《信号与系统》教学方法初探

信号与系统是电子信息专业的重要专业基础课.本文根据信号与系统这门课程的特点,从理论教学与实验教学两方面将作者在教学实践中总结的教学方法与思路进行了系统地阐述.     

《信号与系统》专科课程教学方法探讨

《信号与系统》是电子类专业学生的一门很重要的专业基础课程,本论文主要针对高职高专学生在学习过程中以及教师在教学过程中所存在的问题,探讨了比较适合高职高专层次的一些教学方法与体会。实践证明,这些教学方法有助于提高学生的学习兴趣,加深学生对知识点的理解,并在一定程度上提高了学生分析和解决问题的能力,获得了较好的教学效果。     

Simulink在信号与系统实验教学中的新探索

通过分析“信号与系统”课程中实践环节方面现存的诸如实验数量少且较简单，教学实验效果差，实验项目选择面窄等问题，提出了利用Simulink建模和仿真平台去完成“信号与系统”的实验教学这一观点。这一教学改革是一个具有创新意义的探索，并在教学中得到应用，且取得良好的效果。     

信号与系统立体式教学初探

本文通过深入分析信号与系统课堂教学中存在的问题,提出了一种新的立体式教学的方法,立体式教学主要帮助学生将孤立的学科和知识点联系起来形成一个整体的概念,构建一个全方位的立体知识架构。通过将抽象的数学符号与实际的物理含义联系起来,帮助学生建立数学思维,深入理解数学符号背后的物理含义,将相关学科的知识点融合进教学中,通过实际应用让抽象概念具体化,提高课堂的教学质量。     

基于系统方法论的《信号与系统》课程教学改革与建设

系统方法论已经广泛应用到人类的很多种类的研究与实践中。本文通过分析现阶段信号与系统课程中的现状,提出了基于系统方法论的关于信号与系统课程教学改革与建设的几点想法与做法。     

基于MATLAB的《信号与系统》实验系统

《信号与系统》是电子信息类专业的专业基础课,由于《信号与系统》是一门很抽象、理论和实践结合较紧密的学科,因此实验教学在课程教学中占有十分重要的地位。本文基于MATLAB设计并实现了一套信号与系统实验系统。     

MATLAB在《信号与系统》课程中的应用

简要介绍了Matlab工程软件的特点以及《信号与系统》课程教学中存在的问题,并通过几个典型实例来重点研究Matalb在信号时域分析、信号频域分析、LTI系统时域分析、LTI系统复频域分析及LTI系统z域分析中的应用。实践证明,利用该软件进行仿真,学生能更深刻地理解教学内容。     

“信号与系统”实验教学改革的思考与探索

本文分析了信号与系统实验教学的现状,结合在当前高校本科教学中提高学生的综合分析能力和学习兴趣的基本目标,提出了改进实验教学模式、调整实验内容及改革考核方式等几方面的思考和探索。     

论《信号与系统》课程的多媒体教学

信息时代促使教育要不断改革创新，以适应知识经济时代对未来人才的要求。多媒体技术在这种教育形势下应运而生，它从根本上改变了以往的教育教学模式，其所要达到的目的是培养学生新的学习方式。就如何有效地把多媒体技术结合在“信号与系统”课程教学中，使其得到合理而充分的应用进行了讨论，提出了几点意见和看法。     

信号与系统课程教学探索与实践

针对信号与系统课程的特点,结合教学实践与体会,对该课程的理论教学和实践教学进行了一些有益探讨,并提出了一些看法和建议.     

感知产品创新对冲动购买的作用机制研究

产品创新是否被消费者以冲动购买的方式接受是企业和学术界关心的重要议题。本研究以手机制造业为例,从技术创新的角度,采用多元统计的方法构建了消费者感知的产品创新与冲动购买意愿的关系模型,并引入了情感反应作为中介变量。研究结果表明:外观创新、操作创新与冲动购买意愿之间存在积极的正向关系;功能创新与冲动购买意愿之间存在负向关系;快乐情感在产品创新与冲动购买意愿之间起到显著中介作用,而唤起情感在二者关系中的中介效应不显著。     

科学期刊引文分布的时域特性

提出了将科学期刊的累积引文分布函数看作是一个线性系统的脉冲响应,从而可以找到与其相联系的线性系统。可以看到,文中所找到的线性系统模型要比国外文献中的更为清晰。于是,可以应用时域分析法来研究引文分布函数。文中分析了几个著名分布的时域的重要特性,引入了上升时间的概念,用来表征引文分布的变化之快慢。对于几个著名的引文分布,推导了它们的上升时间和半衰期的计算公式。     

浅谈VM虚拟机在教学中的妙用

教学中经常遇到各种软件和系统问题,可以通过VM虚拟机来解决。     

高校办公自动化系统的功能扩展研究

以公文流转管理为核心的现有OA系统已难以满足高校高质量、高效率管理发展的需要,如何对OA系统进行需求功能的扩展已成为高校信息化长远发展中亟待解决的问题。文章结合高校OA系统运用实际,总结OA系统在高校信息化建设中的实施现状,对其需进一步满足的功能进行分析,为设计一个更高效、更稳定、更完善的办公自动化系统提出了建议。     

浅论多媒体进课堂后教学板书的功能

多媒体进课堂之后对教学板书功能带来了深刻的变化,文章通过分析水写教学板和交互式电子白板等教学手段的板书设计,阐述多媒体教学条件下教学板书的新功能。     

项目教学法在EXCEL函数嵌套中应用的一些感受

项目教学法在计算机基础EXCEL函数嵌套中的应用,能够有效地建立课堂与社会实际生活的联系,使学生能够学到传统教学中无法得到的知识,对培养学生的自信心有不可估量的作用.     

单片机串行通讯教学系统研究

分析了现行单片机教学过程中串行通讯部分教学存在的问题。通过教学实践和研究设计,开发了一满足单片机串行通讯教学使用的教学系统,使学生在不需要编写程序的情况下,就可以很直观地掌握串行通讯所需要设置的参数,并迅速掌握串行通讯的基本知识。提高了教学效率,改善了教学效果。     

上海创新功能的空间集聚分区研究

以上海创新人才、创新收益以及众创空间的相关数据为衡量指标,借助Arc GIS的空间技术手段,通过分析上海创新功能在空间上的集聚分区特征,发现其空间集聚的趋势非常明显,根据以上数据识别出创新高度集聚区、创新发展潜力区和创新创业活动集聚区,并分别定义为中央智力区、创新成长区和众创空间区。中央智力区主要呈现"一核两带"的集聚趋势,创新成长区呈现"外环+两带"的空间集聚趋势,众创空间区呈现"三核一带"的空间集聚。     

新时期对传统晋升职能的重新探讨

传统的晋升制度体现了激励职能和内部选拔人才的职能，不可否认，他们都有其自身合理的一面，但随着企业管理水平和技术水平的发展，晋升作为传统的激励员工和选拔人才的一种机制也有一些值得商讨的地方。针对他们的局限性进行了分析并提出了静态和动态两种改进方案。     

一种有毒有害气体浓度监测系统的研究

本文提出了一种新型的监测有毒有害气体浓度的系统,阐述了系统的硬件设计及选型.系统可以检测出空气中硫化氢气体的浓度,并且当测量值超出预设报警限时可以发出声光报警信号,提示现场工作人员采取紧急措施,减小中毒事故的发生率.实践证明,系统可靠性好,能满足不同场合监测有毒有害气体浓度的需要,具有一定的实用性和社会推广价值.