新时期高校青年教师师德建设的问题及改善对策

在改革开放深入发展的新时期,高等教育事业蓬勃发展,越来越多的青年人才投入到高校的教学科研工作中,但高校青年教师的师德建设也面临严峻的考验,出现了一些亟待解决的问题,如：青年教师的敬业意识淡薄、育人意识缺乏、业务水平滑坡以及高校激励制度乏力等。文章分析了造成这些问题的多种原因,并认为加强高校青年教师师德建设应从以下几个方面着手：师德建设与中国传统美德相结合、师德建设与社会主义核心价值体系相结合、师德建设与校园文化建设相结合、师德建设与完善教师考评机制相结合等。     

探索培养高质量应用型本科人才的途径

我国高等教育已步入大众化教育的发展阶段,高等教育的办学模式、办学层次、人才培养呈现多样化的特征.以培养高级应用型人才为目标的新建应用型本科院校的发展顺应了高等教育的发展趋势.通过确立正确的培养目标和培养方向,落实应用型本科人才培养方案,加强教师队伍建设,注重学生素质教育,加强教学科研相结合,提高学生的工程能力,促进产学研同步发展等各个环节的协调一致,达到培养高质量应用型本科人才的目的.     

地质工作需求视角下的地质高等教育思考

文章简要介绍了我国地质高等教育现状,分析了当前地质高等教育面临的形势及存在的问题,提出了5条政策建议,即加强地质类院校办学条件建设,加强地学高等教育学科及专业建设,加强地学中等职业技能教育,加强地学人才实践能力、创新能力培养,加强地学人才综合集成能力教育培养。     

从经济发展角度论中国高等教育国际化

随着全球化进程的不断推进和高科技发展的日新月异,一个国家的发展离不开国际化人才。高等教育是为社会主义现代化建设培养大批高级专门人才的重要手段。为适应我国经济社会发展对国际化人才的需要,加强高等教育国际化是一项艰巨而又迫切的工程。本文采用理论研究与实证研究相结合的方式,从经济发展的角度论证中国高等教育国际化的必要性,并得出满意的数理分析结果。     

对高等教育发展的几点思考

人才强国战略的提出是我国在新形势下的一个重大决策。高等教育与实施人才强国战略中的创新型国家建设有直接关系。我国现行高等教育还存在着严重的问题,制约了高素质人才大批涌现。需要多元化、多层次发展高等教育,加强高校的素质教育,高等教育要“以人为本”,与国际接轨,培养国际化人才,在国际竞争中取得主动。     

关于加强成人高等教育课程建设的探讨

本文从人才培养目标与类型、成人教育人才观、成人教育改革和发展三个方面论述了加强成人高等教育课程建设的重要性,阐述了成人高等教育课程建设的原则和内容,并就今后如何深化成人高等教育改革和课程建设提出了具体建议。     

产学研合作教育——培养创新人才的有效模式

产学研合作教育是培养创新人才的重要途径,高等教育必须适应经济建设和社会发展对人才培养的要求,建立和完善产学研相结合的人才培养模式,确保人才培养目标的顺利实现。加强产学研合作教育,培养具有创新能力的高素质人才是当前高等教育发展的趋势。本文从产学研合作教育的内涵以及国内外发展的需要角度,论述了当前产学研合作教育采取的主要模式以及在培养创新人才方面的重要意义。     

构建大学生专业与岗位技能对接教学模式的探索

大学生专业与岗位技能对接教育是普通高等教育一种全新的教学实践模式。在这个模式中,大学毕业生入职岗位技能培训前移,大学生在校期间就已经掌握了岗位技能,职业素质得到拓展,就业能力得到提高;学校"双师型"师资队伍建设得到加强;用人单位对人才质量满意度提升。此模式建立了普通高等教育与职业教育融合的新渠道,完善了学校教育与社会需求相结合的人才培养、培训体系,创新了大学生培养机制。     

高等教育创新人才培养的制约因素及改革路径

培养创新人才,是我国建设创新型国家的必然要求,也是我国高等教育改革发展的必然趋势。文章阐述了高等教育培养创新人才的重要意义,分析了我国高等教育创新人才培养的制约因素,并从转变教育观念、优化教学内容、改革教学方法、加强实践教学、改革考评机制、建设高素质教师队伍等方面提出高等教育培养创新人才的对策建议。     

古代东西方“高等教育”成功的原因和启示——有感于读黄福涛教授的《外国高等教育史》

本文在简要介绍古代东西方"高等教育"的基础上,笔者尝试分析了其成功的原因:"高等教育"自治与政府扶植相结合:外来人才的不断流入和世界文化之间的融合;明确的教育目标和特色的教学内容;"高等教育"的改革与社会的发展相结合:学术创新等.然后,笔者简单总结了古代东西方"高等教育"给当代大学的启示:注重大学自治与政府扶植;注重教育目标的制定和实施:注重人才的引进、学术自由和学术创新;注重大学的建设和社会发展相适应.     

