浅谈中职会计综合实训教学的优化

中职会计综合实训教学对培养学生的会计操作实践能力具有重要的意义。本文指出了中职院校会计综合实训教学过程中存在问题的分析,提出了要创新会计综合实训的教学模式,要完善会计综合实训的教学评价,提高实训教学的质量;要积极开展校企合作,构建实训平台。     

浅谈中职学校汽车专业实验实训教学

汽车运用与维修专业中初级人才社会需求量很大,但中职学校培养的毕业生都很难满足社会的需要。其原因一方面是学生的基本素质较差,学生学习能力不强造成的,但更主要的原因是学校的实验实训设备滞后造成的。目的是在中职现状的基础上,探索汽车专业实训教学模式。     

中职学校实训教学探索

当前的社会发展越来越需要高素质的综合应用型人才,中职学校旨在培养出一批能够更好地建设社会主义社会的技术型力量,这就客观上要求中职学校能够改变以往的教学模式。本文对中职学校实训教学进行了简单的探讨和分析。     

浅谈中职学校的Photoshop教学

中职学校的学生入学门槛相对普通中学较低,逻辑思维较弱,但形象思维却很活跃。Photoshop是一门融知识与技能于一体的计算机专业主干课程,实践操作要求高、技术应用广泛,中职学校开设Photoshop则主要培养学生的实践操作,探索研究能力。结合Photoshop课程的特色与中职学生的特点,通过教学实践,从教学设计、教学方法的选择,激发学生的学习兴趣,让学生掌握好该软件,为将来融入社会夯实基础。     

浅谈校企合作推动中职学校电子焊接实训教学

电子焊接技术是电路制作基本技能,它在电子产品生产、工程实践中应用非常广泛。焊接质量的好坏,将直接影响电子产品的质量。文章通过开展校企合作,联合培养电子焊接技术人才新模式,阐述如何提高中职学生焊接技术和就业质量。     

中职模拟导游实训课程的教学实践

介绍了南宁市第一职业技术学校模拟导游实训课程的特点、教学方法、具体实施过程、考核方式,对实践教学的实施操作进行了探讨。     

试论优化高职物流专业实训教学

将物流教育与行业需求结合起来,培养出确实能够将理论与实践相结合的物流实用人才,已成为培养技能型、应用型物流人才的高等职业技术院校物流教育所面临的紧迫问题。基于物流管理专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点,高职物流教育一定要加强实训教学,全面规划、设计、优化实训教学体系。     

浅谈中职学校数控实训教学

数控加工仿真软件是一个应用虚拟现实技术于数控加工操作技能培训和考核的仿真软件,是结合机床厂家实际加工制造经验与学校教学训练于一体所开发的软件,与真实机床有完全相同的界面风格。     

中职学校电子商务专业实训教学之我见

电子商务是一门新兴的复合性学科,本文从电子商务实训教学存在的问题入手,提出电子商务实训三层结构体系与提高电子商务实训教学效果的方法.     

中职机械制图课程中项目实训教学的应用研究

机械制图是中职机械专业的主要课程,能够显著提升学生机械专业知识技能水平.就目前而言,一些中职院校在机械制图课程教学中还有诸多的问题存在,如理论与实践所割裂、实训课时较少等,制约到学生专业素质的提升.针对这种情况,教师可将项目实训教学引入到机械制图课程中,统筹培养学生的理论素养与实践能力,促使中职机械制图课程教学目标得到...     

中学健美操教学现状调查及对策研究

现在很多中学的体育课教学中,健美操教学已经越来越受到体育老师的重视和广大中学生的喜爱。但是,中学健美操的开展工作并不像我们想象的那么顺利,个别学校甚至根本没有开设健美操课。文章通过问卷调查法、文献法等对中学健美操的教学现状调查、中学健美操教学的对策等方面进行一些研究,以期与相关的健美操爱好者及推广者交流,达成相互提高之目的。     

高职会计专业实践性教学的现状及改进

高职会计专业学生实践动手能力的培养最初依赖于在校期间的实践教学,为培养创新型、实用型、复合型会计专业人才,各高职院校都在努力加强实践教学环节建设,但通过近年毕业生动手能力现状来看,实践性教学并不理想;找出高职会计专业实践性教学效果欠佳的原因,加强实践教学体系化建设,改进实践性教学质量尤为迫切。     

