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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
不重要的人一个老师将做作业的学生分组,十二个人一组,一个学生请求老师让他换组,老师问为什么,这学生说:"因为我很讨厌其中的一个人。"老师就让他换了,并且问他:"其他的组员你也讨厌吗?"学生说:"没有,其他组员我都很喜欢。"老师问:"那你讨厌的这个人在你生命中重不重要?"那个学生答:"一点都不重要。"老师说:"十个好朋友都留不住你,你却为了他一个人离开,你说这个人重不重要呢?"  相似文献   

2.
覃紫芸 《广西教育》2014,(36):67-67
正一天上午第三节下课了,我像往常一样让学生排队去领"营养午餐"。几分钟后,我环顾教室,发现只还有余小峰坐在座位上,他一声不吭,耷拉着脑袋。看到他这副模样,我感到有些意外,因为平常他总是想办法插队领饭的。他是不是生病了?于是我走过去关切地问他:"你哪里不舒服?告诉老师好吗?"他有些忸怩地看着我,摇了摇头说:"老师,你能不能让我发一次作业本呢?我很想给同学们发作业本,因为  相似文献   

3.
学会计较     
课堂上,老师请学生们拿出自己准备好的本子进行相关练习,大部分同学都赶紧操练起来了,只有一个小男孩红着脸焦急地翻着书包。老师见状急问:"你怎么了?让你准备的本子呢?"小男孩原本红着的脸变得更红了,老师心想:也许是他一时忘了,也许是他准备好了却丢了……我刚才是不是吓着他了。为了弥补自己刚才的冒失,也为了帮小男孩,老师对同学们说:"哪位  相似文献   

4.
拍脑瓜     
施琦 《中学生天地》2015,(2):38-39,31
左脑风暴小波、哈里和简森三个人是同学。有一天,三人坐在一起说一件事情。事后有人问小波:"哈里说的是真的吗?他是不是在说谎?"小波回答:"没有,哈里没有说谎。"这个人接着问哈里:"简森说的是真的吗,他是不是在说谎?"哈里回答:"是的,简森在说谎。"这个人又问简森:"小波在说谎吗?"那么,简森会如何回答呢?  相似文献   

5.
《科学启蒙》2013,(8):56
造句语文课上,小明趴在桌子上睡觉,这时老师向他提问:"小明,你造一个疑问句。"小明不知所措地回答:"老师,你是问我吗?"老师:"很好,再造一个祈使句。"小明回答:"老师我没听清,请再说一遍!""再造一个感叹句。"小明低着头说:"太难了!"老师:"回答得很好,大家学习下。"抽象画向美术教师交作业时,一位学生只交了一张白纸。老师问:"画呢?"学生答:"这儿!"他指着白纸说。老师:"你画的是什么?学"生:"牛吃草。"老师:"草呢?"学生:"吃光了。"老师:"牛呢?"学生:"草吃光了,牛还站在那里干什么?"  相似文献   

6.
约翰叔叔     
老师给五年级一班学生布置了家庭作业:请父母讲一个真实的故事,回到班上转述给全班同学,并总结故事的寓意。第二天,老师抽查班上的学生们。一个学生说:“我爸爸给我讲了他买鸡蛋的故事。他把鸡蛋全放在一个篮子里,回家时一个急刹车,篮子飞了,鸡蛋全打了。”老师问:“寓意是什么呢?”学生说:“别把鸡蛋都放在一个篮子里。”另一个学生说:“我妈跟我说了她在农场养鸡的故事。她把12个鸡蛋进行人工孵化,但是最后只有10个鸡蛋孵出了小鸡。寓意是,在鸡蛋孵化之前,没有人可以断定最后能得到多少小鸡。”这时候有个学生主动举手,老师鼓励他:“查理…  相似文献   

