浅析“阳光司法”在提高我国云南地区民众法律水平中的作用——以楚雄州永仁县为例

为了积极贯彻实施中央政法委提出的忠诚、为民、公正、廉洁的政法干警核心价值观教育实践活动,云南省高级人民法院于2012年在全省法院全面启动阳光司法工程,努力改变司法公信力不高、裁判不被尊重、信访不信法的困局,以公开促公正,以公正立公信,以司法公信树权威,更好地为大局服务,在提高云南省普通民众的法律水平的过程中发挥了重要的作用。     

公共图书馆改革创新研究——以楚雄彝族自治州图书馆为例

本文以楚雄州图书馆为研究对象,对当前公共图书馆改革发展的现状以及存在的问题进行了深刻剖析,结合当前和今后一个时期我国事业单位改革发展的方向和趋势,提出了深化公共图书馆改革的思路和对策,对公共图书馆的改革实践具有一定的指导意义.     

民间神灵信仰下的民众意识——以温州为例

温州地区特殊的地理环境和族群构成,造就了其复杂多样的民间神灵信仰。蕴含在神灵信仰下的民众意识有：对自然的依赖、慎终追远的宗法、孝悌道德伦理、美好人格追求等。挖掘温州民间神灵信仰中所蕴含的丰富内容,不仅对保护温州地区非物质文化遗产具有重大价值,而且对促进温州地区的民众团结,构建和谐社会也有重要意义。     

浅谈如何提高农村初中学生的英语整体水平

在教学上,如何提高教学质量,如何做才能有利于学生整体水平的发展,是现在教学的关注点。那如何提高农村初中学生的英语整体水平呢？本人结合自己的实践,谈三方面看法：（1）努力控制学生的两极分化;（2）教师要强化学生的＂情感意识＂;（3）教师要不断提高自身素质。     

人工智能深度伪造技术对个人名誉权的侵害与法律保护——基于《民法典》的探讨

《民法典》针对名誉权保护领域存在的突出问题作了较为详细的规定：厘清名誉和名誉权的内涵、协调个人名誉保护与公共媒体监督之间的关系、明确文艺创作与名誉权保护的关系、赋予民事主体更正删除权。在现有法律框架内,作为人工智能分支的深度伪造技术对个人名誉权造成侵犯：个人信息泄露,破坏受害人心理屏障;搜集材料困难导致证明个人名誉权损害较难;个人合法权利受侵,行使更正权受限;物质损害补偿难以抚慰受害者。针对上述问题与成因,亟待从《民法典》的角度,加强对个人信息安全保护,继续推进网络实名制;举证责任倒置,减轻举证负担;优化网络侵权规则,设定初步审查义务;采取事后救济,完善民事精神赔偿等,以实现深度伪造技术下《民法典》对个人名誉权的有效保护。     

论高中学业水平考试的组织与管理——以楚雄州为例

根据教育部和云南省教育厅的要求,云南省于2009年秋季入学的高一新生起全面正式实施普通高中学业水平考试制度,2009年以前入学的学生仍执行原会考制度。云南省普通高中学业水平考试(以下简称学业水平考试)实施以来,取得了一些成效。全省实施的情况表明,学业水平考试在保证国家课程方案的贯彻落实,对普通高中教育教学质量的监测与评价方面作用更加明显;同时,我们也要清醒地认识到,目前学业水平考试的各项组织与管理工作还存在很多需要及时解决的问题,这需要我们认真研究,找出工作中的薄弱环节,逐步完善相关组织与管理工作。     

南京国民政府初期工人的维权意识探析——以1928年初上海三大公司劳资纠纷案为例

1928年1月中旬,上海先施、永安、新新三大公司借故解雇工人,引发了国民革命后期著名的上海三大公司劳资纠纷案。该案集中体现了国民革命后期上海工、商、政界在利益冲突中的角透,工人、商人既相互斗争又相互妥协,政府由不作为到被迫作为、最后充当调停“中间人”角色的迥异心态及行为,说明了南京政府初期上海工人维权意识的变化,以及由工人成立的团体在处理劳资纠纷、保障工人权益中的积极作用。     

如何提高学生的跨文化交际意识——以雅思听力教学为例

当前雅思听力教学中,许多老师侧重雅思应试技巧和应试策略的讲解,忽略了对学生跨文化交际意识的培养。本文以雅思听力场景为例,提出要提高学生的跨文化交际意识,应从听力场景的文化背景知识和词汇的文化内涵两方面增强对学生的文化导入。     

