共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
领导干部的人格力量是指领导干部在领导活动中,以自己健康高尚的人格,形成对下属心理上的一种不可抗拒的、正义道德的影响力。这种人格力量,在领导的整个社会实践活动中具有极其重要的意义。领导干部做思想政治工作,一要靠趔的力量,二要靠人格的力量。本文仅就领导干部的人格力量谈几点粗浅认识。 相似文献
2.
黄根赦 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
各级领导干部和思想政治工作者自身的人格同党在人民群众中的形象以及党的事业密切相关,同思想政治工作的成效紧密相联。讲人格对于增强党的凝聚力和调动人民群众的积极性具有重大作用,讲人格对于反腐倡廉更具有现实意义。人格的力量大于权力的力量且是长久而无限的。具体表现在:优秀的品格能感染人,渊博的知识能陶冶人,良好的情感能温暖人,卓越的才能能鼓舞人。人格的力量来源于很高的理论修养和道德修养,各级领导干部和思想政治工作者应以高尚的人格,迎接新世纪的到来。 相似文献
3.
德性是人性的要素、党性的基础;是党员领导干部校对人生价值目标的标尺;是党员领导干部加强执政能力建设的人格力量;是党员领导干部准确贯彻执行党的路线方针政策的内在保证。 相似文献
4.
在学校的教育中,思想品德建设的重要作用不容忽视。它的重点是学生,但关键是教师和学校的领导干部,领导干部是学校精神文明建设的组织者和实施者。那么,做为处于核心地位的领导干部的人格价值如何,将直接影响到学校的精神文明建设工作。人格价值是个人所具有的知识才能、意志力量和道德力量。个人的劳动、创造和贡献叫做社会价值。人格的本质,不是人的抽象的肉体本性,而是社会特质。人的社会特质,是社会关系的现实,有一定的关系就有一定的要求,有一定的要求就有一定的责任,尽自己应尽的责任,就是对社会的贡献。 相似文献
5.
高校教师人格力量的培养及其作用的发挥,直接关系到高等教育及人才培养质量,因此引起教育界的普遍关注.本文从重视人格力量是落实素质教育的重要内容,人格力量的培养是一个渐进及教化过程,人格力量在思想素质教育中的作用和增强人格力量,提高素质教育等方面,阐述了人格力量与素质教育的关系及其高校教师人格力量的作用,尤其是在实施素质教育的过程中,教师的人格力量将在其中起到积极的推动作用. 相似文献
6.
7.
学生在初中阶段,语文教师的人格力量对他们有重大的影响。语文教师人格力量对学生人生目标具有促进作用,对学生思想能够起到感化作用,对学生行为规范能够起到暗示作用。初中语文教师只有与时俱进,人格力量才会迸射出持久的璀璨光辉。 相似文献
8.
文章通过分析高校教育管理人员的高尚人格对其自身所起的调节作用、对学生的影响作用、对校风及社会风气的影响作用,论证了高校教育管理人员人格力量的重要性,有针对性地提出了培养与增强他们人格力量的途径。 相似文献
9.
10.
李更生 《浙江教育学院学报》2003,3(5):75-80
知识就是力量,人格也是一种力量。化传统对人格的形成起着重要的作用。中国近代大学校长们大多有着高尚的人格,这种人格在学校教育和社会生活中发挥着强有力的感召力、威慑力与至善力。 相似文献
11.
"桃李不言,下自成蹊"。一个好的教师总是以自己的思想、道德、人格、情感、行为和学识吸引着学生,影响着学生,促进学生健全人格的形成。一、凝炼人格魅力,影响学生人格教师的人格力量对学生的成长有着无可比拟的作用和影响。人格力量,是无言的召唤,呼唤 相似文献
12.
教师人格在教书育人过程中对学生的人格形成、志趣、人生选择将产生重大影响,我们应当关注教师人格力量的作用,充分利用教师的人格影响力,培养学生的健康人格。因而每一个教师应当注重自己人格背景的构建,通过教师人格力量去感化和改造人,造就有理想、有知识、有能力、有事业心、有责任感的人。 相似文献
13.
思想政治课的教化作用是靠真理的力量来实现的。所谓真理的力量,是指政治教师通过正确的教学方法及人格力量把自己所掌握的科学理论转化为学生的思想和行为。所谓人格的力量,是指政治教师个人的政治品格、知识才能、道德情感、意志作风等,即通过其言传身教,对学生产生一定的正面影响。真理的力量是巨大的,然而真理的力量通过政治教师的人格示范才能得到充分发挥。由此可见,政治教师的人格示范作用十分重要。 相似文献
14.
高校教师人格力量对大学生成长的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
张晓云 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(2):80-81
高校是培养现代化合格接班人和建设的地方。高校教师的人格力量对学生的成长有着不可忽视的作用,高校教师要注意塑造自己高尚的人格,发挥人格力量的独特魅力去影响学生。 相似文献
15.
李秋玲 《安阳师范学院学报》2007,(2):134-136
武术运动员、教练员、判断员等三个方面论述了在武术运动中,人格力量的具体表现与作用,论证了在武术运动中人格力量的重要性及人格三要素之间的关系。 相似文献
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
思想政治课的教化作用是靠真理的力量来实现的。所谓真理的力量,是指政治教师通过正确的教学方法及人格力量把自己所掌握的科学理论转化为学生的思想和行为。所谓人格的力量,是指政治教师个人的政治品格、知识才能、道德情感、意志作风等,即通过其言传身教。对学生产生一定的正面影响。真理的力量是巨大的,然而真理的力量通过政治教师的人格示范才能得到 相似文献
18.
19.
论领导者的人格力量与领导者的影响力 总被引:3,自引:0,他引:3
黄文千 《四川教育学院学报》2002,18(3):20-22
一个优秀的领导者的人格力量能发挥巨大的影响作用,引导和吸引下属为实现组织目标而共同努力,本文通过分析和探讨领导者人格力量的构成因素,提出培养和提高领导者人格力量的途径。 相似文献
20.
周印宽 《中国教育技术装备》2010,(10):15-15
思想政治课的教化作用是靠真理的力量来实现的。所谓真理的力量,是指政治教师通过正确的教学方法及人格力量把自己所掌握的科学理论转化为学生的思想和行为。所谓人格的力量,是指政治教师个人的政治品格、知识才能、道德情感、意志作风等,即通过他们的言传身教,对学生产生一定的正面影响。 相似文献