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姜夔 《初中生学习(中考新概念)》2006,(4)
一次阴差阳错让我成了别人的“恩人”,但是,面对感恩者恭敬虔诚的感激,我却感到了从未有过的窘迫和难堪。是他们用自己的朴实和真诚让我学会了如何做一个有德行有善心的人。 相似文献
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李建军 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(11)
从教十七年,送走了十二届毕业班,也算是桃李满园了.我为"优生"的成绩骄傲.为"差生"的进步自豪.却对占班上大部分的中等生充满愧疚.多少次偶遇昔日的学生,曾经的"优生"或"差生"我能直接叫出他们的名字,而对热情地与我打招呼的中等生却无法叫出他的姓名,真是尴尬. 相似文献
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李建军 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(22):87-87
从教十七年,送走了十二届毕业班,也算是桃李满园了。我为“优生”的成绩骄傲,为“差生”的进步自豪,却对占班上大部分的中等生充满愧疚。多少次偶遇昔日的学生,曾经的“优生”或“差生”我能直接叫出他们的名字,而对热情地与我打招呼的中等生却无法叫出他的姓名,真是尴尬。 相似文献