省校评估检查组赴太原电大进行教学检查

2004年12月28日，省教育厅、省电大评估专家马起影、康信及省电大副校长王瑞芬等人对太原电大进行了为期2天的检查指导。     

开展教育教学科研促进学校可持续发展

本文从职业学校科研活动的基本内容、形式和管理三个方面进行论述,主张以科研促教学和管理,达到学校的可持续发展.     

浅谈导学群对山西电大科研工作的促进

导学群是山西电大在“开放教育试点”实践中的产物,是远程开放教育的一种管理模式和学习支持服务系统,更是一种学习环境。导学群的内涵和功能在实践中经历了不同的发展阶段,它的产生和发展,对山西电大的科研工作起了重要的促进作用,以导学群为抓手,实现了山西电大科研与实践的紧密结合。     

云南电大教师科研意识与能力分析

用问卷调查、访谈、二手资料分析等方法对云南广播电视大学教师的科研意识及能力现状进行了调查和分析,可以看出部分教师存在对科研缺乏正确的认识、对远程教育的科研动态关注较少、在实施科研的具体能力上有所欠缺等问题,应从学校和教师两方面共同改进以提高云南广播电视大学科研的整体水平。     

无锡电大科研管理的理论与实践

领导重视科研是搞好市级电大科研工作的关键,完善科研设施、加大科研经费投入是搞好市级电大科研工作的基础,完善实用型的科研管理制度是推动市级电大科研水平不断提高的根本保障,加强科研管理力量、组织实施校级课题、加强校际之阃的科研联合等措施是提高市级电大科研水平的有效途径.     

太原电大扎实推进导学群工作

太原电大导学群工作得到了校领导的高度重视，为配合导学群正常开展，成立了相关的领导组（组长由康茂生书记挂帅）、工作组（组长由徐松山副校长担任），并积极组织技术人员进行了系统调试准备，有力保障了这一模式进一步运行。根据实际，学校就导学群提出了网络需支持、平台能兼顾、互动要对立、经费要保障，基层需支持的要求。力争短时、有效、合适的在学校运行这个系统模式。     

狠抓教学质量提高促进南开教育发展

基础教育要很好地体现素质教育的精神,必须把提高教育教学质量放在第一位。为确保南开教育与时俱进,实现跨越发展,我们采取有效措施,在抓好学校规模建设的同时,重视学校的内涵建设;在抓好硬件建设的同时,重视学校的软件建设。新班子组建后我们在提高教学质量方面主要抓了以下工作。一、调查分析现状,努力形成共识 实施素质教育的根本目的是提高教育质量。新一届领导班子组建后,把提高教育教学质量作为我区教育发展的第一要务,并在全区明确提出,只有全面推进素质教育,全面提高教学质量,才能真正实践“三个代表”重要思想。去年暑假,我…     

推进重点实验室改革 促进教学科研发展

重点实验室是研究型大学进行实验教学和科学研究的重要基地,持续推进实验室全面改革是重点实验室实现可持续发展的重要工作。第二炮兵工程大学"导弹发射与定向瞄准"军队重点实验室对前期实验室建设中存在的问题进行了系统的思考和全面的分析。在此基础上,为适应当前军事斗争准备变化和高素质人才培养需要,从编制上理顺关系,完善实验室运行和管理体系;加强论证工作,从源头把好实验室建设方向;注重人才培养,促进实验室专门队伍的建设;整合资源配置,提升实验设备使用效能;探索实验保障途径,促进实验室全面可持续发展。经过1年的全面改革和实践,重点实验室走上了发展快车道,实现了对教学和科研工作的强力支撑。     

试论高校需要实施教学科研全面质量管理

全面质量管理在企业管理广泛应用后取得了巨大的成效,国内外一些高等院校开始尝试实施全面质量管理,实验结果证实了全面质量管理对不断改进高等教育质量产生了积极的影响,成为高等教育质量保障的有效方式和手段、尤其是在教学和科研管理方面,使教学科研管理从传统管理理念、制度、技术、态度到效益发生全面转变,大大提高教学科研水平和管理水平。     

注重教育科研 狠抓教育质量

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面扎实推进素质教育的决定》中指出,面对新的形势,由于主观和客观两方面的原因,我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法等相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能适应全面提高国民素质的需要。教育必须改革,在改革中求生存,在改革中求发展,     

坚持走"科研促进教学科研深化教学"之路

以教学为中心,不断提高教学质量是学校工作永恒的主题。科研是教学质量的推进器,以科研促进教学是提高大学教育质量的重要途径。升本以来,我校深刻把握科研与教学关系,坚持走“科研促进教学,科研深化教学”之路,取得了显著成绩。     

以科研促进教学提高应用型人才培养质量

人才培养和科学研究是高等学校的重要职能,以科研促进教学是贯彻＂学以致用＂办学理念、提高应用型人才培养质量的关键所在。本文就南京工程学院自动化学院测控专业科研与教学的和谐统一、科研成果融入课堂教学、科研提升大学生创新精神和实践能力的培养及科研促进了大学生毕业设计质量的提高等方面进行了论述。     

对提高电大教育质量的思考

如何在不断扩大电大办学规模的情况下，提高其教育质量是近年来的一个突出问题。一段时期以来，我们在认识上、政策上、舆论导向上存在着诸多误区，没能把教育质量的问题凸现出来。在新的历史形势下，只有重新审视这一问题，电大高等教育的地位才能得以巩固。     

电大五年制高职专教育刍议

电大五年制高职专教育，要有自身特点。要建设具有特色的教材体系，严格教学管理，提高教学质量；不断改进教学方法，提高课堂教学效果，真正培养出职业技术能力较强、职业素质较高的应用型人才。     

山东电大大力促开放教育质量提升

山东电大近日召开教学工作暨网上教学现场会，会议的主题是：以科学发展观为指导，进一步深化教学改革．加强网上教学，规范教学管理，提高教学质量。推动全省电大教育又好又快发展。“一个牢固，七个推进”是今年教学工作中的主要任务。     

增强青海电大网络教育质量的思路

首先简要介绍青海电大网络教育合作办学,其次根据工作实际提出影响青海电大网络教育质量的三个问题,最后亦从现实工作中给出三个解决问题的思路。