共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《化工原理》课程教学改革初探 总被引:4,自引:0,他引:4
目前高职院校《化工原理》课程教学存在教学内容老化、教学模式单一、教学手段落后、忽视实验教学重要性、课程设计质量不高、考试目的不明确、教师自身工程素质有待加强等问题,应从教学内容、教学方法和教学手段、实验教学、课程设计、考试与考评、教师自身工程素质培养等方面进行改革。 相似文献
2.
《化工原理》课程教学方法探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
李忠 《淮南师范学院学报》2004,6(3):30-31
《化工原理》是一门融理论与工程技术性于一体的化工专业基础课。针对如何提高教学质量的问题,作在利用辅助手段配合课堂教学、加强实验与理论衔接、抓好习题讨论和课程设计等方面进行了探索,获得了一定的效果。 相似文献
3.
4.
黄德斌 《中国科教创新导刊》2013,(5):100-100
项目教学法可以改变学生单纯,被动地接受教师知识传输的学习方式,构建开放的学习环节,激发学生主动探究和研究的精神,独立思考与解决问题的能力。在《化工原理》课程中,通过一个实际项目,阐述了项目教学的设计和执行过程。 相似文献
5.
6.
《化工原理》是一门实践性很强的课程,由于多种原因,《化工原理》的教学存在难度大、趣味差的普遍问题。慎选教材、采用对比教学法、引入多媒体教学,可以有效激发学生学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
7.
8.
作为化工及其相近专业所必修的一门专业基础课,《化工原理》是将整个化工生产过程分为若干个典型的单元来加以研究,是基础理论与专业技术相结合的课程。为适应当今社会对化工人才的需求,《化工原理》教学应进行必要的改革。 相似文献
9.
多媒体在《化工原理》课程教学中的应用与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从《化工原理》教学中运用多媒体的特点、利弊等方面进行了探讨,指出教师在教学中应注意多媒体教学与传统教学方法的结合,加强师生互动与课件制作,使各种教学手段和技巧优势互补,以取得良好的教学效果。 相似文献
10.
浅谈专科层次《化工原理》课程教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
从<化工原理>的课程性质和特点出发,结合专科层次的课程要求及学生学习中存在的同题,阐述了<化工原理>课程改革的必要性,并探讨了开展课程教学改革的途径和方法. 相似文献
11.
12.
13.
14.
动量传递、热量传递和质量传递现象存在“三传类比”关系,在《化工原理》课程中充分利用这一特点进行类比教学,有助于教学效果的提高。 相似文献
15.
通过传统教学与多媒体教学两种不同模式的对比,论述了多媒体教学方式的优势与特色。同时通过教学实践,指出现在多媒体教学中存在的不足之处,并提出了改进的意见和建议。多媒体教学是教学改革的重要内容,是现代教育的必然趋势。 相似文献
16.
17.
18.
药学专业化工原理课程的教学有其自身的特点,文章从教学的侧重点、教学方法及实践环节等方面进行了阐述。 相似文献
19.
从理论教学、实验教学、课程设计等方面 , 探讨了化工原理课程教学内容和教学方法的改革 . 相似文献
20.