20世纪50年代湖北省高校院系调整及其影响

20世纪50年代的院系调整是我国高等教育领域的一项重大改革,湖北省高校在调整过程中,建立了学科门类齐全的高等教育体系,培养了各类专门人才,适应了经济建设的需要,对湖北省高等教育的发展产生了较大影响。     

台湾地区私立高等教育政策法规建设探析

台湾私立高等教育比较发达,这在一定程度上归功于其健全的私立高等教育的法津法规体系.台湾既有私立高等教育的专门法律法规,又有相关的法律中的条文规定,形成了系统可行的法规体系.台湾私立高等教育政策法规的建设历程和法规体系包含的主要内容,及其主要特点经验和教训,可以为大陆民办高等教育法制建设提供借鉴和参考.     

演讲与口才课在人文素养与职业素质教育中的应用——以辽宁职业学院为例

高职院校加强对学生的人文素养和职业素质教育,是贯彻党的教育方针、政策,培养合格人才的必然要求;是深化高职教育改革,提高育人质量的必然要求。作为国家骨干高职院校建设单位辽宁职业学院,更是把人文素养与职业素质教育体系内容设计到项目方案中,可见其对育人工作的重视。作为项目载体,在课程体系建设中,把演讲与口才设计成公共选修课,强化培养职业院校学生与人交往、与人沟通的能力,起到了良好的效果。     

高职院校思想政治教育体系建设之我见

如何有效建设高职院校思想政治教育体系、增强思想政治教育工作的实效性,是现阶段各高职院校所急需解决的关键性问题。因此,本文就依据目前我国高职院校建设思想政治教育体系的建设要求,阐述了一系列能够有助于各高校落实体系建设工作的措施,希望能够提升高职院校思想政治教育体系的建设效果。     

加快湖北高职教育改革 服务武汉城市圈“两型”社会建设

根据武汉城市圈＂两型＂社会建设的要求和湖北高职教育的现状,湖北高职教育应该在高职教育理论的研究和应用、高职教育理念、发展模式、职教体系、专业结构、培养目标、课程改革等方面全面推进教育教学改革,服务于＂两型社会＂建设。     

新时期高校班集体建设的研究和实践

高校班级是大学生的基本组织形式。本文以高校班集体为研究对象,阐述了班集体建设的重要性,从班集体建设目标、思想建设、学风建设、文化建设、制度建设、激励保障等几个方面详细研究了高校班集体的建设内容,并以此为基础总结了优秀班集体的成长模式。     

高职院校创新创业师资队伍建设的研究与探索

师资队伍是创新创业教育实施的关键,文章分析了高职院校创新师资队伍建设的目标和要求,构建了创新创业师资队伍建设体系,并从师资队伍的培训体系、课程体系、评价体系、校企合作机制等四个方面探讨了创新创业师资队伍建设的途径和方法。     

适应“四化两型”建设的湖南高等教育体制改革与发展探讨

湖南的"四化两型"建设取得了可喜成绩,成为中部崛起战略发展的典型。如何借用"四化两型"建设的东风,深化湖南高等教育体制改革,将湖南从人口大省转变成人力资源大省,有力支撑湖南"四化两型"建设和国家中部崛起战略?笔者认为深刻理解大学精神是湖南高等教育体制改革的思想积累;高等教育体制改革的理想境界是高等学校依据高等教育法依法办学、政府依据法律实施监管、社会依据法律维护高等教育环境;湖南省高等教育体制改革当以追求大学精神、依法独立办学、逐步实施为宜。     

中高职思政课程衔接问题及应对策略

中高职衔接是目前我国职业教育中的热点话题,其中如何构建中高职课程的衔接,实现我国职业教育体系建设的战略目标,是热点之中的热点.本文主要结合中高职思政课程衔接的现状及存在的问题进行重点探讨,并提出相应的应对策略.     

试论高职院校学生思想政治教育工作体系的建立

高职教育已进入一个蓬勃发展的时期,高职学生的思想政治教育是学校教育的重点。加强高职院校学生思想政治教育工作的基础是完善工作体系。本文在借鉴现有研究成果的基础上,从建立领导体制、加强制度建设、加强队伍建设、完善评估机制四个方面讨论了如何建立和完善高职院校学生思想政治教育工作的体系。