基于相对业绩比较的企业激励机制设计

循环经济是一种符合可持续要求的经济发展模式,政府可以利用激励机制当中潜在的经济效益引导企业主动从事循环经济生产活动。文章通过将相对业绩比较引入到政府——企业二元主体的单因素委托一代理模型中以设计循环经济激励机制。结果表明,通过有效的绩效评价制度和必要的监督、披露机制,结合灵活的手段,政府既可以提高对企业真实生产努力的激励强度,降低企业所面临的不确定性,又能够降低信息不对称造成的代理成本,节约政府支出。     

绩效工资与绩效考评基础上的高校内部激励机制研究

在高校工资制度改革的背景下,基于对绩效工资与绩效考评研究的基础,描述当前高校实行绩效工资的现状,探讨科学合理的高校内部激励机制。     

绩效工资改革与中小学教师激励机制研究

本文针对绩效工资改革在中小学实施中出现的问题,提出中小学绩效工资改革的教师激励策略,即完善教育经费投入及监督机制,提供有竞争力的教师薪酬;建立公正有效的考核评估系统,发挥绩效工资的激励作用;运用多种激励方式,提高教师激励的有效性。     

绩效视角下高职院校教师激励机制研究

如何在高职院校建立有效的激励机制,是现阶段高职教育发展的一个重要课题。文章对激励机制在高职院校的重要作用进行了阐述,并分析了我国高职院校教师激励机制存在的主要问题,最后提出了完善高职院校教师激励机制的建议。     

我国国企经营者激励机制的比较分析与思考

本通过对国企经营激励机制与国外企业经营激励机制的比较分析，对我国国企经营激励机制中的激励主体、激励客体、激励的重塑提出了建议。     

论经营者的薪酬激励机制

企业经营的合理薪酬是人力资本投入的一种较好的回报形式，也是对经营形成激励机制，约束机制和风险机制的一种重要手段，进一步完善现代企业制度下经营的报酬形式，使之健康地发展，对于搞活大中型企业有着重要意义。     

经营者激励机制与国企发展

本文着眼于国企经营者与激励机制之间的关系,对如何激励经营者。使其最大程度的为国企 服务这一问题加以阐述。     

论贫困大学生能力提升的激励机制

贫困生的能力提升需要一定的激励机制。这种激励机制应该由两种子机制构成,一种子机制为自我促动机制,另一种子机制为社会促动机制。自我促动机制的建立应该依靠贫困生自身,并通过动机形成、目标建立、态度改变和价值发现等渠道发挥作用;社会促动机制的建立则应依靠整个社会,并通过建立专门的能力强化机构,形成正性的舆论支持体系,组建适当的心理关怀系统等途径实现。     

EVA与经营者激励机制探析

EVA激励机制使经营者和股东的利益根本一致,使经营权和所有权两者的关系进一步协调合理。同期权激励机制相比,EVA激励机制更有利于实现企业股东财富最大化的目标,更有利于企业长远发展。     

风险对浮动薪酬制激励效果的影响——基于绝对绩效和相对绩效在代理人模型下的对比分析

对员工绩效的考核,一直以来都是激发员工工作效率的重方式,而浮动薪酬是对员工绩效考核和激励的一种典型方法,文章通过对比当前文献在相对绩效考核和绝对绩效考核的研究成果,并且基于Acemoglu和Autor提出的模型,探讨在绩效考核面临风险和激励效果的平衡选择时,如何才能做出更合适的选择。     

浅析新形势下的国企经营者激励机制

就新形势下国企经营激励机制存在的问题及其表现进行了深入的分析，并提出了建立和完善企业经营激励机制的对策。     

论企业有效激励机制的设计

在市场经济条件下，一个企业能否实施有效的激励机制，是企业成败的关键。企业必须根据员工的不同需要和工作绩效，采取有效的激励方法，设计出有效的激励机制，使企业和员工达到双赢。     

高校人力资源激励机制的构建研究

激励机制是人力资源管理的核心内容,高校q-的人力资源激励机制更有其特殊性,文章就高校人力资源的管理问题,阐述了激励机制在高校人力资源管理中的含义,并分析了目前我国高校人力资源管理中激励机制存在的一些问题及其成因,最后针对所存在的问题,提出了构建高校人力资源激励机制的几点建议。     

浅谈人力资源管理中的激励机制和绩效管理

市场经济的不断发展,企业规模的不断扩大,以及市场竞争的不断激烈,都要求有具体的理论和方法来指导企业的实践。企业的人力资源管理学告诉我们,要实现在市场经济条件下的企业管理水平的升华和市场化的再造．并实现较为可观和理想的经济效益,抓好企业人力资源管理中的激励机制和绩效管理尤其重要。     

高校内部分配制度改革中的有效激励机制设计

在当前进行的高校内部分配制度改革中，很多学校都试图通过在教师业绩与教师报酬之间建立起线性关系，来实现对教师的有效激励，但由于改革可投入的资金有限，这一思路往往会导致资金与激励力度之间的矛盾。为此，本试图基于相对业绩比较的思路，通过建立相关的博弈模型，来探讨在有限资源条件下的有效激励机制设计问题。     

科研院所团队核心能力的培养与激励机制的完善

科研团队要实现自身特色并具有竞争优势,就必须培养团队的核心能力,而要保持这种核心竞争力,就必须建立有效的激励机制。     

财务高管能力和素质对企业绩效的影响研究

财务高管作为企业的财务管理者、战略规划者,他们对于企业绩效的贡献和企业发展的影响逐渐受到社会的认同,同时对其能力与素质也提出了更高的要求。首先,在文献梳理的基础上,拟从专业知识、专业技能、专业品质和实务经验四个方面探讨财务高管应具备的能力与素质,然后以山东省上市公司为研究样本,通过因子分析和回归分析的方法,考察了财务高管能力与素质是否会对企业绩效产生显著影响,充实了实证方法在这一领域的应用。     

高校思想政治理论课教师学术科研能力的提升及激励机制研究

思想政治理论课教师在提高教学水平的同时,也要不断提高自身的学术科研能力,特别是批判反思能力、知识运用能力、调查研究能力和文字表达能力,对于教师进行学术研究,完成学术成果至关重要。高等院校应采取完善的激励机制,多方位、多层次、多渠道地促进思想政治理论课教师学术科研能力的提高。     

论会计人员的评价、选拔和激励机制建设

会计科学发展的推动者是会计人员,客观上要求会计人员具备会计科学不断发展的知识和能力。所以会计人员的评价、选拔和激励机制的建设对提高会计从业人员的整体素质有着举足轻重的作用,如何建设适合我国会计环境下的机制体系至关重要,因此本文将建立模型对评价、选拔机制以及激励机制进行探讨。