大学出版社教材出版数字化转型探析——基于技术创新视角

在互联网技术发展促进传统行业数字化建设进程,新冠肺炎疫情极大改变人们工作、生活、学习方式的背景下,通过技术创新推动大学出版社教材出版数字化转型,是行业发展的必然趋势。分析制约大学出版社教材出版数字化转型的客观因素,从多个角度提出加强数字化技术支持、对传统纸质教材进行数字化加工、构建新型出版产业链等转型策略。     

凤凰出版传媒集团职业教育出版中心 江苏凤凰职业教育图书有限公司 厦门凤凰创壹软件有限公司

正江苏凤凰职业教育图书有限公司(凤凰出版传媒集团职业教育出版中心)是凤凰集团旗下专注于三年制中等职业教育教材、五年制高等职业教育教材、三年制高等职业教育教材及相关虚拟实训软件、多媒体课件、网络化课程等数字化教学资源研究开发和编辑出版工作的出版企业。近年来,凤凰职教发展势头强劲,所开发的教材已基     

高等职业教育出版事业部简介

高等职业教育出版事业部(简称"高职事业部")是高等教育出版社专门从事高等职业教育教学资源建设和教学服务工作的业务部门,下辖基础分社、机械土建分社、电工电子与计算机分社、经管分社、综合分社、技术部、培训部和市场信息部,其业务主要包括课程开发研究、教材出版、数字化教学资源研制及教学服务等。近年来,伴随着高等职业教育的快速发展,高职事业部在做好全国高职高专院校高职教材出版与供应工作的同时,     

香港《文达地理》教材评析

与内地一样,香港教材也实行“一纲多本”,即由香港教育署制定统一的《课程纲要》和《课本编篡指引》,用以指导各出版社编制教材。这种出版制度促使各出版社竭尽所能,力争编出独具特色的教材。在香港,仅初中地理教材就有七、八种之多,其竞争激烈程度可想而知。由潘建成主编,曹永昌、马承涵编著,香港文达出版社2000年出版的《文达地理》便是其中一套发行量大、特色鲜明的初中教材。研究、分析这套教材,有助于我们了解香港地理教育新的动态,从而为内地教材建设和教育方式的改革提供可资借鉴的思路。一、教学资源构成教学资源,简单地说,就是指教…     

融媒体时代我国高职教材出版现状和发展思路——以“十三五”高职国家规划教材为例

教材建设是高等职业教育的基础工程之一，是实施教学的基本依据、办学的必备条件和办学水平的重要标志。以“十三五”国家高职教育2828种教材为研究对象，对教材类型、主编单位、出版单位及20所高职国家规划教材主要出版社移动数字化融媒体平台进行了定量和定性分析，在分析出版社数字化平台矩阵和运营情况的基础上给出了当前微信公众号运营的不足，同时探讨了我国高职教材出版发行的新思路，对推动高职国家规划教材编写和出版工作的发展有着积极的意义。     

把握实质灵活运用--谈沪科版《物理》的使用

上海科技出版社出版的新教材《物理》有三大特点：①图文并茂。教学资源丰富；②注重学生感受。突现知识来源生活；③重视科学探究活动；是一部较好呈现《物理课程标准》要求的好教材。教学过程中，要更好发挥该教材的功能。必须突出这些特点，具体要做好：     

大数据背景下高校教材出版模式改革探讨

大数据时代如期而至,其信息量和信息载体都是前所未有的.大多数出版社仍旧坚持出版传统纸质教材,然而数字化的教学在高校已经普及,纸质教材的竞争力在下降,大数据时代高校教材出版模式必须改革.本文讲述大数据时代高校教材出版业的时代背景,分析大数据对教材出版的影响,并提出高校教材出版的数字化模式,适应市场需求.     

问题解决型数字化教学资源设计

一、引言 随着数字化学习的深入开展,各种形式与功能的数字化教学资源得到长足发展。然而数字化教学资源仍然存在重技术轻内容、重知识厂度轻知识深度、重形式轻本质功能等问题,造成资源应用易停留在泛泛浏览、利用率低、有效性差,甚至有些数字化教学资源就是资料的堆积。这样的资源容易造成学习流于形式,     

数字教材的立体化出版

E-Learning的迅速发展给教学带来巨大变化的同时,催生教材出版业的变革,目前国外主流出版社都在积极推进基于数字资源的教学信息服务,立体化出版和课程整体解决方案的概念应运而生。本文在分析立体化出版的本质和内涵的基础上,结合国内学校推进数字化学习的实际需求,提出传统出版与数字化出版相结合的信息化课程整体解决方案的体系架构,并分析信息化课程服务系统功能。     

深度介入教学活动提高教学资源集成水平——再谈新形态《大学语文》数字化教学资源的研发理念与实践

从单一教材建设向教学资源集成转变,是高等教育出版社适应高等教育教学改革所提出的重要战略举措,也是《大学语文》(南开大学陈洪主编、普通高等教育“十五”国家级规划教材)项目建设过程中一贯坚持的指导原则。需要特别加以强调的是,我们努力所要实现的集成”,不是传统纸质教材与数字化教学资源的简单“拼盘”,而是以教学活动为基础,以教学目标为统率,由主教材、配套产品与数字化教学资源互相支持、互相关联所构成的有机整体。这要求我们对本项目各个组成部分的功能以及它们之间的配合关系要有明确的定位,要有整体化设计的思路。《大学语文…     

