太原市商贸经济职业中专学校王晋文

王晋文把办学特色作为贯穿学校发展的一条主线紧抓不放，形成了“以市场求发展，以长线（专业）求稳定，以短线（专业）求灵活“的办学思想和”以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以需求为生命”的办学原则，     

等积变换在高考试题中的应用

几乎每一年的高考数学试卷中都有一道以解答题形式给出的立体几何试题，特点是：覆盖面广，重视思想，考查能力．这道题又多是以几何体的形式出现，在几何体的衬托下证明线面位置关系（垂直或平行），求角或距离，或求体积．在求体积或求距离时，     

高校要确立全面科学的发展观

确立什么样的发展观，是高等学校面临的首要问题。根据临沂师范学院的办学实践和理论探讨，科学的发展观应该包含如下内容：以保证质量为前提，坚持扩大外延求发展；以教书育人为主导，坚持完善高校功能求发展；以正确方向为保证，坚持全面育人求发展；以体制创新为动力，坚持可持续发展。     

以适应求发展 以质量求生存

以适应求发展以质量求生存北京密云职业学校郭振国我校自１９８３年开始创建服装职业高中班以来，学校越办越红火。主要经验是坚持以适应求发展，以质量求生存。以适应求发展我县地处首都远郊，是农业县，密云水库嵌于境内。为了保住密云水库这盆清水供应首都，工业发展必...     

寄意于长寿 托情于游仙——曹操游仙诗的精神内涵探微

曹操本信奉黄老，有神仙情怀，同时又怀疑神仙不死，对神仙之说且信且疑。曹操终未沉迷于神仙迂怪之说。渴望延年以完成统一大业导致他崇信长生之术。曹操的游仙诗主要表现为四种类型，呈现出求仙与反神仙、求长生与求功业的复杂性。其游仙诗以游仙为艺术外壳，借游仙题材以咏怀。求仙与反神仙都旨在求功业，求长生亦为求功业。其游仙诗重在精神超越而非迷信神仙，有深刻的言外之旨。     

以特色求生存 以创新求发展

怎样使中等职业技术教育摆脱困境，走出低谷，安徽省电子工业学校五年来的改革与创新实践的经验证明：只有走以特色求生存，以创新求发展，以抓质量效益求壮大之路，才是可持续发展之路。     

加强思想政治工作 发挥党支部的政治核心作用

加强思想政治工作发挥党支部的政治核心作用吉林市武术学校姜国珍在教育局党委的领导下，我校党支部的工作以党的十四大会议精神为指针，充分发挥新时期党员的先锋模范作用和党支部的政治核心作用。努力做到思想求解放，改革求深化．质量求提高，工作求务实，班子求合力，...     

解数学题应有求简意识

求简意识是指在解决问题时能抓住问题的本质，避免繁难的运算，从而准确、快速求解的意识，下面我们就以解不等式为例，谈谈如何求简，并希望同学们树立起求简意识．     

我国民办高校生存发展的必由之路——寻求教育规律与经济规律的契合点

民办高校既是办学实体，又是经济实体，要寻求教育规律与经济规律的契合点，才能生存发展。按教育规律办事至少应该遵循：受教育的内因是成才的根据，教师队伍等外因是成才的条件，学会做人是成才的根本；按经济规律办事，务求做到适应人才供求关系，竞争中生存发展，追求规模效益。两的契合点是：坚持以质量求信誉，以信誉求规模，以规模求效益。以效益求发展。     

引领区域教育发展的一面旗帜——大连市甘井子区教师进修学校带动区域学校深化教改纪实

在基础教育不断改革和发展的新形势下，大连市甘井子区教师进修学校的领导和教师们，深感任务的艰巨，责任的重大。多年来，他们在区委、区政府、区教育局的正确领导下，本着对历史、对人民、对教育事业高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，逐步形成了具有自己特色的完善的自身发展和教育指导体系，形成了“以质量求生存，以服务求信誉，以团结求力量，以作风求效率，以创新求发展，以作为求地位”的发展理念；构建了一整套行之有效的运行和管理机制，造就了一支思想过硬、业务精湛的新世纪高素质的专业教师队伍；凭借自己独特的地位、功能和创新的作为，已成为地区教育的科研、培训、教研基地和信息技术服务中心；在全面推进“区域教育现代化”的征程中，成为带动区域学校不断深化改革的重要支撑力量，成为引领区域教育发展的一面旗帜。     

认真实施素质教育

学校贯彻落实素质教育，必须有联系实际的思路和措施。为此我校提出了“一个中心、四个支点”的思路。一个中心即“以素质教育为中心”，四个支点即“以德育为先导，以教师为依靠，以管理求质量，以科研求发展”。     

例说电磁感应中的极值问题

在与电磁感应有关的习题中，有不少是求极值问题。从所求的物理量来分类，这一问题可分为两大类，一类是求力学量的极值，另一类是求电学量的极值。本文以例题形式说明如何求解这些极值问题。     

Fourier级数的求和法

本文以Lebesgue积分理论为基础，讨论了Fourier级数的Fejer求和法和Abel求和法．     

机电产品开发中反求工程技术的应用

反求工程技术对于消化、吸收先进技术，开发出同类或优于同类的先进产品有着极其重要的现实意义。本文以开发电冰箱用全封闭制冷压缩机为例，介绍了机电产品开发中反求分析和反求设计的方法应用。     

周济：教育要为地方经济社会发展服务

教育部部长周济在宁夏回族自治区考察调研时强调，教育工作要以科学发展观为指导，坚持以服务求支持，以贡献求发展，进一步增强为当地经济建设和社会发展服务、为构建社会主义和谐社会服务的意识和能力。     

创新办学模式 提升服务功能 加快学校发展

近年来，天水农校坚持以促进人的全面发展为中心，切实增强农业职业教育对促进社会公平，构建和谐社会重要性的认识，面向“三农”，面向市场，以提高致富能力和实用技术为核心，以适应新型工业化对人才的需求为标准，坚持以服务求支持，以质量求生存，以特色求发展的办学理念，确定了创建“以工为主，工农兼备”，管理一流，办学条件一流，师资队伍一流，     

“求两数相差多少”“求比一个数多（少）几”的应用题教学

“求两数相差多少”“求比一个数多（少）几”的应用题教学乌兰浩特市教研室毕凤之原统编教材将“求两数相差多少”的应用题、一求比一个数多（少）几”的应用题，分散在二、三册教材之中，而义务教材将这三个例题都集中在第二册教材之中，目的在于适当靠近，便于比较，以...     

利用电势梯度求电场强度容易忽略的问题

提出了利用电势梯度求电场强度容易忽略的问题，以带电细圆环和半圆环为例，分析了产生错误的原因，并给出了与库仑定律求场强一致的结果。     

以岸英为榜样 做最好的自己

沈阳市岸英小学作为一所以英雄名字命名的学校，多年来坚持“以岸英为榜样，做最好的自己”的办学理念，在传承中求发展，在探索中求创新。     

关于地方院校办学特色的思考

从分析地方院校办学特色的内涵切入，探讨了地方院校办学所面临的压力和营造办学特色的途径，提出了地方院校在办学中要确立“突出特色，以质立校，以生为本，崇尚创新”的办学理念。为的是办出水平，以贡献求支持，以特色求发展，营造地方院校雄厚的核心竞争力和坚强生命力。