高职生生活满意度调查与分析

采用生活满意度问卷,对广西五所高职院校933名学生进行调查,对调查结果进行分析,并提出相关的建议。     

高职生闲暇满意度、主观幸福感和生活满意度调查研究

文章探讨高职生闲暇满意度的差异及其与主观幸福感、生活满意度之间的关系。研究发现高职生闲暇满意度总体成中等偏上水平,闲暇满意度及其各个维度与主观幸福感和生活满意度显著正相关,回归分析显示闲暇满意度可以显著地预测主观幸福感和生活满意度。最后文章提出学校应为高职学生提供多元化闲暇教育课程和闲暇活动,提高学生的生活满意度和幸福感。     

高职生网络生活调查的分析与启示

网络文化已经渗透到大学校园,网络在给大学生的学习生活带来诸多便利的同时,也产生了不容忽视的负面影响。由于高职生这一特殊群体的网络素质高低不同,这种影响显得更加突出。针对高职生的网络生活进行广泛的调查研究,有助于增进高职生对网络的了解,构建和谐的网络使用环境,切实发挥网络在新形势下的教育导向作用。     

大学生生活满意度调查与分析

大学生群体是社会未来的希望.提高大学生的主观幸福感或生活满意度意义重大.要注重大学生的个性培养,不断教育优化人格,引导大学生正确运用社会支持系统,塑造健康心理,提高生活满意度.     

师专生生活满意度现状调查——以阳泉师专为例

本文采用问卷法和访谈法,从学业、环境、人际关系和自我评价四个方面对师专生的生活满意度进行了调查分析,并提出了提高师专生生活满意度的建议。     

高职生对软件技术专业课程设置的满意度及需求调查与分析

调查与分析高职生对软件技术专业课程设置的满意度及需求,对软件技术专业课程改革提出合理的建议.     

高职生对软件技术专业课程设置的满意度及需求调查与分析

调查与分析高职生对软件技术专业课程设置的满意度及需求,对软件技术专业课程改革提出合理的建议。     

高职生用工单位满意度调查

毕业生在现实工作岗位上的整体表现及单位满意度,是衡量、评价一所学校办学质量的客观依据.因此,为了从用人市场了解当下高等职业院校人才培养的整体状况,我们组织进行了"青岛市百家企业接收高职毕业生情况"调查,对100家驻青岛企业近三年来接收的高职毕业生员工工作情况进行了统计.     

高职生心理健康调查及分析

高职教育的发展,需要研究和探讨高职生的心理特点和心理健康状况,及时把握学生的心理动向,因材施教.高职生以往心理问题主要表现在学业、人际关系、恋爱情感、求职择业等几个方面,现在的主要问题是:网络依赖问题、生涯发展问题、性问题、贫困生问题等.     

对高职生大学生活现况的调查与思考

由中学进入高职阶段学习,意味着高职生将由学生到职业人的成长转变。他们进入大学校园,成为面对生活的主体。帮助他们顺利度过高职生活,为将来的职业发展奠定坚实的基础是我们急需解决的问题。而《思想道德修养与法律基础》（以下简称《基础》）课程是以塑造学生主体人格、满足学生成才的内在需求为出发点,让学生懂得高职阶段的学习是人生新的起点,进一步提高《基础》课程教学的实效性,更好地帮助学生提高综合能力,顺利走向社会,完成国家意志、社会需求与学生自身发展相统一,意义重大。     

高职生就业指导满意度调查

满意度是衡量就业指导实施状况的重要参数,可以从侧面反映相关工作的绩效与改进方向.本研究采用卡诺模型,选取苏州市高职院学生为被试,对学生的满意度进行调查与分析,研究学生认为重要且真正影响他们满意度的关键因素,以期为提高就业指导水准提供实证性依据和参考性支持.     

高职生英语写作现状调查与分析

我国高职教育的迅速发展对高职生英语应用能力提出了更高的要求,应用文写作是非常重要的一项,笔者通过对高职英语教师进行访谈、对高职学生问卷调查,发现目前高职英语写作教学离要求相差甚远。笔者提出了一些改变现状的具体措施,希望能对高职英语写作教学有所帮助。     

高职生恋爱观的调查与分析

自编高职生恋爱观问卷,对1639名高职生进行恋爱观调查分析.结果表明:高职生恋爱态度端正,但不够理性;恋爱动机多元,但存在盲目性;择偶标准现实,但趋于功利性;恋爱行为积极,但网恋谨慎;两性观念开放,但性行为保守.高职院校应加强恋爱教育,引导学生树立正确的恋爱观;加强性健康教育,提高学生的恋爱道德;加强心理健康教育,增强学生的恋爱抗挫能力;加强恋爱管理,丰富学生的精神生活.     

高职生创新能力调查分析报告

以广西工业职业技术学院为例,对高职生创新能力相关状况进行调查分析,并分析影响高职生创新能力培养的因素,提出提高高职生创新能力的对策建议。     

高职生英语阅读情况调查与分析

根据《高等职业教育英语课程教学要求》,高职学生的阅读要求应逐步从思想性、知识性向实用性、应用性转变,提高学生快速扑捉和准确把握各种信息的能力,突出实际应用阅读要成为高职英语阅读的重点,对高职生英语阅读情况的调查与分析,无疑将对我们今后的阅读教学起到指导性作用。     

高职学生学习动机的调查与分析

通过对高职生学习动机的调查与分析，为适合而有效的教育教学方法的探索和实施提供了统计数据和参考依据．     

高职生满意度问卷调查报告——主要采用SEM分析方法

采用SEM分析方法,开展高职生满意度的问卷调查,具有重要的现实意义.文章通过调查发现,学生的满意度大多处于“一般”偏上的中等水平,高职生的整体满意度普遍比较低;高职生尤其对就业前景与就业服务处于最低水平的满意度;文科类专业高职生的满意度要低于理工科类专业高职生的满意度.基于此,作者提出实施需求驱动发展战略,把满意度纳入高职评估指标体系中;积极面向社会需求办学,并在高职院校管理中引入市场机制;贯彻落实就业导向的理念,改革现行高职院校人才培养模式;提高文科类专业职业针对性,深入推进文科类专业教育改革.     

高职生学业拖延行为的调查与分析

本研究以山东省三所高等职业院校的474名高职生为研究对象,采用问卷调查与访谈相结合的方式对高职生的学业拖延行为现状进行了调查,并对调查结果进行了深入分析。     

高职生体育意识调查分析与对策研究

目前,高职生对体育课不太重视的现象较为普遍,对此作者对高职生体育意识的形成、体育意识的现状进行调查和分析,并提出体育教学的建议和对策。     

当代高职生道德意识现状调查与分析

在问卷调查的基础上,从道德观、道德情感、道德信仰、道德行为等四个方面对通过当代高职院校学生道德意识现状进行了较为全面的调查与分析结果显示调查,当代高职生在道德意识认识层面较为理想,但在道德践行中存在着一些问题。针对道德意识与道德践行存在的问题,提出了相应的策略。