浅谈中职体育教师在指导课外体育活动中的问题与对策

课外体育活动是中职学校体育工作的重要组成部分,有着其独特的形式和体育教育功能。文章结合多年组织全校学生课外体育活动的经验,阐述中职体育教师在课外体育活动组织中存在的一些问题及实际作用。     

如何提高中职学校点钞课的教学效果

随着中等职业教育教学改革的进一步深入,毕业生专业技能越来越被重视。手工点钞是财经类专业学生必须掌握的一门专业技术课,也是从事财会、金融、商品流通等工作必须具备的基本职业技能。但现在很多财经类学校毕业的学生,手工点钞水平较低,远远达不到作为财会人员最基本的要求。中职学校会计专业教师面临着一个全新的挑战。文章针对目前中职学校的发展现状,对中职会计课程教学提出新的教学要求,着重于"重基础、重实务和重技能"三个方面的培训。     

浅谈中职学校物流管理专业校内外实训基地建设

据中国物流与采购联合会统计,80%企业物流已开始部分外包,外包的比例与外包的领域将逐步扩大,2012年全年社会物流总额177万亿元,物流总值的高速增长,表明中国经济增长对物流的需求越来越大,经济发展对物流的依赖程度也越来越高,物流人才也相对紧缺,但物流专业毕业生的就业并不理想,主要体现在供需要求无法相符。     

高职会计专业实践教学体系安排探讨

以市场需求和服务市场为导向的高职会计专业办学思想已为大家所接受,但市场对就业学生要求与高职会计专业实践教学培养模式矛盾比较突出,市场普遍反映毕业生动手能力和职业素养较差;就其原因主要是实践教学体系安排上出了问题,如：实践教学培养目标不清晰,实践教学课程体系设置不完整,实践教学保障不健全等。文章提出进一步细化和明确培养目标,完善课程体系和加强实践教学保障建议并以广西经济管理干部学院会计专业“四位一体”的实践教学模式为例,借以抛砖引玉,与高职实践教学模式研究同仁商榷。     

浅析中职学校留守学生及其成长教育

文章通过分析留守学生成因、成长过程,关注、关心留守学生的成长。学校教育应重视留守学生的成长教育。首先分析留守学生出现的症状,学校教育对症下药,采取相应的措施对留守学生成长进行教育。论证了留守学生需要家长配合学校进行教育;学校和教师应以高度的责任心并以实际行动关心留守学生成长做出应有的贡献。     

中职英语作业优化设计的探究

为使英语作业真正发挥对课堂教学进行有效补充和延伸、检测教学效果、巩固知识、提高语言运用及职业能力的作用,文章着力于从作业内容、作业形式及作业评价方面来进行作业的优化设计。     

加强中职文化课教学适应现代职业教育体系

现代职业教育体系建设赋予职业教育新的历史使命,对职业教育提出了新的更高的要求。中职教育是职业教育的基础,而文化课教学又是中职人才培养的基础,既要考虑学生人文素质的培养,又要考虑为学生学习专业课提供必需的工具,还要考虑中职毕业生进入更高层次的职业院校学习和就业创业发展应具有的文化基础。如此重任落在中职文化基础课教师肩上,唯有明确文化基础课在人才培养中的地位和作用,让领导、师生和家长都引起重视,加大教育教学改革和研究力度,在课程开发、教育教学手段和教学方法的改革创新方面下功夫,调动起学生的学习积极性,才能担当起这份责任。     

以就业为导向探索中职计算机专业建设

随着计算机科学技术的发展和普及,计算机得到了更多的应用和需求,社会对计算机人才的要求也越来越高和越来越多,但当前中职计算机专业学生就业情况不理想,就业的能力要求和学生在校所学技能有较大差异,难以就业。结合就业市场的现实需求及中职计算机专业建设过程中出现的一些问题,从培养目标的定位、专业课程设置、教学内容、方法的改进、专业教师素质提高四个方面提出了如何以就业为导向探索中职计算机专业建设。