北师大“基础教育教材网”在发展

北京师范大学出版社是我国最早出版课程标准实验教材的出版社之一,共有十三个品种的教材,实验地区遍及全国。面对广阔的实验区,如何为众多的教师及时,方便地提供教学资源,如何实现教师、编写组、专家组、出     

以教材出版为特色为电大远程开放教育服务,为成人教育服务

时光荏苒，岁月如梭，中央广播电视大学出版社自１９８２年１０月成立起至今已走过了近２０年不平凡的发展历程。建社２０年来，作为由教育部主管、中央广播电视大学主办的一所综合性大学出版社，我社始终坚持社会主义办社方向，坚持“为人民服务，为社会主义服务”的出版方针，为适应中央电大远程开放教育改革和发展的需要，配合我校各种媒体教学资源建设，出版广播电视大学的多媒体教材、学术著作；同时积极开拓成人教育领域，优化结构，出版系列成人教育教材，如专升本考试系列、职业技能鉴定系列等教材。从１９８２年至２００２年间，我…     

出版社中小学教材教辅出版发行的发展与创新

教育是民族振兴的基石,规范中小学教材教辅出版发行,对于全面推进中小学素质教育、提高中小学素质教育的质量具有重要的意义。本文中,通过分析中小学教材教辅出版发行存在的主要问题,从树立教材教辅出版新理念、提高教材教辅出版质量、实施数字化出版发行模式、打造区域性教材教辅品牌等几个方面提出了促进出版社中小学教材教辅出版发行发展、创新的对策与建议,以期对促进教材教辅改革、规范市场竞争、提高出版质量、创新出版发行模式有所参考。     

中央广播电视大学出版社社庆

默默耕耘开拓进取中央电大外语部主任刘黛琳中央电大出版社成立的２０年，是中央电大的教材建设从解决有无到逐步形成电大教材出版特色，努力为数以百万计的学生提供适合远程开放学习的优异教学资源的２０年。出版社以为教学服务为宗旨，通过与教学部门和作者建立起的相互理解、精诚合作的良好工作关系，促进了电大教材的建设，保证了教材的质量。在外语教材的建设中，依托国内外知名专家学者，培养电大自己的写作队伍，中央电大出版社出版的外语教材在引入新的教学理念，改革教学内容和方法上始终处于同类教材的前列。１９８５年推出的第一…     

大学英语翻译教材的数字化出版研究

该文分析了我国大学英语翻译教材数字化出版的现状及存在的问题,并提出了应对之策,即呼吁教育主管部门重视,建立积极的学术环境,促进大学英语翻译与各学科间的交叉,发挥出版社的纽带作用及确保教材质量等一系列措施。     

大型教育公益活动——首届“京师杯”数字化教学能力展示活动助推中小学数字化教学水平提升

由国家新闻出版署出版融合发展(北师大出版社)重点实验室、北京师范大学出版科学研究院、北京师范大学教材研究院、《中国教师》杂志四家单位联合主办的大型教育公益活动--首届"京师杯"数字化教学能力展示活动随着报名活动的持续展开,吸引了全国29个省市、225个地级市近3700多所中小学校的超过10000名教师报名参与该活动。     

大陆（人教版）与香港（雅集版）初中地理教材比较研究--以“天气与气候”为例

本文以大陆人民教育出版社出版的七年级《地理》（上）“第三章”（以下简称大陆教材）和香港雅集出版社有限公司出版的初中《互动地理》（2 上）“议题一”（以下简称香港教材）为蓝本进行比较研究并得出优化我国教材的启示,以期对整合地理教学资源,推进地理课程的创新与发展提供参考.     

传统教材向数字教材转型:动因、障碍及实现路径

教材作为教育的根底,承担着传播人类文明、传递科技文化、传载教育信息的重要作用,其发展受到信息传播方式的影响。由于新兴技术的介入与牵引,数字教材高速发展,但当前,数字教材的研发主体、信息传递方式、教学资源建设标准以及数字化教育生态环境等方面存在的问题成为教材转型的障碍。推动传统教材向数字教材转型,需要打造科教融合的数字教材建设共同体、创新教材编制技术与内容的有机融合、建设数字化教学资源标准规范体系及重整现代数字化教育生态系统。     

中央广播电视大学电子出版的回顾与展望

与当今时代特征相适应的出版方式的变革当属电子出版和网络出版。中央电大开展现代远程教育的一个基础性的条件就是充分利用广播、电视、计算机网络以及各种纸介质和光电介质进行教学，而中央电大出版社作为这个系统的一个重要的部门，肩负起教学资源建设的重任。投资和开发多媒体教学软件，积极介入网络资源和多媒体教材的建设，有助于加强与教学部门的紧密联系，有助于优化教材结构，提高整个教材体系的质量。显示了电大出版社在出版远程教学资源方面的强大实力和积极进取的精神。经过５年的实践，我社电子出版取得了较好的成绩。从１９９…     

关于日本汉语教材的几点分析

随着"汉语热"的热潮,各类汉语教材也随之陆续出版。而日本出版的汉语教科书在形式设计、内容安排、水平等级等方面所呈现出来的优势和不足,对中国的对外汉语教学及对外汉语教材的发展,具有借鉴意义。笔者综合研究了近期日本几大出版社出版的各类汉语教材,对日本汉语教材的特点进行了分析、概括,并与中国的对外汉语教材进行了对比。