论初中数学高效课堂教学模式的构建

随着新课改的不断深化、教育事业的不断发展,初中数学对课堂教学效率提出了较高要求,高效课堂不仅可以减轻学生负担,还可以提高课堂学习效率。高效课堂的建立需要教师创新教学方法,革新教学理念,在新的教学方法下提高课堂教学效率。本文介绍传统初中数学课堂教学现状,并就如何构建初中数学高效课堂教学方法进行探讨。     

初中数学高效课堂教学初探

当今学校教育的发展方向是全面推进素质教育,讲求数学教学的灵活性,然而初中数学新课程的本质要求是不断减轻学生的负担,提高学生的自我学习能力,为了响应这些号召,关键在于打造高效的课堂教学环节,初中数学是以后学习的基础环节,学好初中数学对于以后更深数学的学习埋下伏笔。教师要构建初中数学高效课堂,必须建立在学生的认知水平和现有的知识基础之上,这是提高初中数学高效教学的有效措施。从转变教法方式、巧设课文导入、组建学习小组三种途径来构建初中数学高效课堂。     

初中数学高效课堂教学的构建方法探究

目前,我国的素质教育改革逐步深入,新课程改革不断推进,在这种背景下,对初中数学对教学的效率和质量也提出了更高的要求,这就需要数学教师灵活运用多种教学策略,构建高效的初中数学课堂。结合多年的教学经验,首先对高效课堂的内涵进行了简单阐述,然后对构建该课堂的重要意义进行了分析,最后就高效课堂的构建方法提出了几点个人意见,希望为广大同行提供参考。     

初中数学高效课堂教学探微

高效课堂是目前推进新课堂改革的重要方法和举措,那怎样判断一节课是否是高效课堂?我认为有三点:一是教师课上得精彩,二是学生学起来轻松,三是学生运用起来容易。这三者显然最重要的是教师课要上得高效,而要想课堂高效就必须解决以往课堂教学中存在的问题以及在课堂中渗透数学思想方法。     

初中数学高效课堂教学研究

数学课程是初中教学中的重要课程,提高数学课程的教学质量是初中教学的重点内容。笔者结合个人多年的教学经验和体会,对提高课堂教学的效率和改善课堂教学的质量,总结了一些建议。     

初中数学高效课堂教学策略

课堂教学必须依据数学新课程理念,提高数学课堂教学的效益.在教学中教师将三维目标彼此渗透、相互融合,统一到学生的发展之中,才能真正实现课堂教学由有效走向高效.     

初中数学高效课堂教学策略

高效课堂是指运用有限的课堂教学时间,做到让学生得到更好的教学效果,从而实现教学目标,掌握教学内容。数学是义务教育的主要科目,以培养学生数学思维,锻炼学生数学能力为目的。教师要做到培养学生基本的数学基础知识,然后做到利用数学思维解决问题。但是从数学教学现状来看,只是注重初中生的数学基础,并没有重视初中生对数学知识的灵活掌握与应用。本文基于探究初中数学高效教学课堂策略展开论述。     

浅谈初中数学高效课堂教学策略

苏霍姆林斯基说过:通过学生自己探索发现的东西才有利于学生更好地掌握和运用。传统教育中,学生获取知识的途径少,而且缺乏自我思考能力,从而导致老师的教学达不到预期的效果,如何引导学生能自我学习、自我思考、自我解决成了初中数学教学的重要因素。     

浅析初中数学高效课堂教学方法

新课程的改革,对初中数学的教学模式与教学方法都提出了更高的要求,促使其不断进行创新与改革。鉴于初中数学的重要性,本文针对初中数学高效课堂教学方法进行研究分析,主要对高效课堂教学设计原则与教学方法进行研究,从而达到提高初中数学的教学水平的目的。     

探讨初中数学高效课堂教学策略

新课改的实行改变了过去传统的教学方式,并且取得了明显的效果。通过高效课堂教学,激发了学生的学习兴趣,也减轻了学习压力,从而提高了教学课堂效率。对此,教师可以初中数学为主,就实施高效课堂教学模式的作用,如何通过高效课堂构建良好的教学氛围、制定合理的教学方式,从而达到提高教学效率的目标等方面进行探讨。     

