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去年拳刊在11、12期上连栽了管建刚的《不做教书匠——一位年轻校长对青年教师的七条真诚建议》一文，引起强烈反响。现在，我们再将堪称该文姊妹篇的《做一名有奋斗感的教师》一文分两期奉献给读者。希望这些打动过编辑的文字，也能打动身为教师的你。[编者按] 相似文献
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拜读了《湖北教育》2007年第5期《真诚拥抱教育》一文后,我被桂贤娣老师真诚奉献教育的精神所深深打动,同时也从桂老师身上学到了很多育人的道理,知道了要想做一个让学生真正认可和喜爱的老师,必须用"心"对待每个学生。 相似文献
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拜读了《湖北教育》2007年第5期《真诚拥抱教育》一文后，我被桂贤娣老师真诚奉献教育的精神所深深打动，同时也从桂老师身上学到了很多育人的道理，知道了要想做一个让学生真正认可和喜爱的老师．必须用“心”对待每个学生。 相似文献
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《班主任之友》在2002年第一期刊登了《尊师爱生的法律缺陷》一文,继而又在第二期刊登了《教师侵权何时了》一文。笔者看后心里痒痒的,也想就类似的问题发发言。 相似文献
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王四宝 《中学数学教学参考》2008,(12)
拜读了《中学数学教学参考》2007年第12期(下半月·初中)沈仁广老师的《数学评价数学素养数学哲学》一文后(以下简称文[1]),被沈老师潜心研究中考命题、积极进行评价的精神所打动,也为沈老师对数学素养、数学哲学的精辟见解所折服.通过分析与研究,笔者认为文[1]所述的观点与涉及 相似文献
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论教师劳动的生产性─—兼与张晓彬先生商榷苏志宏拜读张晓彬先生《论教师劳动的非生产性》（刊《江西教育科研》１９９３年第３期，以下简称“《论》文”）一文后，获益匪浅。《论》文提出的从生产劳动和非生产劳动，这一马克思的劳动价值学说中的基本命题出发来探讨教师... 相似文献
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在学校图书室浏览报刊杂志，初次见到《教师博览》（2006年第3期），我便立即为之吸引。尤其是管建刚老师的《做一名有奋斗感的老师》一文，我忍不住连读了好几遍。里面提出的对青年教师的建议，让我耳目一新、茅塞顿开。 相似文献
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拜读了《中国培训》２０００年第３期李广华、刘晓茜两位老师的《教师素质是素质教育的保证》（以下称《保证》）一文后 ,感触颇深。一吐为快。笔者仅就如何提高教师素质的问题与李、刘两位老师作更进一步地深入细致地探讨 ,以求共勉和提高。教师的素质是关系到素质教育成败的关键因素 ,提高教师素质是推进素质教育的关键。笔者对《保证》一文的观点表示赞同。然而该文只是简要地分析了教师应具备的主要素质及其为什么 ,并没有提出怎么做和做什么的问题。笔者认为 :全面培养和提高教师的素质 ,必须开辟多种渠道 ,采取灵活多样的方式方法 ,这… 相似文献
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高屋建瓴地评价《教师之友》,是我的能力所不能及的。但第9期《教师之友》编辑得很好,我想谈一谈自己在读刊过程中的一些随想,那些打动我的文章在我的心中所激起的波澜。 相似文献
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高屋建瓴地评价《教师之友》,是我的能力所不能及的.但第9期《教师之友》编辑得很好,我想谈一谈自己在读刊过程中的一些随想,那些打动我的文章在我的心中所激起的波澜.…… 相似文献