我意识逐渐形成,独立性增强,不再被动地听从父母的教诲和安排;他们的情绪易变,既会为一时的成功而激动不已,也会为小小的失意而抑郁消沉;他们不愿意与成人交     

网络教育的实践与思考

网络教育是一种互动式的学习方式.学生有了问题,通过网络可以和老师随时保持联系.网络教育是利用计算机技术实现的远程教育,它是继续教育和终身教育的手段和途径,因为它打破传统教育的时空限制,使随时随地学习成为可能,它为所有愿意进行继续教育的人提供了学习和发展的广阔途径,为社会教学提供了一种全新的教育模式,让各类在职人员能够有机会选择自己所需的教育.     

让青春飞扬——关于“青春期”的教学与思考

备课：把大脑清空 该教学“青春期”的内容了。回顾、提问生殖系统的组成和功能当然是必要的,我想到用阎维文唱的《母亲》来开头,让学生懂得母亲生养孩子的辛苦,进一步感悟到任何时候都不要忘记自己的母亲。然后,该怎么进入新的主题的学习？     

网络教育的实践与思考

本文概述了华中科技大学网络教育学院3年来的办学实践，提出了新形势下学院网络教育发展的思路。     

网络教育的发展与思考

网络教育为人们提供了一种全新的学习方式。它具有独特的作用：使教育资源共享变为现实；为学习提供个性化学习的条件；有助于实现交互式学习；有利于促进教育社会化和学习社会化。许多国家都高度重视网络教育，努力扶持和发展这一全新的教育方式；为推进网络教育的普及与发展投入大量资金；不断扩大网络教育的普及化程度；教学培训的层次和内容更加宽泛多样，目前我国的网络教育尚存在许多亟待解决的问题，如网上教育资源建设问题、如何体现个性化教育问题、思想观念转变问题、网络教育投入不足问题等。     

走进青春“神秘园”——青春期性心理教育的实践与思考

饮食男女，人之大欲存焉。 性是人类生命的源泉，是整个人生不可或缺的一部分。性爱、婚恋是成年人生活的主要组成部分。对于青少年而言，“性”是神秘的，是一种美好的憧憬。     

社区网络教育的实践与思考

网络时代背景下,社区教育必须要跟上时代,推崇社区网络教育。社区的网络环境、服务是应用于社区教育的重要条件。社区教育需要搭建良好的学习平台,平台要有丰富的电子学习内容,主要包括网络环境的教学模式和良好的学习支持等。开展社区网络学习包含多方面的意义,如克服社区用户的心理弱势、加强思想交往、跨越知识鸿沟、增强文化情操、实现思想意识的再社会化等等。推广社区网络教育时,要对一些不良因素进行规避,在社区推广网络化运用时,有几个要点值得思考：网络教育的开放与社区教育的区域性问题;网络学习的自主性与社区教育的社会性的协调;网络学习的目的性与技术性的协调;网络教育在社区教育中的应用核心问题。     

网络教育的理性思考--周国萍著<网络教育学>读后

在21世纪的今天,网络已成为许多人生活的重要组成部分,而且,广义地说,网络教育也是我们每一个生活于网络时代的人生存与发展的需要。虽然如此,但我生来就不是一个敏感的人,接受新东西总要比别人慢许多拍,比如对于网络我至今依然懵懂得很。所以,当一位年长于我、且长期从事教育行政管理的老朋友周国萍先生告诉我说,经过多年的准备和积累,他正在写一部有关网络教育方面的书并很快见赠样书时,我确实有些震惊了。吾识也陋,但它确是我见到的第一本有关“网络教育学”专著。细细拜读过后,更发现,这其实是一部浸透着作者心血的研究之作。首先,全书…     

四川网络教育现状--解析与思考

本文通过对四川省普通高校开展远程教育的调研，就四川省现代远程教育现状进行了分析，剖析了四川网络教育存在的主要问题，并结合四川省情，提出了相应措施与对策，以进一步规范远程教育运作，提高教育质量，促进四川网络教育实现跨越式发展。     

网络教育存在的问题与思考

随着互联网在世界上的蓬勃发展，运用网络推进教育，是当今世界关注的热点，网络教育为人们提供了一种全新的学习方式。为推进网络教育的发展，不断扩大网络教育的普及程度，许多国家高度重视并投入大量资金。我国的网络教育也是如此，虽然开展较晚，但发展速度是惊人的。但快速发展的同时，也要看到目前我国网络教育存在的一些亟待解决的问题。     

用心浇灌,让青春之花美丽绽放--中学生青春期问题的调查与分析

青春期是人生最美好的季节．被称为“人生的花季”。这个年龄阶段的学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。如果教育工作者引导得好．他们就可能树立正确的人生观、价值观，为健康成长奠定良好的基础。但这也是一个充满成长烦恼的时期。这个时期的中学生在青春期来临的时候，面对生理的变化．有的忧心忡忡，有的羞羞答答……此外，这更是一个危险的时期，我国的社会学工作者通过对一些医院的专访发现．     

积极心理学视角下的青春期心理健康教育的实践和启示

目前,大多数学校的中心工作仍然是课程教学,这不但使学生身心疲惫,也给学生带来了极大的心理压力。2015年有关专家对我国小学生心理健康状况进行的调查发现：有4.6%的小学生生活得不太愉快或不愉快;5.7%的小学生对自己作否定评价;32.8%的小学生没有知心朋友;61.4%的小学生坚持性差;7.5%的小学生缺乏独立性。北京师范大学发展心理研究所的一项调查显示,小学生有异常心理问题倾向和严重心理行为问题的比例占到了20.6%。中小学生的心理健康状况不容乐观。     

师资培训工作的重要手段--关于开展网络教育的思考

网络教育是发展师资培训工作的重要手段。在开办网络教育的时候,可以借鉴卫电教育的成功做法和经验,并通过加强教学管理来保证教育质量。     

基于质量的网络教育可持续发展研究——上海交大开展网络教育实践与思考

上海交通大学自2000年开展网络教育以来,以确保质量、实现网络教育的可持续发展为方向,明确了目标定位,树立了质量意识、社会意识和服务意识,确立了科学定位、立足上海、辐射江浙、支援西部的方针,构建了基于质量保证的混合式教学模式;注重资源建设和强化服务三项发展策略,正确处理质量与数量、过程与结果、规范与发展之间的关系,实现了规模和质量的协调发展,获得了社会的认可,树立了品牌,实现了良性循环和可持续发展。     

对网络教育与传统教育的思考

目前在教育领域，计算机和网络技术受到了史无前例的重视和推广，同时也把现代的教学方式推上了一个数字化、信息化和网络化的高度．使得网络教育具有社会和教育意义上的极大优势。而传统教育在受到时间和空间约束的同时也有着便于师生之间交流、利于教师掌握学生学习程度等优势。因而，本文认为网络教育始终不会替代传统教育，它们彼此间在教学上的优势互补将是未来教学发展的重要方向。本文并就此探讨了网络教育与传统教育相互融合发展的策略。     

一堂青春期教育课的实践与思考

曾经在05年对上海市上南中学高一、高二学生做过一个《高中生恋爱问卷调查》。数据显示,回答“你有过恋爱的经验吗？（包括正在恋爱）”男生比例是35．68％,女生比例是27．20％,高一学生比例是32．06％,高二学生比例是30．77％。回答“假设学校、家长允许谈恋爱,你会恋爱吗？”,男生比例是60．39％,女生比例是43．63％,高一学生比例是53．50％,高二学生比例是48．72％。