初中数学高效课堂教学方法探讨

素质教育改革的推动下,数学教学也应进行相应的改革。授人以鱼不如授人以渔,如何能摒弃原来的旧的传授式教学是值得探讨的。在数学这门大学科中,单独靠传授式教学,不足以让学生得到更多的知识。让学生学会学习,学会探究,学会合作,学会应用,让学生养成良好的学习习惯,提高其自主学习能力,这样才能到达素质教育的要求。初中数学是积累知识的基础,因此教师应打造高效的课堂教育,应通过改变教学方式、改变教学氛围、建立学习小组相互合作交流、精简作业、加强实践应用入手,最终提高初中数学的教学质量和实效性。     

初中数学高效课堂教学模式探究

随着教育改革的深化,越来越多的学校着力于学校的内涵发展,把课堂教学模式的探究作为可持续发展的动力源泉.初中生认知较成熟,接受能力较强.教师在初中数学教学中要重视提高课堂教学效率,构建高效的数学课堂.     

初中数学高效课堂教学方法探讨

教师在课堂上按照学生的兴趣来进行教学,既能减少学生的负担,又能提高教师的教学水平,又能把教师的工作和学生的实际情况联系起来,从而使教师能够更好地发挥他们的作用.在初中数学教学改革的基础上,积极探索学生的实际需要,对学习内容进行深入的了解,并通过相应的教学方法,使学生对所学知识有更深刻的认识和把握.     

初中数学高效课堂教学方法探讨

随着我国新课程改革的不断深入,要求必须要发展初中数学高效课堂,而有效的教学方法能够提升初中课堂教学的效率。因此,在初中数学教育发展的过程中,教师一定要加强对数学教学方法的研究,只有这样才能够构建高效课堂,促进学生的全面发展。基于此,本文主要对初中数学高效课堂教学的方法进行了分析和探讨。     

初中数学高效课堂教学方法探究

教师要有一套有效的教学方法,使得学生主动、积极地学习,本文就初中数学高效课堂的教学方法作了探讨。     

初中数学高效课堂教学方法探讨

随着新课改的不断推进,初中数学课堂教学应力求朝着趣味性和思维拓展方向不断发展,而对于初中生来说,在初中数学教学中加入动漫教学和思维教学是提高课堂教学效率的最好途径,据此,本文对初中数学高效课堂教学方法进行探讨。     

初中数学高效课堂教学方法探讨

数学作为贯穿学生成长始终的基础课程,也是学生在日常生活中必备的基础能力.初中作为系统教育中承上启下的重要阶段,在这一时期做好数学教学对学生的毕生发展具有重要意义.本文通过分析当下初中数学教学存在的问题入手,从转变传统教学理念、发挥时代特点、注重创设情境、利用课堂提问这四个方面为打造初中数学的高效课堂教学模式提供一些思考.     

初中数学高效课堂教学方法初探

高效课堂的构建是与新课改的要求相符的,也是中学数学课堂教学对教师的要求。初中数学课堂教学具有多变性,本文结合课堂教学设计的原则,对以小组学习为重点分析对象,剖析了促进初中数学课堂教学高效性的一些较为实用的教学方法,希望能为同行提供一些帮助。     

初中数学高效课堂教学模式研究

初中数学在整个数学教学过程中占据着非常重要的位置,对于即将参加中考的学生来说,更不能怠慢。本文以初中数学高效课堂教学模式为研究对象,旨在为广大初中生提供更好的数学学习方法。     

初中数学高效课堂教学方法分析

在初中数学课堂教学上教师不能枯燥无味地简述教学观点,需要定期进行详细的解说,使数学课堂变得积极活跃了,能够消化吸收教师传授的要点,也能在课后认真独立地完成教师布置的作业。和数学教师携手共同搭建起初中数学高效课堂。说明了初中数学课堂设计的多变性,并重点就以划分小组的方式提高课堂教学的高效性,值得同行借鉴。