7.
幽默     
<正>自称老师告诉学生:"以后写文章,不要自称笔者,因为现在没有人用笔。"学生问:"那应该叫什么?"老师说:"叫键人。"学生又问:"哦,那些只用鼠标的呢?"老师说:"叫鼠辈。"学生再问:"可是,现在大家都用智能手机了,都是触摸式的,那应该叫什么呢?"老师说:"叫触生!"绝对有一个学生上物理课睡觉,被罗老师看到。罗老师:这位睡觉的学生,请问,"游西湖,提锡  相似文献   

8.
谁蠢     
一个老师在对学生们讲心理学,"谁认为自己蠢就站起来?"她一开始就说。小约翰尼站了起来。"你认为你很蠢吗,小约翰尼?"老师问。"不是的,老师,我只是不喜欢看您一个人站着。"  相似文献   

9.
当学生们读到《我的伯父鲁迅先生》中"他听 见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦"时,一个学生举手问:"老师,'饱经风霜'是什么意思?"刚说完,有个同学接口说:"是形容一个人老呗!"其他的同学听了,好像有不同的意见,纷纷议论起来。这时,我突然灵机一动,前两天,我让同学们写了"猜猜他是谁"--描写人物外貌,同学们非常感兴趣,而且写得很成功。这次,何不用这个成语再来练习描写人物的外貌呢?于是,我没急着解释这个成语,而是引导学生:"你在生活中见过饱经风霜的人吗?怎样从外貌上看出他是一个饱经风霜的人呢?"这一问又掀起了议论高潮。  相似文献   

10.
郭雪丽 《河北教育》2007,(11):31-31
最后一节课,学生们正安静地做着作业,忽然一只小手举了起来.我赶忙走了过去,原来是班上的文艺委员吴君,她闷闷不乐地说:"老师,我爸妈今天不在家."想想平时活泼可爱的她,现在却黯然神伤的样子,我关切地问:"你一个人呆在家里怕,是吗?"她点点头,眼里噙着泪.  相似文献   

11.
初学中文     
老师问一初学中文的外国学生:"让某人到这边来,用中文怎么说?"外国学生一字一顿地说:"这边请。"老师:"让某人出去呢?"外国学生眨眨眼,说:"首先,我走出去,然  相似文献   

12.
那天,我给小班幼儿上美术课,学画小鸡。我出示了范画,问小朋友小鸡是什么样子的,小朋友七嘴八舌地回答:"圆圆的头、圆圆的身子","一个嘴巴、两只眼睛、两只脚"……突然,欣欣嚷到:"不对,小鸡一只眼睛!"小朋友们默不作声。当时,我真想抓一只小鸡来,让小朋友们正面、侧面好好地看看。怎么办呢?我急中生智,先正面对着小朋友问:"你们说,老师有几只耳  相似文献   

13.
这是一个真实的故事.有一天,在学生们几乎异口同声回答了老师"弯弯的月亮像什么一一像小船儿"时,有一个胆大的女生星子站起来说:"老师,我觉得弯弯的月亮像豆角".这时,老师不高兴地说:"你的回答是错误的.全班同学都说像小船儿,你为什么偏偏要说像豆角呢?难道你就有特别的见解吗?"  相似文献   

14.
《新作文》2007,(Z1)
老师跟同学们玩游戏——你猜他(她)是谁?老师说:"他长着一个脑袋,两只眼睛,一个鼻子,一个嘴巴,两只耳朵。你猜他是谁?"学生站起来说:"猪!"老师说:"我要你猜的是人,怎么会是猪呢?"  相似文献   

15.
今天我到姑姑家玩,看到表哥煮的鸡蛋正在出锅。他随手拿起一个鸡蛋问我:"你能求出它的体积吗?"我信心十足地说:"当然能,敲碎了倒人量杯里不就行了吗?"表哥哈哈大笑起来,对我说:"这可是熟鸡蛋啊!壳被敲碎了,里面没碎,还是这个形状,还是无法测量出准确的长、宽、高。"  相似文献   

