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案例一师:同学们都喜欢听“小猫钓鱼”的故事吧?你想知道小猫是怎样安排工作和休息的吗?(大屏幕出示:小黑猫连续钓3天鱼休息一天,小花猫连续钓5天鱼休息一天)它们的好朋友小兔准备在4月份里选一天去看望它们,如果是你,你会选哪一天呢?生:我选它们钓鱼的时间去,可以切磋一下钓鱼的技艺。生:我选星期六或星期日去,因为双休日我才有空。生:我选它们傍晚收工休息的时候去。(此时,教者的脸绷得更紧了。但是,他毕竟是学科带头人,赶紧启发)师:刚才有同学考虑到了休息的时候,假如你是小兔,还会选什么时候去?生:我选小黑猫和小花猫都休息的一天去。师… 相似文献
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瓦拉姆·夏拉莫夫【苏联】 《语文月刊(学术综合版)》2012,(12):35-36
从汽车站到码头。足足一华里的路程,这个汉子一直跟着王四和他的女朋友。王四几次想赶他走,说:“我们要先找到住处。休息休息再游淀。”这个汉子仍是不肯离开.说:“我可以先帮你们找旅馆,不收介绍费,你们什么时候想玩了,我什么时候来接你们。”说话时含胸塌腰,上半身探出去,小碎步紧跟着王四,黑瘦的脸上满是讨人喜欢的谀笑。 相似文献
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正那段时间,我在单位申请了一间房作为休息室。我在那儿备了床,工作忙的时候便不回家。中午的时候,我可以躺在床上休息一会儿,为下午的工作蓄好精力。最初的一段时间,我休息得挺踏实。过了一段时间,学生都知道我在这里休憩,于是,下午早早到校,在我的窗前徘徊。他们努力寻找空隙,想透 相似文献
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石帆 《少年文艺(南京)》2005,(Z1)
我喜欢看西红柿红通通的像许多小灯笼是不是因为今天是周末西红柿们都休息它们就可以什么都不做也不在风里摇晃其实做一颗西红柿真的很不错想胖了的时候就趴在低矮的架子上专心晒太阳骄傲的黄瓜黄瓜挂在高高的藤上静静地想心事有时候她会摆弄一下小黄花更多的时候看着天空黄瓜的日子就是这样度过的除了一点一点地长刺别的蔬菜的事她看也不看一眼西红柿(外一首)@石帆 相似文献
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高硕 《希望月报(上半月)》2006,(12)
无聊的人漫无边际地吹着天上已转晕的牛,却不知什么时候该停下来休息休息。在风里我们已悄悄长大,我讨厌“不知不觉”, 但我确已不知不觉地长大了,尽管一再想成熟起来,却还是徒劳, 依然幼稚。上了初二,好像一切感觉都不复存在,物是人非,好像只能用这个词来形容这种和我同龄的人的无奈。 相似文献
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陈政鹏 《小星星(作文100分)》2003,(Z1)
春天到了,百花盛开,一群蜜蜂在采蜜。一只出生在冬天的小蜜蜂问妈妈:“为什么我们要在这个时候采蜜呢?”妈妈说:“因为春天百花盛开,正是采蜜的好季节。”小蜜蜂想:春天,春天是什么?我要找到春天。他趁人不注意的时候悄悄溜了出去。他飞着飞着看见柳树正在发芽。小蜜蜂问:“柳树弟弟,你为什么在这个时候发芽呢?”柳树回答:“因为冬天过去了,春天来了,小草和我还有一些植物都会在春天发芽。”小蜜蜂想:小草、柳树和一些植物春天都会发芽。他飞到一棵树上休息,看见狗熊在散步,小蜜蜂问:“狗熊大叔,为什么你在这个时候散步… 相似文献
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听低年级的课,常常有课中休息这个环节,就是当课进行到一半的时候,教师安排学生短暂休息。有唱儿歌、听音乐、做韵律操、趴桌闭目休息等形式。儿童的心理特征表明:儿童的注意力持续时间较短,一般20分钟左右,同时较容易疲劳。教师采用课中休息的方式,就是想让学生消除疲劳,集中注意力。但是,这种课中休息也给课堂教学带来不良的影响。它阻断了教学环节间的连接,影响了整堂课的流畅性,影响了原有的课堂心理环境,分散了学生的注意力。学生在课堂上产生疲劳的原因有很多,除年龄特点之外,诸如课堂教学缺乏吸引力,教师授课方式单… 相似文献
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赵雨涵 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(Z2):89
在一个小村庄里住着一位陶工,他养了一头驴。每天他都会用驴从田里往家里运土。因为田地比较远,陶工都会在半道的一棵树下休息,把驴拴在一旁。一天,陶工忘了带他每天拴驴用的绳子。当走到那棵树旁的时候,他想":我今天该怎么拴驴呢?要是我睡着了,它可能会跑掉。"于是陶工决定躺下休息时揪着驴的两只耳朵,这样驴就跑不了了。但是这样一来驴和陶工都无法休息。一位圣人刚好路过,他看见陶工用手揪着驴的耳朵,就想知道陶工碰到了什 相似文献
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赶到陈教授办公室的时候,他正在指导硕士生的开题报告,等到和陈教授见面了,他的同事又把他叫出去商谈要事。喝着陈教授匆忙间递上韵一杯热茶,我想,这次采访对他来说算得上是次难得的休息机会了。 相似文献
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晏玮 《课堂内外(高中版)》2003,(12)
他生长在一个普通的农户家里,小时侯家里很穷,他很小就跟着父亲下地种田。每次在田间休息的时候,他坐在田边望着远处出神。父亲问他想什么?他说,他将来长大了,不要种田,也不要上班,他想天天呆 相似文献