制作多媒体课件的体会

随着多媒体技术和网络技术的快速发展，基于互联网的多媒体应用越来越多，多媒体技术也不断地被引入教学当中。这是学校教育教学的一大革命，它可以根据不同的学科特点、不同的内容，充分利用声、画、视频等多媒体手段创设情境，化不可见为可见，化静为动、化抽象为形象，最大限度地调动学生积极性，激发学生学习兴趣。实践证明，多媒体教学进入课堂后，     

制作CAI课件的几点建议

CAI（Computer Assisted Instruction）即计算机辅助教学,CAI课件将传统与电教手段融为一体,是能够活跃课堂气氛、调动学生参与、增强教学效果的一种现代教学工具。CAI课件是集图、文、声、像为一体,将无法用语言或图纸等传统教学工具表达清楚的问题呈现出来,通过直观生动的形象来刺激学生的多种感官参与认识的活动,源于课本又高于课本而制作的一种辅助教学的工具,能调动学生的学习积极性,从而增强课堂教学效果。因此,在CAI课件制作过程中,除了兼顾科学性、实用性、启发性外,还应注意以下几个问题。     

浅议教学课件的制作

随着现代教育技术的发展,在实施现代化教育的今天,计算机多媒体教学已经走进课堂,以其鲜明的灵活性、直观性、仿真性、高容量性的教学特点,丰富的教学内容,逐步打破"一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听"的以教师灌输为主的传统教法,构建起新型的教学模式,极大地调动了学生的学习积极性,提高了课堂教学的氛围,提高了教学质量。在新的教学模式中,采用教学课件辅助教学是极其重要的。课件是由多种媒体信息按一定方式集成的、具有强大人机交互性和信息共享性     

多媒体课件的制作

伴随着电子技术、计算机技术、通信技术的飞速发展，多媒体技术应运而生。多媒体技术跨入教育领域，就使传统的教学观念、教学手段发生了革命性的变化。在现代化的教学中，制作多媒体课件是从教人员必备的基本技能。     

如何让课件的教学效果更好——教学课件制作的注意事项和建议

当今科学技术日益更新,更多先进的多媒体技术逐渐走进课堂,其中就包括课件的运用,甚至使之成为很多教师在教学中的必备手段。课件运用得好,做得好,可以起到很好的教学效果。但很多教师在制作过程中只单纯为了制作课件提示讲课内容,而不注意细节,也忽视了学生的感受,使课件没有发挥出应有的效果。     

多媒体课件制作略谈

一个好的多媒体课件不仅能有形有色地把授课内容形象地表述出来，而且能达到最佳的教学效果。那么如何去制作一件融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的多媒体课件呢？一、确定教学目标制作多媒体课件应根据教学大纲的要求，首先明确教学目的、要求和教材的重点、难点。例如：设计课件的目的是激发学生学习兴趣，调动其学习积极性，还是解决某一重点，难点问题；是为了帮助理解、加深印象、促进记忆，还是为了使学生正确运用已学过的知识；是扩大知识面，丰富教学内容、启发想像力，还是培养某方面的技能技巧等等。其内容的选取则要以教…     

浅淡网络教学课件制作及应用

教育正在走向信息化、现代化。多媒体技术、网络技术已被各大中专院校所采用，成为教育教学的主流。教育技术的现代化正在改变着教学手段、教学方法、教育理念，势必带来教学内容、教学观念的更新，教育教学改革势在必行。如何正确利用新教育技术为教育教学改革服务．这是当前学校的头等大事。为适应新的形势．本人在网络教学课件制作方面作了一些探讨。     

