积极发展高等职业教育

积极发展高等职业教育□张存库高等职业教育是我国教育发展的一个重要趋势，是我国高等教育改革的一个重要课题，也是电大事业发展的一个新的增长点。李岚清副总理在中央电大１５周年校庆接见全国电大校长的讲话中明确指出“电大要积极参与三级分流”。在电大参与和发展高...     

对电大高等职业教育试点工作的几点思考

电大举办高等职业教育试点是电大事业发展的一个新的增长点,同时也是一项十分艰巨而复杂的任务,必须对此有充分的认识和准备。     

关于电大发展高职教育的思考

对于广播电视大学，教育的重点应放在哪里？这不仅是一个值得思考的理论问题，而且也是一个亟待解决的实践问题，只有把这一问题的解决同电大教育的现代化、开放性两大命题结合起来，才能使电大在新世纪获得长足发展。 一、大力发展高等职业教育是时代的要求 大力发展高等职业技术教育是我国高等教育自身结构调整和适应社会经济发展的必然要求。 首先，高等职业技术教育是我国教育体系中一个极为突出的薄弱环节。英、美等发达国家职业教育有多种层次，不仅有中等职业教育、高等职业教育、有的甚至有研究生阶段的职业教育，构成了职业教育的…     

对电大开展高等职业教育的思考

分析电大开展高等职业教育的网络优势和资源优势,以及应该进一步完善的条件与措施,提出电大开展高等职业教育的思路与设想。     

如何强化电大五年制高职实践教学

当前,电大五年制高职教育在远程网络(信息网络和系统网络)条件下,如何通过整合传统教育、开放教育、远程教育和高等职业教育等多种教学思想和方法,使电大教育的开放性、教与学的远程性、教学媒体的综合性与高职教育的应用等特性有机结合,从而形成符合远程教育的高等职业人才培养方式便是一个值得探讨的课题。     

发展职业教育 寻求新增长点

发展职业教育是经济的必由之路。本文从电大教育实际出发，提出大力发展中、高等职业教育的设想，旨在寻求电大教育新的增长点。     

电大远程开放教育与高等职业教育融合创新发展的大实践

文章分析电大举办高等职业教育现象,就融合创新发展应该借鉴的经验和必须面对的问题提出办学总体规划。文章建议中央电大在电大远程开放教育与高等职业教育融合创新发展的大实践进程中,应顺势担当领导者和指导者的角色,并会同各地电大,大手笔地协调和统筹融合创新发展。     

刊中报

省教育厅批准我校举办五年制高职教育日前,省教育厅批准了我校举办五年制高等职业技术教育的申请。这对吉林广播电视大学来说又是一次发展契机。在教育市场竞争日趋激烈的今天,举办五年制高等职业技术教育,实现电大大、中专教育接轨,不仅对电视中专教育,同时对电大大专层次教育的发展将起到积极的推动作用。我校在举办开放本科教育的基础上,省教育厅又批准开办高等职业技术教育,拓宽了电大的办学渠道,这本身就是     

电大与高等职业教育

电大与高等职业教育李增祥吴德年一、我国高等职业教育与电大教育１．职业教育的概念与认识。社会与经济的发展,不仅需要高级专门人才,也需要中级和初级专门人才与管理人才,更需要大量职业岗位的技术工人和工作人员。合理的人才结构是社会与经济发展的重要条件。因此,...     

电大高职教育与高中新课程试验的接轨

以电大的生源质量为主线,阐述了电大发展的起落与电大的管理、培养目标定位等诸方面的联系,论述了电大高等职业教育的合理定位与生源取向的重要性,提出了电大高职教育与我省高中新课程试验的接轨问题,力图为电大刚刚起步的高职教育寻求一条健康发展的有效途径。     

电大开展高等职业教育浅论

高等职业教育是高等层次的职业技术教育。它作为一个既不陈旧、又不新鲜的教育话题,近几年来却日益受到电大人的青睐,并准备将其作为电大教育事业发展的一个新的增长点,足见其“魅力”无穷。目前,经国家教育部同意,黑龙江、湖北、江苏、山东4省电大的10所分校以及沈阳电大已被确定为1998年成人高职教育试点学校,这昭示着高职教育已向我们走来。对此,我们将作何反应,采取什么对策?笔者谈几点浅陋看法,藉以抛砖引玉。     

