组合电路的逻辑设计

组合电路的设计方法是第三章的重点内容,掌握它,可以帮助大家较深入地理解组合电路的有关概念,熟悉编码器、译码器、全加器等典型部件的组成、工作原理和特点。一、设计的一般步骤 1.分析要求实际设计要求,可能是一段文字说明,也许是一个具体的逻辑问题。分析的任务,是确定输入变量、输出函数及它们之间的关系。正确的分析,是建立在对设计要求的深入调查和了解基础上的。所以调查、     

一般化全加器在阵列乘法器设计中的典型应用

直接补码阵列乘法器是计算机提高定点乘法运算速度的重要部件,它的设计是一般化全加器的典型应用。从补码和真值的转换关系开始,深入分析了四类全加器的工作原理,提出了直接补码阵列乘法器的设计方案。     

二维网格型粗粒度可重构系统乘法器和全加器设计与验证

二维网格型粗粒度可重构计算系统具有较高的加速比和较低的功耗,已成为国内外的研究热点,对其计算模块进行设计和验证是二维网格型粗粒度可重构计算系统实用化的关键.本文针对粗粒度可重构计算系统的全加器、乘法器采用Verilog HDL设计语言进行综合设计验证,对二位、四位、八位、十六位、三十二位的乘法器和全加器的动态功耗、结温、硬件资源的使用等进行了分析比较.设计了乘法器原理图和测试代码,实验结果表明:相比较二位全加器,三十二位全加器动态功耗、结温、查找表、I/O分别增大了20.519 w、38.9℃、28个、90个;相比较二位乘法器,三十二位乘法器动态功耗、结温、查找表、I/O个数分别增大了0.603 w、1.1℃、28个、114个.随着位数的增加,全加器动态功耗、结温、查找表、I/O个数的使用消耗较高,但是乘法器动态功耗、结温消耗较低,查找表、I/O个数的使用消耗较高.     

关于编码器、译码器实验的综合性设计

结合编码器和译码器互逆的功能,改变了传统编码器和译码器独立实验,设计了一个具有趣味性和实用性的综合性实验,该实验可同时进行编码器和译码器实验.     

计算机补码电路的设计实现与应用研究

计算机补码电路在加、减法器电路、乘法器电路中起着举足轻重的作用,全加器需要通过补码电路将参与运算的数据转换成补码形式后再进行运算,使用一套加法器就可以完成加法和减法操作,使乘、除法电路设计更加简洁,运算更快。通过对求补电路的设计实现,可以大大简化计算机运算器的设计电路的复杂程度,提高硬件设计的集成度,使硬件设计更加简单,在简单电路上能实现更强的功能。     

基于SystemView的HDB3码译码器实验设计

HDB3码是通信原理课程教学中重点学习的一种数字基带传输码.根据HDB3的译码原理设计了译码器实现电路,并在SystemView平台上构建了仿真实验系统.结果表明,该译码器设计正确,电路实现较为简便,可用于通信原理教学的课堂演示和设计性实验等.     

基于译码器和数据选择器进行组合逻辑电路设计

在数字系统中采用中规模或大规模集成器件,极大地缩小了电路系统的体积,功能也更为强大.用数据选择器和译码器设计组合逻辑电路,对于学习者学习数据选择器和译码器功能具有极大的促进作用,有利于培养学生的创新思维能力和知识应用能力,在数字电路的教学、学习和研究中能达到事半功倍的效果.     

基于VHDL的数码显示驱动器的设计

介绍了用VHDL语言设计七段显示译码器的原理和方法,给出了VHDL原码驱动程序和正确仿真结果的时序图.这种设计方法的优点就是使用综合工具对电路整体结构先进行组合优化、编译,删繁取真,再利用仿真工具对其进行波形仿真,检验电路的正确性和可靠性.通过这样的设计方式,设计人员无需多长时间,就能设计出性能稳定、运行可靠、满足实际需求的优质电路.     

基于FPGA技术的数字电路综合实验研究

针对传统数字电路实验存在的灵活性差以及综合性不足等问题,提出将FPGA技术引入到数字电路的综合性实验设计之中.本文将逻辑代数、触发器、定时器、计数器、译码器以及数码管等数字电路中的传统知识点进行有机结合,设计并实现了数字时钟系统.实践表明,现代设计方法与传统数字电路教学相结合的方法能够起到良好的教学效果.学生在实现系统的过程中既能够加深对相关知识点的理解,又能够提高实践动手能力.     

基于Knowm忆阻器的2线-9线译码器在FPGA中的设计与实现

在教学中引入"基于忆阻器的三值数字逻辑电路设计"实验项目,成功地将数字电路、EDA技术与新兴的忆阻器技术相融合.建立和设计了Knowm忆阻器的SPICE模型和FPGA模型,在此基础上,利用前期设计成功的基于忆阻三值数字逻辑电路实现的1线-3线译码器电路,进一步设计了基于三值数字逻辑电路的2线-9线译码器,并对其有效性进...     

