成教期刊版权的使用技术

版权是一种特殊的民事权利 ,除版权法允许的某些特定情况外 ,其他任何人不经版权人许可 ,都不能随意使用版权人享有权利的作品。版权人的财产权主要包括对作品的复制、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像或者改编、翻译、注释、编辑等方式的使用。这些权利可以由版权人自己行使 ,可以授权出版、演出、广播电视等单位和个人行使 ,并由此获得报酬。严格来说 ,版权的许可使用 ,是版权人许可他人在一定期限、一定地域范围并以一定方式利用其作品的一种法律行为。而被许可人取得的使用权是基于原已存在的版权权利。这进一步表明 ,许可…     

数字图书馆建设中的版权许可问题探讨

取得未进入公有领域的作品的版权许可，是困扰著作权人和数字图书馆经营者的难题。学界有关的合理使用、法定许可和授权许可的解决方案不能有效解决海量的版权许可问题。著作权集体管理制度是解决问题的根本途径。     

开放教育资源的版权与访问许可研究

版权问题是开放教育资源（Open Educational Resources,OER）建设中面临的主要问题之一。本文分析了与数字化资源相关的版权法规对OER的约束以及几种主要开放共享许可协议的特点,归纳了四类作品（版权作品、开放共享许可访问的作品、可以舍理使用的作品以及公共领域的作品）解决OER版权问题的方法,对于OER建设具有指导意义。     

数字图书馆和数字版权

数字图书馆在现行版权体系中举步维艰,解决问题的出路是调整版权制度,使之因应于作品创作、传播、利用的新的技术背景、满足数字时代权利分配与利益调和的需要,要重新界定图书馆合理使用的范畴,赋予 图书馆必要的法定许可,完善版权集体管理制度。     

商标使用许可增值利益分配与损失分担

商标使用许可法律关系中,被许可人的使用会导致商标价值的变动。依现行商标使用许可制度的规定,在实践中,被许可人产生的商标增值利益会由被许可人无偿占有,而许可人则承担因被许可人造成的商标价值减损损失。这两种情况会导致商标使用许可法律关系中双方当事人的利益失衡。在理论上,被许可人获得商标增值部分的利益并承担减损部分的损失有正当性。可以在立法中建立事后损益分配机制来解决商标价值发生变动后许可人和被许可人之间的利益平衡问题。     

数字图书馆建设中的法定许可制度研究

网络环境下,数字图书馆是传统图书馆发展的必然结果。但在数字图书馆建设中,遇到了版权问题的障碍,法定许可制度成为解决这一障碍的有益途径。在对数字图书馆适用法定许可使用制度的可行性、现阶段法定许可使用制度在数字图书馆建设中的应用及存在问题进行了一定程度的分析和研究之后,提出了建立附带义务的法定许可制度的设想。     

专利许可中专利无效的法律问题探析

专利无效时往往涉及停止支付及对已支付许可费的返还的问题,许可协议中“不置疑条款”妨碍了公平竞争原则,是不合理的限制性条款。针对我国被许可人置疑被许可专利有效性时面临的困境,本文指出法律除了否定“不置疑条款”外,还应为被许可人行使“置疑”的权利提供相应的支持。     

软件拆封许可特性考

随着软件数字作品数量剧增,作品使用方式也日益复杂,软件许可合同就变得更加重要。厘清软件拆封许可合同自身特点,对于更好地进行软件许可具有重要意义。软件拆封许可是软件交易中众多合同形式之一。由于软件自身特点和市场经济的发展,软件拆封许可是一种格式合同,软件拆封许可合同行为是一种自力救济行为。     

数字保存的版权许可问题研究

网络环境下,数字资源的获取合同代替了政府行为,版权许可以合同为主要依据文章阐述数字保存中相关的版权问题,并提出了相应的解决方案     

论专利当然许可被许可人的独立诉权——基于诉权约定的取得

《专利法》第四次修改提出引入专利当然许可制度,根据现行法当然许可被许可人作为普通被许可人不具有独立的诉权,但我国现阶段知识产权侵权严重,当然许可之下,专利权人多为获取许可费,容易出现怠于起诉放纵侵权行为的现象,有必要授予被许可人独立的诉权。然而,授予当然许可被许可人独立诉权在理论上存在障碍,运用诉权约定理论可为当然许可被许可人的诉权提供正当性,突破现有理论的障碍。当然许可被许可人行使诉权前,必须先催告专利权人,催告期满专利权人不作为可视为放弃诉权及诉讼利益,并默示授权被许可人起诉。诉讼中当然许可被许可人享有损害赔偿请求权,根据"一事不再理"原则,专利人无权参与此次诉讼。     

