共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
关于大学生参加职业素养培训意愿的调查分析——以长春市高校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过问卷调查和SPSS数据分析,对长春市大学生参加职业素养培训的意愿进行调查分析,并从"职业资格认证考试""公务员考试""职业素质""个人综合素质"等四个方面进行具体的调研,以发现问题并提出解决的思路。 相似文献
2.
3.
长期以来,由于受应试教育观念的影响,一提起学习,人们就会想到"听课""做作业""考试"等,这种单一、被动的学习方式剥夺了学生通过主体与环境的相互作用,自主建构知识的机会,不利于培养学生的合作意识和合作能力,不利于全面提高学生的综合素质。广大教育工作者己深刻意识到传统学习方式的弊端,因此,新一轮的基础教 相似文献
4.
为落实立德树人根本任务,推进学科育人方式的探索,构建了五育并举融入高中地理学科教育的框架,以实现五育融合、互育.其中,德育从"政治立场和思想观念""世界观和方法论""道德品质和综合素质"融入,体育从"运动认知""健康行为""体育品德"融入,美育从"尚美思想""审美意识""创美能力"融入,劳动教育从"劳动思想与认识""劳... 相似文献
5.
《新校园(当代教育研究)》2018,(9)
建筑工程质量管理课程是当前高职院校的重要课程之一。目前说课设计已经从"为什么学""学什么""怎么学"转变为"教师怎么教""学生怎么学"的角度。对于教师来说,站在初学者的角度,结合教材和学生的素质特点,进行综合教学,这是当前培养学生综合素质的重要目的,同时也是提高高职院校教学质量的重要元素。本文以当前说课设计的特点为切入点,分析其改善措施。 相似文献
6.
7.
要从根本上提高高职生的人文素养和综合素质,只有坚定不移地走"大语文教育""大德育"之路,开拓语文教学和德育教学的范畴,充实语文教学和德育教学的内涵,语文教学和德育教学才有源头活水,我们培养高素质的高职生的教育目标才会实现。 相似文献
8.
学校变革乃是一个整体综合的改革过程,需要整体综合的思维方式.这种整体综合,在学校系统外部,要关注学校变革与社会转型之间的内在关系;而在学校系统内部,则要综合考虑学校的各方面构成,会涉及到"价值提升""重心不移""结构开放""过程互动""动力内化"等方面. 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
14.
舒爱秀 《高中生之友(青春版)》2010,(1)
说起"创新写作",可能大多数人都会想起1998年开始启动的"新概念作文".它所提倡的"新思维""新表达""真体验",旨在让充满崇高的理想情操,充满创造力、想象力的语文学科,真正成为提高学生综合素质的基础学科. 相似文献
15.
郝兴华 《佳木斯教育学院学报》2006,(4)
在戏剧教学中运用戏剧特有的"四功""五法"和戏文情节来提高学生们的专业素质、思想道德、艺术修养、身体、心理等方面的综合素质更是培养艺术人才的关键. 相似文献
16.
17.
18.
口语交际不能简单地定义为"听话""说话"。在日常生活中,与人交往时,不但要会听、会说,还要做到即时应对,讲究情感态度。可见,口语交际是一种综合素质,是知、情、意、行的统一体。因此,加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,也是提高学生语文素养的重要组成部分。让学生从"愿意"到"主动积极"地进行口语交际,可不是 相似文献
19.
《课程.教材.教法》2016,(12):28-34
从整体上来看,我国的综合素质评价政策呈现出"稳中有变""稳中有进"的气象与格局。在新时期,我国综合素质评价政策的价值定位表现为在"立法"和"破法"之间游走,其利益主体开始由高中学校向高等院校转化、实施逻辑由主观判断向客观纪实转化,功能诉求由偏重"选拔"向注重"育人"转化,效能发挥由形式化向"高利害"转化。 相似文献
20.
制约农村小学教师专业素质提升的原因是多方面的,可通过"互助共赢""集体驻校""个体驻校""研训共同体"等形式实现互助共赢,以此提升农村小学教师的专业素质。 相似文献