基于Handel-C的多目标演化逻辑电路设计

Handel-C是起源于ISO/ANSI-C的高级程序设计语言,可以使设计者用软件方法来设计硬件。本文运用硬件描述语言Handel-C实现了基于多目标演化算法的一位全加器的电路设计,证明了在硬件上可实现电路的优化。     

二元BCH(15,5,7)捕错译码器的译码算法与设计

二元BCH码是一种纠错能力极强的好码,具有良好的代数结构和纠错能力,可以用循环移位寄存器来设计其编码器和译码器.对于BCH（15,5,7）的突发错误,本文采用捕错译码算法,设计了BCH（15,5,7）码的一种高效可行的译码器,其电路设计行之有效,纠错能力强,在通信系统中可以提高通讯数据传输的准确性,具有一定的现实意义和应用前景.     

计算机辅助工艺毕业设计的教学实践

计算机辅助工艺设计是工科院校本科生的重要专业课程之一.通过建立计算机辅助工艺设计系统中的图形浏览模块,能够使学生巩固和加深对这门专业课程的理解,掌握利用计算机工具提高工艺设计效率并实现信息集成的方法.文章介绍了指导学生设计开发计算机辅助工艺设计系统中图形浏览模块的方法.     

运算器中全加器标志位的逻辑设计与应用

介绍全加器实现逻辑基础,给出4个常用标志位的生成逻辑,重点分析借位标志和溢出标志的生成逻辑,并给出标志位在MACH芯片中的实现过程。最后给出标志位在比较转移等指令中的应用方法。     

二进制译码器的级联分析及研究

将多片74LS138单片集成3线—8线译码器级联构成不同的译码器,能够灵活、有效地扩大译码器的使用范围.不同的74LS138进行级联时,任何时候只允许一个译码器工作,译码器的工作状态由其选通控制端决定.     

计算机补码概念探究

计算机补码表示法是计算机相关原理的重要知识点,更是计算机运算方法乃至运算器设计的基础.采用类比法,结合日常生活中的实例和计算机硬件特点,从＂模＂的概念入手,依次从补码概念的引入、补码的性质、由补码求真值的方法和引入补码的真正意义四个方面对计算机补码的概念进行了探究.     

刍议产品造型设计专业计算机课程设置趋势

随着计算机的发展,造型设计手段发生了根本性的变化,网络化创新设计、虚拟设计等都是通过计算机来完成,计算机在工业造型设计中的地位也越来越显现,这对造型设计中计算机的教学提出了新的要求.阐述了国内外产品造型设计专业计算机课程设置的现状,提出了计算机课程设置的构想.     

一种常用数字电路芯片功能检测系统

开发了一种芯片功能检测系统,该系统基于实践教学中的与非门、反相器、数据选择器、计数器、译码器、显示译码器等常用芯片进行设计,由上位机和硬件电路两部分组成。上位机用以实现对芯片功能表或真值表的输入、管理及发送;硬件电路负责接收功能表或真值表信号并完成芯片的检测,得出芯片是否损坏或功能是否正常的结果,并显示或报警。本系统可以降低数字电路实践中检测芯片的难度和复杂度,并提高准确度,为实验结果的正确性奠定了基础。     

用集成译码器进行逻辑设计

随着集成电路技术的发展 ,中规模集成电路和大规模集成电路大量出现和广泛应用 ,使得数字系统设计的方法和原则不断变化 ,设计的目标不一定追求门电路的数目最少 ,而是更多地注意选择合适的集成电路 ,既经济又方便灵活地实现所要求的逻辑功能。这里介绍几种应用集成译码器进行逻辑设计的方法。译码器是一种多输入、多输出的组合逻辑电路 ,它能将ｎ个输入变量变换成 2 ｎ 个输出函数 ,且每个输出函数对应于ｎ个输入变量的一个最小项 ,常见的集成译码器有 2线— 4线、3线— 8线、4线— 16线等。如图 1为 3线— 8线译码器 ( 74 138)的逻辑符号 …     

电子技术课程的混合式教学设计与实施——以《译码器74LS138及其应用》为例

信息化条件下的混合式教学是电子技术课程教学改革的一个重要方向,译码器74LS138是数字逻辑电路中常用的集成芯片,文章以《译码器74LS138及应用》为例,分析基于混合式教学的电子技术课程教学设计和实施,从课前教学准备、课上教学互动、课后教学提升进行全过程的设计,给出了教学设计方案,详细阐述了教学实施过程,最后对教学特点和教学效果进行了总结反思。