共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高级中学《生物教学大纲》(试验修订版 )指出 :“高中生物教学旨在提高学生的素质 ,培养学生的创新精神和实践能力……”因此 ,我们必须改革教学 ,努力创造条件 ,全方位、立体式提高学生的素质。笔者在新教材教学实践中初步形成了一种旨在培养学生创新实践素质的“开放式教学” ,与大家共享。1 开放式课堂教学在传统的课堂教学中 ,教与学的双方往往把时间和重心都放在了讲与练上 ,忽视了据知识和内容诱导学生进行的创新和实践活动。“开放式课堂教学”可给学生提供一个充分展现自我 ,发挥自我的空间 ,利于学生创新和实践能力的培养。一个好… 相似文献
2.
所谓素质教育,就是培养学生创新精神和实践能力,为学生全面和终身发展奠定基础,其根本宗旨是提高国民素质。素质教育注重培养学生的综合素质,重点应抓好三个方面:一是树立以人为本的思想,培养学生的科学精神和人文精神,体现时代要求;二是抓好课程改革,实施新一轮的学科教育与综合教育相结合的课程体系;三是培养创新意识,重视智力因素与非智力因素的发展。因此,在现代教学中,要紧紧围绕提高学生素质这个中心,培养学生的创新意识,实施开放式教学。1.要培养学生的创新能力,首先应该培养学生的创新意识。创新意识的强弱,对创… 相似文献
3.
新的初中历史教材 ,基本消除了旧教材中存在的“难、繁、偏、旧”现象。历史主线清晰 ,学习主题明确 ,有利于提高学生学习历史的兴趣 ,培养学生的创新精神和实践能力。在新教材教学实践中 ,提高学生的素质 ,培养学生的创新精神和实践能力是首要任务 ,在教学实践中 ,我努力探索一种旨在培养学生创新实践能力的“开放式教学” ,希望与大家共同探讨和研究。1 开放式课堂教学在传统的课堂教学中 ,教与学的双方往往把时间和重心都放在了讲与练上 ,忽视了据知识和内容诱导学生进行的创新和实践活动。“开放式课堂”可给学生提供一个充分展现自我… 相似文献
4.
5.
改革基础化学实验教学,加强学生能力培养 总被引:1,自引:0,他引:1
培养和提高学生能力的重要环节是加强实践教学。本文介绍了利用基础化学实验课加强学生能力培养,提高学生素质的教学改革实践。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
潘光玉 《中国科教创新导刊》2011,(21):120-120
作文教学是整个语文教学的一个重要环节,对学生素质的培养有着不可替代的作用,而学生的表达能力决定了作文的整体水平。本文从目前小学作文教学存在的问题出发,结合理论和实践,阐述了运用开放式作文教学提高学生的表达能力的途径,希望能对我国小学生各方面能力的培养和提高起到一定的借鉴作用。 相似文献
11.
12.
张雪 《中国职业技术教育》2003,(19):23-24
创新素质被确定为教育的培养目标,构成素质教育的核心。培养学生的创新素质,要通过主战场——创新教学来实现。创新教学,主要指在教学领域内,对学生实施创新精神、创新能力的培养。由于职业教育培养的是直接参加生产的劳动力成品,通过课程教学培养学生的创新素质,将增添职高学生竞争上岗、岗位创新成才的能力。 相似文献
13.
王炳鹏 《兰州石化职业技术学院学报》2014,(2):60-62
选修课作为高职院校课程体系的一部分,不仅能够拓宽学生知识面、提高其综合素质,还对培养学生创新能力有所帮助。在总结高职学生特点的基础上,提出了开放式教学方法,即开放式的教学内容、开放式的教学过程及开放式的考核方式。通过《图像处理》选修课的教学实践发现,开放式的教学方法对培养学生的创新能力具有一定作用。 相似文献
14.
本文主要采用文献资料法对体育教学中如何实施创新教育进行研究,并提出培养学生创新精神和实践能力的途径与方法。中学体育教学目标以提高学生的身体素质为基础,提高学生的综合素质,重点培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
15.
新的课程标准.把英语能力的培养作为英语素质提高的标志。实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育.关键是改革教师的教学方式和学生的学习方式。教师在教学过程中要以人为本,以学生为主体。教学活动的设计也要以学生为主体充分发挥学生的主动性和能动性.使学生全面发展。教学内容也要强调学生积极主动的学习态度.保证基础课程.符合学生的心理和认识发展水平.要更贴近学生的生活.覆盖面广而且富有时代气息。健康向上,充满情趣而且具有创造性和启发性。 相似文献
16.
高等教育的任务在于培养具有创新精神、实践动手能力强、综合素质较高的应用型人才.本文通过对物理实验室开放模式的研究与实践,总结了在提高师范类物理专业学生动手能力和创新能力以及在充分利用实验资源方面所取得的成效. 相似文献
17.
根据当前"电子技术基础"实践教学存在的问题,构建了基于全面培养学生工程实践能力的实践教学体系,该实践教学体系将课内实践教学与课外实践教学有机的融合,互相支撑。课内实践教学体现"基础性、综合性、先进性"教学理念,采用分层次培养方案,以满足不同教学对象的要求。同时进一步优化了实践教学内容,完善了实践教学手段。课外实践教学采用"多层次、开放式、综合型"教学模式,以科技创新、学科竞赛为依托,最大挖掘学生的创新潜能。同时开设了大量的实践类的选修课,全面地提高了学生的综合素质。实践表明"电子技术基础"实践教学体系建设方案科学,实际操作性强,对于培养学生的工程实践能力及创新能力将起到重要作用。 相似文献
18.
开放式教学是政治课面临的课程改革热点问题之一。构建高中政治课开放式教学的要点是:开放教学内容创造性地运用教材,开发个性化课程;开放教学过程,营造和谐的教学环境;开放教学方式,培养学生的创新精神和实践能力;开放教学评价,促进学生主动、全面地发展。政治课开放式教学需要教师整合教材内容,培养学生自主探究、合作学习的精神。 相似文献
19.
20.
创新,社会发展之根本,要创新就离不开创造性人才的培养,创造性人才的培养离不开学校教育。学校教育应以提高学生的科学素质为着眼点,应以培养创造型学生为教育目标,创新教育的首要问题是点燃学生创新的思想火花,激发他们的创新兴趣。为此,必须将传统的封闭式教育转变为开放式教育,要把教学与生活联系在一起,把学生带向生活,把生活引进学校。在各种教育活动中,指导学生自己去设计、去操作,培养开拓创新的精神,使学校真正成为培养创新精神和创造型人才的场所。下面谈谈笔者在教学中实践的一些做法及体会。 相似文献