试论电大教育与职业教育的兼容性

职业教育是现代社会经济发展的重要支柱，电大是多快好省培养人才的重要途径，在教育特点、办学模式和培养体系等诸方面与职业教育有着兼容性特征。电大举办高等职业教育在理论与实践等方面有着良好的基础。     

五年制高职教育试点项目研究报告

1999年,江苏电大率先在全国电大系统内举办“五年一贯制大专教育试点”,学校将其列为“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的重点课题。五年制高职教育课题组以及中专校、职技院同仁,根据国家大力发展职业教育的决定、管理办法,结合电大远程教育以及三级管理体系的实际,经过5年的努力探索,创建了一整套电大五年制高职教育教学、管理办法,并在实践中不断完善,成功地实现了电大系统内中、高等职业教育的衔接与沟通,创设了电大系统内办学新模式和新层次,走出了发展高等职业教育的新路子。     

远程成人高等职业教育学业考核评价体系探究——以能力考核为导向,以过程考核为核心,以多元开放考核方式为手段

学业考核评价是远程成人高等职业教育过程中必要环节。电大系统远程成人高等职业教育学业考核评价体系在教育现代化潮流中日趋完善,但仍存在一些问题。海南远程成人高等职业教育学业评价体系构建思路为:以能力考核为导向,以过程考核为核心,以多元开放考核方式为手段。     

电大举办高职教育的相关分析

当今科学技术的迅速发展，促进社会经济结构发生了巨大变化，知识和人才越来越成为推动社会发展的关键因素。在这种趋势下，高等教育按传统的教育模式培养人才已经难以适应经济和社会发展的需要，大力发展高等职业教育也就必然成为高教改革的一项重要任务。广播电视大学作为现代远程教育的重要力量，能否开展高等职业教育？能否培养出高质量的应用型、技术型和创新型人才？电大培养出来的高职毕业生能否象电大专科生那样得到社会的认可？这些关系到电大发展的重要问题是值得电大教育工作者认真思考和积极探索的。一、提高对高职教育的认识是…     

关于电大举办高等职业教育的若干思考

电大要不要办高等职业教育？能不能办高职教育？如何办高职教育？本人认为,举办高职教育,是电大的基本任务之一,不但是必要的,而且是可行的。目前电大系统办学的优势,也是举办高职教育的优势。只要进一步发挥电大办学的优势,扬长避短,电大的高职教育必将获得长足发展,成为电大新的发展增长点,也会促进整个电大教学改革的深化。一、高职教育是电大专科教育改革发展的方向从职业教育发展的历史可以清楚地看出,高职教育是社会对高等教育需求的结果。就广义的教育来讲,职业教育源于手工业时代的师徒传授方式。随着科学技术的进步及生…     

高等职业教育与中等职业教育衔接问题

我们下关电大受南京电大委托,制订了适合高等职业教育的有关《财务会计》专业方面的教学计划,并率先开办了《财务会计与管理》的高等职业教育试点班.     

市地级电大实施高等职业教育的探讨

本文分析了市地级电大教育的优势特点及发展前景，提出了市地级电大实施高等职业技术教育的构想。认为只有树立职业教育观念和机遇意识，加强师资队伍建设和实践教学，注重基地和网络建设，选好试点单位，逐步扩大试点范围，使市地级电大尽快在更大范围内健康实施高职教育。     

调整人才结构的有效途径：电大开展高等职业教育的意义和几个应注意的问题

电视大学开展高等职业教育的试点工作，涉及到电大的改革，涉及到成人教育的改革，涉及到我国高等教育的改革，是一项涉及面广、政策性强、投资量大的艰巨工程。其中最主要的是搞好专业设置、师资队伍、质量标准等项改革；处理好文化课与专业课、专业理论与专业技能的关系。这一些都需要在办学实践中加以探索。一、电大开展高等职业教育的意义１．开展高等职业教育是优化教育结构，提高教育的整体效益的需要高等教育事业要坚持质量、规模、结构、效益协调发展，这是改革高等教育体制应遵循的原则。但改革开放２０年来，就教育结构方面来说还…     

发展高等职业教育扩展电大社会功能

发展高等职业教育扩展电大社会功能马玉琦“大力发展初中级职业教育和成人教育，适当发展高等专科教育和高等职业教育”（以下简称“高职教育”），这是去年全国教育工作会议上确定的一项重要方针，也是我国教育改革和发展的一项重要而迫切的任务。“到本世纪末，我国高等...