浅谈如何提高普通院校国防教育教导机构教学管理水平

加强现代化国防教育不仅是高校大学生军事教育的重点和教学内容主体,也是增强大学生国防观念、拓宽军事基础知识和提高军事技能的一项重要举措。高校大学生培养质量的优劣,将直接关系到军队基础性人才培养和后备力量建设的质量,也直接关系到国家现代化建设的持续高效发展。从当前我国现行国防教育的对象及条件来看,国防教育是具有政治性、宣传性、强制性、针对性和实用性特点的依法教育活动。这就使得普通院校国防教育教导机构教学管理水平同其他学科教育教导机构教学管理水平相比更具有自身的独立性、综合性和不可替代性。     

浅谈怎样提高薄弱中学教师的教学能力——以云南省某中学为例

教学是教育最直接的体现，因而受到了很高的关注。薄弱中学的教学问题更为明显和突出，因此，改变薄弱中学的现状，改造教学的重要性和必要性是不言而喻的。通过调查研究，笔者针对薄弱中学教师教学中存在的问题。寻找原因，提出应加强教师六种教学意识建设，以改变教学思路，促进薄弱中学教师教学的改进和发展。     

楚雄彝族自治州彝语文立法研究

楚雄彝族自治州彝语文立法工作在取得很大成绩的同时也存在不少问题,应该针对存在的问题,修改《楚雄彝族自治州自治条例》并制定实施细则,制定《楚雄彝族自治州彝族语言文字条例》,细化彝语文保护的各项立法规定,推动楚雄彝族自治州彝语文立法工作上一个新台阶。     

对楚雄州城镇化进程的分析研究

与全国一样,改革开放30年来,楚雄州城镇化水平得到了显著提高,但是与经济发达地区相比,差距依然很大。构建滇中城市经济圈及建设楚雄滇中特色大城市,对加快楚雄州城镇化进程无疑是个重要的机遇。因此,正视楚雄州城镇化发展过程中存在的问题,立足州情,制定科学的城镇化发展战略,对楚雄州城镇化的进程进行分析探讨,提出一些对策建议是非常必需的。     

试论新闻侵害名誉权的构成要件

随着社会的发展和人们维权意识的增强,有关起诉新闻单位、新闻工作者或其他公民和法人侵害名誉权的案件越来越多,了解和熟悉新闻侵害名誉权的构成要件,对于新闻单位和新闻工作者增强法律意识、避免新闻官司等具有重要的意义。     

论新闻侵害名誉权的构成及预防

本文试从民法学的一般原理出发,结合新闻实务中遇到的问题,通过对新闻侵害名誉权的各种表现的简述,重点分析新闻侵害名誉权的构成要件,最后从几个大的角度探讨如何预防新闻侵害名誉权的问题。     

怎样防止发生新闻侵害名誉权

根据民法的一般原理,结合在新闻工作遇到的实际问题,对新闻侵害名誉权的表现及构成要件进行了分析,重点对防止发生新闻侵害名誉权提出一些思考。     

论《物权法》中捕捞权之权利基础

从自然权利和基本人权的角度分析《物权法》中捕捞权,其基础核心为生存权,既合乎理性分析又为立法实践所承认。捕捞权并不是附属于行政权利的从属性权利,而是渔民本身所固有的生存权利。国家机关的管理只表明国家出于资源保护和可持续发展等宏观管理的需要,才对这种权利进行确认和保护。非有正当原因,任何部门和个人不得将其随意剥夺或在确认权利时设置障碍。     

楚雄彝族文献专题数据库建设模式研究

彝族文献是一笔巨大的知识财富,本文对建立楚雄彝族文献专题数据库的现实意义和彝族文献资源优势及条件进行论述,并提出建库的内容结构框架设想以及措施,以期为楚雄彝族文献专题数据库建设提供一些思路和建议.     

深化户籍制度改革促进楚雄彝州城镇化发展

城镇化是一个社会自然发展过程,任何人为地阻碍和限制农村人口向城镇转移的措施都应取消,使农民获得自由迁移的权利。积极加快户籍管理制度改革和创新,是促进楚雄彝州城镇化发展,加快小康社会建设的重要举措。     

彝族村落的权威结构及其变迁趋势*--以楚雄彝族自治州为样本的分析

随着市场化、城市化的发展,广大彝族村落也发生着急剧转型,使得村落权威结构出现了深刻变化。原生型村落权威在村落生活中出现了种种不适应,影响力逐渐下降。次生型权威由于较能适应当地村落政治生态的需要,在村落政治生活中起到了越来越重要的作用。外生型权威影响力仍然较大并呈现恢复性强化趋势。由于新旧社会结构变迁的复杂性和长期性,村落权威多元化格局将会是长期存在的现象。     

教师权利法理研究

教师权利问题,是教师法律的核心问题。这一问题伴随着我国教育法制的构建及健全,正日益成为教育法律关系中极需探讨界定的问题。怎样认识和界定教师权利,已关系着我国教育法制的构建能否有效深入地进行和发展。