多媒体课件制作中的技巧

随着现代教育技术媒体在学校中的普及应用 ,大部分学校都花费了一定的人力、物力去开发、制作适用于教学的多媒体课件 ,这确实有力地促进了传统教学的改革 ,对现代教育技术的发展起到了一定的促进作用。但如果我们花费太多的时间盲目地自制一些多媒体课件用来代替常规教学中的电教媒体的作用 ,是没有必要的。下面就我们在多媒体课件制作过程中遇到的一些问题和大家共同探讨。1.课件制作要合理选材。利用多媒体辅助教学是指利用计算机把文字、图形、图像、声音、动画等合并处理 ,是常规教学手段的进一步完善和发展。它不能代替常规教学的全过…     

运用多媒体课件创设地理课堂教学情境

在地理教学中,丰富多彩的地理素材给地理课堂带来了生机和活力,在网络时代,要找一些地理素材并不困难,但是如何做到地理素材与地理教学的有机融合,让这些素材发挥最大的作用却是值得广大地理教师研究的问题.几年来我对多媒体课件与中学地理教学如何有机整合作了许多有益的探索和实践,也取得了明显的效果.现以高中地理第四单元《地质灾害》为例谈谈如何利用多媒体课件创设地理课堂教学情境.     

互联网上的虚拟漫游

基于图像的绘制技术能够克服传统的几何方法建模繁琐、计算复杂的缺陷 ,因而是一种高效的实时虚拟场景绘制新方法。介绍基于图像的VR建模原理和JAVA语言的图形方法 ;讨论了互联网上虚拟场景漫游系统的程序设计 ,该系统采用全景图和基于图像的动画建立虚拟环境 ,用户通过浏览器按钮能够实现多种方式的漫游。     

网络课程中的教学设计

现代信息技术的迅猛发展,特别是Internet与校园网的接轨,为学校教育教学提供了丰富的教学资源。网络课程作为教学资源中一种主要的表现形态,日益显示出蓬勃发展的生机。详细阐述网络课程的教学设计方法,指出教学设计是网络教学的关键。     

浅谈远程网络教学课件制作质量

本文简要分析了移响远程网络教学课件制作质量的因素和课件流量大的原因，提出了如何保证课件制作质量以及应用的具体措施。     

关于新型教学软件开发模式的构想

基于多媒体和网络技术的教学软件,在当前的教育教学改革中具有广泛的市场和应用价值。本文在分别以教学设计和软件工程的观点对教学软件的设计与开发进行分析的基础上,提出了一种将教学设计和软件工程的思想相结合,建构新型教学软件开发模式的构想。     

Developing Computer-Assisted Interactive Video Courseware for Instruction

This study reports the results of a funded project aimed at the production and evaluation of instructional materials suitable for use on an interactive videodisc system. More specifically, this project involved the development of visual materials on a videodisc, preparation of a computer-assisted interactive videodisc courseware on the concept of weather forecasting using these materials, reporting on the process of development, and testing the product with a group drawn from the intended audience.     

工程制图CAI课件

图形是工程制图的灵魂，在工程制图教学过程中所传递的是复杂多变的图形信息．本文分析了工程制图CAI课件特点，指出CAI课件应该是一个开放式的公共平台，要将在教学的过程的教师主导地位和学生主体地位的，对教学过程的有效组织和引导，落实在脚本设计和素材制作中；介绍了利用PowerPoint作为课件的开发平台，综合运用．AutoCAD、3DSMAX、Hyper Snap等软件，制作开放式工程制图CAI课件的思路与方法，并介绍了在制作课件时的一些具体实践和技巧．     

论地理教学强化策略

本文论述了地理教学中各类强化的功能、作用、适用范围、运用方法及注意事项,旨在提高学生的地理综合素质。     

《生物工程概论》多媒体教学课件的制作

利用多媒体制作工具Autoplay menu builder软件制作<牛物工程概论>多媒体教学课件.该课件将与"生物工程概论"课程相关的文本、图片、动画和音视频等素材集于一身,既方便教师的教,也丰富学生的学.     

测量计算机辅助教学课件设计

本文使用制作测量仪器光学原理课件的最佳制作平台,应用模拟式课件的制作原理和方法,制作了四例模拟式测量课件.