16.
乐乐语录     
生日问题孩子:“妈妈,我什么时候过生日?”妈妈:“6月15日。”孩子:“那您呢?”妈妈:“6月10日。”孩子:“怎么,您只用了就把我生下来啦?”5天吃啥补啥爸爸:“来,吃块鸡腿,吃了它你就能跑得快了。”小明:“为什么啊?”爸爸:“因为‘吃啥补啥’呗!”小明:“真的啊?老师说我的计那是不是要多吃几个计算小鸡钻蛋壳老师给一群小朋友上生物课,看了孵化小鸡的全过程。老师问:“看见小鸡从蛋壳里钻出来,大家觉得奇怪吗?”一个小朋友举手说:“奇怪。老师,要是能看见小鸡是怎样钻进蛋壳的,那就更奇怪了。”看图写话大人们说,这是一个关于智慧和友情的…  相似文献   

17.
那天,我给小班幼儿上美术课,学画小鸡。我出示了范画,问小朋友小鸡是什么样子的,小朋友七嘴八舌地回答:“圆圆的头、圆圆的身子”,“一个嘴巴、两只眼睛、两只脚”……突然,李石灵嚷道:“不对,小鸡一只眼睛!”小朋友们默不作声。当时,我真想抓一只小鸡来,让小朋友们正面、侧面好好地看看。怎么办呢?我急中生智,先正面对着小朋友问:“你们说,老师有几只耳朵?”小朋友们齐声回答:“两只耳朵。”我侧转身子问:“那么,现在你们能看到老师几只耳朵?”小朋友一起说:“一只耳朵。”这时,贝贝喊了起来:“我知道小鸡为什么只有一只眼睛了。”……课上得很成功。这堂美术课留给我的印象特别深,给了我许多启发。启发之一,要重视幼儿的提问。这堂课完全超出了我  相似文献   

18.
曾听魏书生老师上一节公开课。一上课,全体学生埋首沉默。魏老师很淡定,让学生猜:你猜我会上哪一课?学生们抬起了头。一个女孩子还俏皮起来:"谁知道你上哪一课,我们又不是你肚子里的蛔虫。"魏老师说:"可你们是自己肚子里的蛔虫啊,你自己选择上哪一课不就结了?"有学生表示:"课本目录十八个题目,哪里猜得着?"魏老师问:"那最多会猜几次呢?"学生们明白了:最多十八次。于是学生们开始了自主"选课",民主表决后,高高兴兴、心甘情  相似文献   

19.
在上午的考察中,还有一个非常有趣的环节,那就是我同以色列GET学校的高年级同学进行了面对面的座谈。我的第一个问题是:"同学们,你们都喜欢上学吗?有没有人逃过学?"孩子们异口同声地回答:"我们为什么要逃学呢?"然后我又问:"孩子们,你们都喜欢你们的父母吗?你们的父母打过你们吗?"齐刷刷,几乎所有的同学都举了手,大部分同学都说非常喜欢自己的父母,而且没有一个父母打过他们。我又问:"同学们,你们都怕你们的老师吗?"结果同学们再次异口同声地回答:"我们非常喜欢我们的老师。"在近一个小时的对话中,我发现几乎每个  相似文献   

20.
在上午的考察中,还有一个非常有趣的环节,那就是我同以色列GET学校的高年级同学进行了面对面的座谈。我的第一个问题是:"同学们,你们都喜欢上学吗?有没有人逃过学?"孩子们异口同声地回答:"我们为什么要逃学呢?"然后我又问:"孩子们,你们都喜欢你们的父母吗?你们的父母打过你们吗?"齐刷刷,几乎所有的同学都举了手,大部分同学都说非常喜欢自己的父母,而且没有一个父母打过他们。我又问:"同学们,你们都怕你们的老师吗?"结果同学们再次异口同声地回答:"我们非常喜欢我们的老师。"在近一个小时的对话中,我发现几乎每个  相似文献   

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