浅论我国专利强制许可制度

专利强制许可制度是知识产权法律制度当中一项重要的制度设计,是一项重要的权利限制制度,在TRIPS协议、有关国际条约与各国立法当中均有所规定。我国立法明确规定了专利强制许可,并规定了普通强制许可、交叉强制许可、反垄断强制许可等多种类型的强制许可,在一定程度上有利于公共利益的保障和知识产权法律制度的建设与发展,但也存在着一些问题亟待解决。     

创作共用授权条款探析

数字网络时代,作品得到充分的传播,而版权侵权也更加容易。如何实现作品在广阔空间的交流并兼顾作者及作品使用者的利益,成为数字时代版权保护研究的新课题。作为一种新型的版权使用许可方式,创作共用授权条款给网络版权的发展提出了新的思路和方法。本文从创作共用授权条款的产生背景入手,分析条款的版权法基础,进而探讨其与传统版权使用许可的异同,并对知识共享的未来作了展望。     

试论我国专利强制许可制度

利强制许可是对专利权人权利的一种限制,它一方面既维护专利权人的合法权益,另一方面又阻止专利权人滥用其权利。它是形成专利保护与专利利用的良性运行机制的重要手段。同时专利强制许可制度在促进社会进步及保护国家利益方面也起着至关重要的作用。     

延伸性集体许可机制的正当性解构——以我国《著作权法》第三次修改为背景

延伸性集体许可机制能够很好地贯彻尊重私权、私人自治的理念,同时还能在一定程度上缓解孤儿作品的困境。虽然延伸性集体许可制度在北欧五国有成功应用的经验,但我国实施该制度的基础薄弱。因此,构建我国延伸性集体许可机制,宜采取谨慎的态度,尤其在对非会员权利人的保护方面,实现权利人、使用者与产业三者利益的平衡发展。     

浅论著作权非自愿许可

著作权非自愿许可是一种平衡著作权人和社会公众利益的法律机制，包括法定许可和强制许可。文章探讨了著作权非自愿许可的基本理论，并对完善我国的著作权非自愿许可制度提出了若干建议。     

网上作品传播,法定许可?授权许可? ——由一起著作权纠纷引起的思考

随着网络技术的迅猛发展,网络作为"第四媒体"逐渐被纳入传统媒体的版权保护体系,但是对网上作品传播适用法定许可,还是授权许可,成为理论界争论焦点.本文从一起著作权诉讼导入,通过对网络作品类型和传播途径的分析以及对法定许可和授权许可的鉴别,得出网上作品传播应适用法定许可之结论.     

推行教育技术设备使用许可制度的实践

本文阐述了我校如何通过注重教育技术设备使用许可制度的推行过程,达到了降低设备故障率和设备使用成本的同时,提高了教师对信息技术与课程整合的认识,促进了学校的信息技术与课程整合进程的具体实践。     

香港教育机构对版权作品的合理使用

香港是一个注重知识产权保护的地区,《版权条例》中有关教育机构的条款既能维护版权人的合法权益,又允许师生合理使用版权作品,较好地平衡了版权使用者和所有者之间的权益。我们得到的启示是:要保护版权,鼓励知识创新;要健全法制,为合理使用版权作品提供依据;要加强宣传,树立版权保护意识;要建立健全版权中介组织,为合理使用版权作品提供授权服务。     

论含有地理标志的商标的转让、使用许可与移转

地理标志是我国知识产权中的长项,但目前这个长项却没有变成促进经济发展的强势,其主要原因在于现行法律、法规对含有地理标志的商标的转让、使用许可、移转未作特殊的限制性规定,对商标转让、使用许可和移转程序的规定也存在着瑕疵。我国商标法第三次修订,应完善对含有地理标志的商标的转让、使用许可和移转的制度设计,而且在制度设计时要坚持地理标志优位和社会公共利益原则的指导思想。     

浅论许可贸易及许可协议要素

相对于出口战略、合资经营以及对外直接投资,国际许可是一种更迅捷、国际市场介入程度更深的方式。本文主要论述采用许可贸易的原因、与许可贸易相关的风险以及许可协议的要素。